我小六的時候是連A~Z都不會的,上國中之前(協同)我跑去美國玩了兩個月,
回國會A~Z了,還有一些簡單的單字(food,water,how are you...之類的),
我覺得自己很幸運,因為協同的教法完全採生活應用,沒有教文法,第一階段的課程
就是自然發音,所以我也不會KK音標,A~Z的自然發音大約兩周上完,之後老師開始
用不同顏色的尺,把他放在不同地方來教(on,in,at,below,under...之類),另外
要求學生在課堂不能說中文,需要甚麼就用英文講,否則會罰10元當班費,大約一個月後,
開始聽大家說英語,老師的要求是不管聽不聽得懂,每天都要聽,然後在不懂的地方畫上
記號,一開始我真的很痛苦,根本抓不到對話重點,隨著英語課程進行,我發現每天畫的
記號變少,也開始用關鍵字抓句子重點,等到班上程度OK後,英語課開始安排話劇演出,
每個小組自己安排劇情以及對話...,這段時間我根本不覺得自己在學英語,都是在玩樂,
大概國二就轉空中英語教室(實用級),國三到高一轉進修級,之後就是每天早上固定15分
鐘的CNN,現在,我完全把英文當成工具,當你有很強的求知慾,想知道外國頂尖大學或是
神人級人物演講在說甚麼時,就開始找資源觀看以及吸收,很早以前我是看MIT video,
每個領域都我看(醫學,人文,社會學,歷史,電機資訊工程,商業),我發現他們都是很有趣的
人物分享著許多我沒見過的事物以及觀點,之後我了解到學英語的真正目的,就是讓你
有機會去探索更多,而不會有語言上的障礙,我想學任何語言都是這樣,不管你是玩遊戲
,或是對某個事物的瘋狂,一旦沒有語言障礙,事情會變的非常輕鬆,我現在不看彭蒙惠英語
了,不是他不好,而是當你轉向實際應用的時候,很多領域那本雜誌沒辦法探討的很深入,
只能透過journal來找到自己想要的答案,聽說讀寫都是如此,把英語放在實際應用,
而不是每天考文法(雖然現在我還是不懂文法),至少我在這個語言上幾乎沒有阻礙,
現在我最喜歡的事情就是看電影學英語,輕鬆又愉快,最後我要感謝協同的教學方法,
讓我不會一開始就討厭英文.
備註:我不背單字,而是透過大量的閱讀去記得那些字,當你到某個程度,請改用英英字典
,用中文去學英文是很奇怪的事情...我一直這麼認為.
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