先K大一的書如何？
成功大學的一位教授在指導自己的小孩時，讓他自由地吸收知識，並觀看較高年級的
教學錄影帶。雖然在看的時候，不見得完全都懂，但是看過了就留下一定的印象，等老師
教到相關課程內容時，就好像在復習一般。結果他從小到大，輕輕鬆鬆念書，成績一直名
列前茅。
想要突破目前的K書障礙，除了用功，另外還要加強的就是自己K書的吸收能力。
高中生要K國中課本，易如反掌；大學生要K高中課本，也是輕鬆自如。
我們也許不適合進行實質上的跳級，但是可以在K書功力上讓自己跳級。能跳的級數
越多，K書的能力也就越提升。
K書功力三級跳
例如可以在高一時先K高二的課本，高二就K看看高三的課本。到了高三，再試K大一共
同科目的課本。
開始時，也許會認為：連現在的書都K不完了，哪有餘力去K其他高年級的書呢？但是
不妨沒有負擔地先翻閱高年級的課本，嘗試瞭解未來將學些什麼。
你會發現其實高年級的課程也不是太難，你越早翻看高年級的書，面對現在的課程內
容就越能豁然開朗。
如果真的沒時間K高年級的書，起碼可以在學期初的時候，先翻看到期中考前要K些什
麼；在學期中的時候，先瞧瞧到期末考前又要K些什麼。若能鼓勵自己做小幅度或大幅度的
跳級閱讀與預習時，就會比其他同學更能精準掌握K書的內容，並妥善安排K書計畫，面對
較難的課程，也可以游刃有餘。
K書內容的跳級，就是要提高K書的吸收力與理解力。跳得越多，K書能力也越隨之增強
。當你拿到現在的考卷時，應該會覺得真簡單！
---節錄自台大化工系呂宗昕教授【K書高手】
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