[補習班] 二戰90 感謝字神 - 英檢

當初選擇字神時，便是衝著字神最有名的真經班而來。字神的題庫豐富，整理完整，且答
案正確，不像網路上的各種真題格式亂七八糟且答案不一，這點讓我在最後衝刺時能以最
以效率的方式來準備考試。

心得／各科準備方式：

閱讀
在閱讀方面，由於我英文底子不好，單字量極其不足，因此在閱讀準備初期，每篇文章14
題我總能錯個8題，其最大問題不外乎是單字量不夠題目選項看不懂。因此我規劃準備期
的前三個月，要將基礎打好。我選擇買字神出的托福單字本(藍寶書)，以楊鵬17天的方式
，快速被完整本單字本並照進度複習。等單字量到達一定程度後，就是解題技巧了。康老
師將一篇托福題型分成各類，我在複習時，我會將各種題型分開練習，寫完題目也會找出
為何錯，且一定會回原文定位出答案，畢竟托福閱讀的答案一定會在原文出現。分析文體
也是必要的。文章一來，先看第14題的thesis statement來判斷全文主旨並分析文體，在
接下來閱讀以及做題時讓自己更有思緒，可以預測文章走向。解題時比較不會慌，也更好
找答案。

聽力
聽力方面，我將聽力分成三個階段—精聽，橫聽，豎聽。精聽階段我利用準備期前兩個月
打底，依照老師建議的方式—聽寫，來練習。鎖定科學人60秒，聽一句寫一句，並在完成
後對答案，找出為何自己錯，是單字不懂還是連音沒聽清楚，甚至是否為口音聽不清楚。
橫聽階段，我利用字神整理好的tpo不同題目背景練習，並針對我最不擅長的文史類題目
加強，預測考試可能會出的題型及種類。做題時發現，我常常在聽的時候續航力不足，單
篇聽完答對率都很高，但比照實戰時是六篇一起時答對率明顯下降。因此我在準備後期進
入豎聽階段，每次練習聽力都六篇一起聽，聽完再對答案，一方面是習慣時暫時高強度，
另一方面讓自己耳朵更習慣在英文的環境裡。

寫作
寫作部分，我也把練習分為幾個階段。首先我先練習腦力激盪，利用真經題，計時一分鐘
要想好題目正反方各兩個點，計時三到五分鐘要想好文章脈絡。等到我的腦袋比較習慣這
種思考模式後，下一步就是練習首尾段。參照威廉老師的模板，分門別類，列出常用的佳
句，讓我在考試時看到題目就可以五秒內想好開頭結尾怎麼寫。中間段練習我也參考威廉
老師的範文，整理出一個屬於我自己的模板，並且熟練他。只要每次考試我都先將模板的
transition words打好後，即可依照我的寫作路線完成我的文章。

口說
口說部分，是我最差的一塊。由於成長環境都沒有英文，因此講話時總是難以邊講邊思考
，腦袋總會打結。但我依照高原老師的練習模式，將六個tesk分開練習，開放題一樣先進
行腦力激盪，再找出一個我固定講話的模式後，整理出我常用的example，在答題時即可
依照我的模式作答。整合題我知道自己講話慢，因此我在講的時候盡量只講重點而不講細
節，善用transition words引導我的回答，讓我的口說內容更順暢。

讀書計畫：
我大約給自己半年的時間準備托福。我也給我自己兩次的考試機會。準備期前三個月我拿
來打基礎，針對單字量以及聽力做練習，並且熟悉考試模式，在三個月結束後實戰一次，
確定自己定位在哪並且知道該如何加強，改變準備方針。後三個月，具備足量的單字後，
利用兩個月精煉題型，了解各種題型的技巧。最後一個月便是衝刺月，短期密集上真經班
並且題海練習，習慣真經的難度與強度，也進行tpo模考，習慣考試緊張氣氛。

考試當天情況&考場回報：
我的考場是馬偕護專，考場是一般電腦教室，但是電腦螢幕偏高，鍵盤偏低，讓我做起來
有點不舒服。不過整體考試環境及氣氛還算不錯。

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