在練知英聽力二時.常遇到一種重聽題是要判斷老師說此話的意義
比如在珊瑚白化的演說中.出了兩題這樣的考題:
1.剛開始上課時.老師宣布考試延後.並說"I can tell how disappointed you are."
題目問老師為何說這句英文
答案是因為學生很開心考試延後
2.當講解珊瑚與藻類的共生關係時.談到coral bleaching這個詞彙.
並說"that's hard term to remeber, isn't it?"
題目問這句英文infer什麼
答案是老師不認為學生會記不住這單字
遇到這種考題.我句子都沒聽錯.但答案總是選錯.每次都選到英文句子的中譯句 囧
雖然知英的解答說依照老師的語調可聽出老師是在反諷.
但我怎麼聽都覺得與一般的直述句或問句的語調沒啥分別@@
請問大家遇到這類題目都如何處理呢?是要多加自己的想像力進入嗎?
可是我也有加入自己的情境想像啊.
例如第一題時我也在學生很開心或很失望這兩個選項猶疑一陣
不過後來想假如學生都把考試準備好了.老師突然說延後.學生應該會失望吧
所以就選了學生很失望的錯誤答案了......
請問這類題目要怎麼增加答對率呢?可以請有心得的版友分享一下嗎?感謝
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比如在珊瑚白化的演說中.出了兩題這樣的考題:
1.剛開始上課時.老師宣布考試延後.並說"I can tell how disappointed you are."
題目問老師為何說這句英文
答案是因為學生很開心考試延後
2.當講解珊瑚與藻類的共生關係時.談到coral bleaching這個詞彙.
並說"that's hard term to remeber, isn't it?"
題目問這句英文infer什麼
答案是老師不認為學生會記不住這單字
遇到這種考題.我句子都沒聽錯.但答案總是選錯.每次都選到英文句子的中譯句 囧
雖然知英的解答說依照老師的語調可聽出老師是在反諷.
但我怎麼聽都覺得與一般的直述句或問句的語調沒啥分別@@
請問大家遇到這類題目都如何處理呢?是要多加自己的想像力進入嗎?
可是我也有加入自己的情境想像啊.
例如第一題時我也在學生很開心或很失望這兩個選項猶疑一陣
不過後來想假如學生都把考試準備好了.老師突然說延後.學生應該會失望吧
所以就選了學生很失望的錯誤答案了......
請問這類題目要怎麼增加答對率呢?可以請有心得的版友分享一下嗎?感謝
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