聽不進去? - 學習

※ 引述《becomesonumb (貓太)》之銘言：
: 往往上課
: 聽課
: 老師教的東西
: 我在當下沒辦法理解
: 我真的覺得當下第一時間老師講什麼
: 無法理解
: 變成說老師寫在黑板上的東西
: 我就"無腦抄"的抄下來
: 也不知道他在講什麼
: 93分過了
: 這兩科會過
: 老實說
: 似乎都不是老師教會我的
: 而是我自己從書上學
: 我會過也都是我自學的
: 有時候我覺得是不是我的智商有問題阿
: 怎麼跟別人不一樣
: 這樣的經驗下來
: 我發現我學東西
: 都是自己唸書的時候從書上學會的
: 老師課堂上給我的幫助有限

我也一樣
以我的「體質」，前5分鐘聽不懂，6~10分鐘就跟不上，20~30分鐘再跟不上
結果就是：整堂課鴨子聽雷

舉個簡單例子，數學第一堂，老師就自顧自的在黑板寫一堆 ∵ ∴
教育部課本並沒有這些符號（但很神奇的是同學都知道?）
於是前五分鐘我搞不懂老師在說什麼...當然接下來就整個loss掉一節課

於是這章你loss, 下一章你就接不上，下下章...陷入無間地獄
數學課是這樣，物理、化學...依然
尤其理科，前面觀念沒有，後面就是發呆而已

總結：整個中學時代，我都在被上課「耽誤」，耗在課堂現場浪費時間
但是又沒有勇氣壯士斷腕
（想買耳塞去學校 課堂時塞住自修 但太明顯）
（想低頭自修不管台上，老師會罵你不專心在作什麼!!）
所以就一直被上課這件事「扯後腿」

日復一日的 被台上的噪音 " $%%^*^%*^&#$%...(聽不懂)" 精神轟炸
日復一日的 上學 → 發呆 8 小時(ps也無法做發呆以外的事) → 放學

所有的分數都是自己唸書來的、所有一度被同學認為「他這科好強、他這部分好厲害」
都是自己逐字逐句念課本、參考書 體悟來的

老師的上課，說不上陷害
但作用真的就只是「強制奪去白天八小時供呆坐」而已，別無作用

有人說「不懂可以當場發問阿？」，我只能說：何不食肉糜
真的要當場舉手發問搞清楚的話，全班都不用上課了
全班都會被我卡在一堆聽不懂的地方，引起天怒人怨

而且就算老師講第二遍、第三遍 我也不一定能聽懂，
因為我天生就是個靠「閱讀學習」的人，而不是個「聽覺吸收」的人
要我用聽覺來接收一些學術學理，就會跟原po一樣，
聽幾秒就要「暫停」「原來如此」「Play」「暫停」....老師可能這樣對你嗎?

結果變成，我只能用「上課以外的時間」唸書

假如別人有：白天 8 小時吸收 + 晚上 4 小時「複習」 = 12 小時
則我只有：( ) 晚上 4 小時「第一次念」= 4 小時
↑
白天在幹嘛？聽不懂又不能不理老師自己念自己的，
就只能強迫自己眼神往黑板看 實際上是在發呆

長久下來，怎麼考得贏別人？

在這樣的焦慮下，我也曾去熱門的補習班上課，但效果只是更糟
補習班老師「說」的更快，我更「聽」跟不上
結果是：連六日僅存可以自修的時間，都耗在補習班裡像木頭人般的抄寫
甚至補習名師都看出我的茫然, 公然用麥克風在幾百人前嘲弄我來幹嘛
（那個人在台中, 叫劉鎮）

回想起來，我最快樂的時間就是 高三停課後 到 聯考前的那段自我衝刺的時光
再也沒有老師在台上「干擾」你唸書、再也沒有不知所以的「輔導課」剝奪你時間

想想真是台灣教育的最大諷刺..對我這種不能當場吸收的人
最後「只能用課堂以外時間唸書」

這篇有很濃的恨意...雖然寫得很平淡
只是想告訴原po，你不是個案而已

--