這是我自己一些聽力心得 裡面有參考CD大牛的心得匯整而成
希望對你也有幫助 畢竟我是如此實踐的
先說在前頭，這個方法基本上算是很基礎的訓練
對於小時候就呆過國外的，基本上是不需要的
服用對象是像我這種根基非常差的人所寫的
拜讀牛人的心得後 自己在稍做整理 主要步驟有三個：
1.) 反覆聽
2.) 地毯式聽寫
3.) 跟讀
執行細節如下：
1.) 反覆聽
(A.)認真做完一份或若干份聽力題目，不暫停，不重放，也不要在
某一題上花太多時間，儘量模擬考試情形做。
(B.)做完後，重放聽力材料，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目）
，還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內容的基礎
上再去聽各個細節，也就是要優先鍛煉對材料的主要內容的掌握。
可以反復聽上3次，對於聽不懂的地方，一般5次之後再聽也不會聽
懂了，這個時候才能看文字材料，會對聽不懂的地方印象深刻（當
然，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒
聽對），然後再把材料聽上1遍。
以上過程其實就是一個精聽，完成之後這段（些）聽力材料才算聽
懂了，而到這裏僅僅是算“完成一遍”
基本上，聽不懂得不管聽多少次還是聽不懂!!
2.) 地毯式聽
(A.)模擬考試情形，一次性聽完並認真做完題目。
(B.)開始以句子為單位播放錄音。每播放完一句就暫停，寫出完整句子，
然後播放下一句。但具體長度可以因人而異。基礎很好的話，可以每
兩三句一聽寫。嚴禁用辭彙為單位聽寫。每個句子具體播放的時候，
儘量聽一次就暫停然後聽寫，實在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，
或者利用軟體減速播放。
(C.)全部聽寫完畢後，對照原文檢查。自己總結沒有聽寫出來的或者聽寫
錯誤的部分。然後再聽全文1-2遍。
PS: 建議以conversation的文章為此練習範本
3.) 跟讀
(A.)看懂，內容理解清楚。
出題點做好記號。聽不懂的地方，連讀的地方，重音，特別注意怎麼
發音的，做好記號。
(B.)讀順，讀熟悉。
以單字和句子為單位，可能要讀十幾遍，找發音的英英電子字典校正每個有
疑問的音。
(C.)跟讀(有文章狀態)。
打開音效檔案，戴上耳機，一邊看原文，一邊聽聲音，一邊嘴裏發音讀。
有了第一步，你可以理解。有了第二步，你可以自己讀。儘管語調不准至
少詞的發音校正好了。
(D.)跟說(無文章狀態)。
你會發現你跟不上的地方，或者反應不過來的地方。這就是不穩定的因素
之一，跟說到能大聲清晰流利為止。
----------------------------------------------------------------------
如果能夠持續以恆一個月，我是覺得比看六人行進步的還要快
但是這些步驟非常的繁瑣，用到後面基本上耐心都會被消耗完畢
但是打基礎就是這樣，這對我而言就是捷徑阿...
劍聖悟道求劍都可以一坐就是五十年了 ( ′-`)y-～
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︱﹨ @sedc
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先說在前頭，這個方法基本上算是很基礎的訓練
對於小時候就呆過國外的，基本上是不需要的
服用對象是像我這種根基非常差的人所寫的
拜讀牛人的心得後 自己在稍做整理 主要步驟有三個：
1.) 反覆聽
2.) 地毯式聽寫
3.) 跟讀
執行細節如下：
1.) 反覆聽
(A.)認真做完一份或若干份聽力題目，不暫停，不重放，也不要在
某一題上花太多時間，儘量模擬考試情形做。
(B.)做完後，重放聽力材料，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目）
，還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內容的基礎
上再去聽各個細節，也就是要優先鍛煉對材料的主要內容的掌握。
可以反復聽上3次，對於聽不懂的地方，一般5次之後再聽也不會聽
懂了，這個時候才能看文字材料，會對聽不懂的地方印象深刻（當
然，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒
聽對），然後再把材料聽上1遍。
以上過程其實就是一個精聽，完成之後這段（些）聽力材料才算聽
懂了，而到這裏僅僅是算“完成一遍”
基本上，聽不懂得不管聽多少次還是聽不懂!!
2.) 地毯式聽
(A.)模擬考試情形，一次性聽完並認真做完題目。
(B.)開始以句子為單位播放錄音。每播放完一句就暫停，寫出完整句子，
然後播放下一句。但具體長度可以因人而異。基礎很好的話，可以每
兩三句一聽寫。嚴禁用辭彙為單位聽寫。每個句子具體播放的時候，
儘量聽一次就暫停然後聽寫，實在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，
或者利用軟體減速播放。
(C.)全部聽寫完畢後，對照原文檢查。自己總結沒有聽寫出來的或者聽寫
錯誤的部分。然後再聽全文1-2遍。
PS: 建議以conversation的文章為此練習範本
3.) 跟讀
(A.)看懂，內容理解清楚。
出題點做好記號。聽不懂的地方，連讀的地方，重音，特別注意怎麼
發音的，做好記號。
(B.)讀順，讀熟悉。
以單字和句子為單位，可能要讀十幾遍，找發音的英英電子字典校正每個有
疑問的音。
(C.)跟讀(有文章狀態)。
打開音效檔案，戴上耳機，一邊看原文，一邊聽聲音，一邊嘴裏發音讀。
有了第一步，你可以理解。有了第二步，你可以自己讀。儘管語調不准至
少詞的發音校正好了。
(D.)跟說(無文章狀態)。
你會發現你跟不上的地方，或者反應不過來的地方。這就是不穩定的因素
之一，跟說到能大聲清晰流利為止。
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但是這些步驟非常的繁瑣，用到後面基本上耐心都會被消耗完畢
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