考差了，然後呢？ - 英檢

嗨！我是SK2的Rosa，
同學常常會問我，“老師，我這次考試沒考好，現在該怎麼辦？”
今天我們來討論，萬一沒考好，該怎麼檢討？二戰前，應該做什麼事？
切記，這個階段的重點是了解考試時遇到的問題，思考解決方案並且徹底執
行方法以改善問題。

我們一科科談。

首先，關於閱讀，
26 -30：假如你考出來的分數介於此區間，代表你本身實力不錯，如果要到
達29,30的高分，那麼要練習的是穩定度。首先，請你挑選TPO裡面比較難的
文章練習，發現有做錯的題型時，立即把該題型挑出來連續做個十題。假如
在沒有計時的情況下，不論是練習完整的一篇，或是分類題型，答題率都滿
意時，請再開始練習計時的情況。此時，一篇閱讀應該要在18分鐘內完成。
而練習閱讀分類時，簡單的題型，十題十分鐘，中難度的題型，十題十五分
鐘，而高難度的題型，十題二十分鐘。如果希望考試時，可以獲得29, 30，
那麼必須要做到時間掌控，以及徹底檢討弱的題型。

*考滿分網站有標示各篇難易度，也有提供分類閱讀題型的練習。
*小站托福的App也很好用，可以離線做分類閱讀練習。
*簡單的題型為：vocab Q, detail Q, purpose Q, reference Q
中難度的題型為：sentence insertion Q, highlight Q
高難度的題型為：inference Q, EXCEPT Q, summary Q

20-25：如果考出來的分數，介於此區間，那麼表示平常你的練習方法並沒
有到位。你很可能沒有使用主動閱讀，考試時緊張之下，還是會習慣回文中
一個一個確認答案選項。第二，你很可能並沒有真正看懂每個段落的文意。

請你確實執行主動閱讀：

第一、請你在練習題目時，不論是哪種題型，請先把你想到的答案寫在筆記
紙上，再用這個答案去比對四個答案選項。記住，托福在考你的是信心，不
被答案選項干擾的信心。假如你習慣四個答案選項回去找，就代表你沒有信
心，不只會浪費答題時間，更會嚴重影響答題率。當你確實能夠內化這個步
驟，能夠做到任何一題，在還沒確定心中的想法前，絕對不看答案選項時，
便可以不再用寫的，而是直接在腦海中想著這個答案。主動閱讀的答題步
驟，不只是對托福有幫助，對於考GMAT/GRE也是不可或缺的思維喔！

＊假如你確實做到主動閱讀，你會發現答一題的時間，根本不需要花費一分
鐘，45秒便可以輕鬆做完。
＊相對地，假如你常常需要花兩分鐘以上才能夠做對一題，代表你並沒有確
實使用主動閱讀。

第二、請練習架構式筆記：請你練習在看到一篇700字的閱讀時，先使用
skim（略讀），每個段落迅速看懂架構以及文意，並且在筆記紙上，記下各
段的重點。架構式筆記，能夠幫助你了解各段的重點，以及段落關係，對於
purpose題以及summary題會特別有幫助。

請練習使用你的筆記，在看題目前，猜猜看會出什麼題目，甚至哪些資訊
summary題一定要提到。這麼做，會大大幫助你的整體穩定度以及答題率。

＊記住，練習架構式筆記，各段重點只會有一個。
＊假如你在做題目時，發現有好幾題都在講同樣的事情，做完了上一題，下
一題花30秒就能夠解決，感到作答時，事半功倍，那麼恭喜你，you are
definitely on the right track!

20以下：如果你考出來是20分以下，那麼代表你閱讀功力不夠。許多同學問
我，要如何快速提升閱讀速度呢？其實，學語言是沒有捷徑的，閱讀速度只
能靠常常閱讀來培養。因此，假如你平常沒有看英文文章的習慣，很難因為
要考試，狂背單字，狂練習TPO，就能夠快速增加分數。因此，我的建議
是，請你開始培養每天閱讀的習慣。好消息是閱讀是最容易提升的一科，只
要每天固定閱讀文章，很容易就會有種閱讀的手感。相對地，只要幾天沒有
看英文文章，便會覺得閱讀速度慢了許多。

建議你挑選適當的閱讀教材，早晚各看一篇。請你在看英文文章時，練習
skim(略讀)，看完後，思考整篇的主旨、目的以及架構。特別注意作者的態
度。這樣練習一段時間後，閱讀功力提升了，自然做托福也會輕鬆許多。此
時，再去執行上個分數區間的練習方法—也就是徹底練習主動閱讀。

＊難易度適中的教材須符合兩點：
第一、代表雖然有單字，但是不影響你對於文意的理解。
第二、教材要是你有興趣的主題，如此才能夠做到會想要每天早晚都看一
篇，Advanced, Economist, 或是原文童書都是很好的教材。

＊不會skim的同學，建議看“閱讀滿分的關鍵祕密Part 2：學會Skim”
http://sk2toefl.blogspot.tw/2013/07/part-2skim.html

聽力：
26-30:此區間的同學，重點一樣是穩定度。請你盡量練習以下這些主題，不
熟悉的主題、專有名詞多的主題、難以掌握架構的主題以及語速快的主題。
這幾種通常是考試時，同學會表現不好的地方，只要在平常確實練習這些比
較難的主題，考試時遇到自然比較不會害怕。

不熟悉的主題：每位同學都不一樣。文組的同學，可能比較害怕遇到生物、
地質學、等。唸理工的同學，可能會對於歷史、藝術的學科沒輒。請從TPO
1-34回裡面，挑出你不熟悉的主題好好練習。

專有名詞多的主題：記得專有名詞的聲音是聽力很重要的能力。練聽力時，
請練習用筆記記下專有名詞的聲音（可以用字母開頭表示），考到時，能夠
知道是在哪個段落出現的。專有名詞多的主題，一般為化學、天文學、地質
等。但是其實各種學科都有可能會出現專有名詞。

難以掌握架構的主題：通常遇到歷史、藝術偏人文的學科，同學會抓不到主
旨，覺得聽到了一堆細節。此時，請特別挑出這種主題，練習掌握整篇文章
脈絡，聽訊號字，如轉折詞、態度。

語速快的主題：其實實戰的語速與TPO是差不多的，並不會講得特別快。同
學假如常常會覺得對方講太快，來不及吸收資訊，更不用提記筆記。那麼，
主要原因在於你不會簡化資訊。通常，當我聽到一句話時，我會記下主旨，
聽細節時，我還是一樣想著這些例子是要支持哪個主旨呢？如此一來，我便
不會覺得每句話講得太快，因為對我來說，每40秒裡的3,4句話都在傳達同
一個訊息—支持同一個主旨。所以與其說是要練習語速快的文章，倒不如說
是要練習簡化資訊的能力。
假如你要特別練習語速快的文章，建議可以挑TP0 30後面的，會比較接近實
戰時的難易度。

20-25：這個區間的同學，聽力程度不錯，但是會著重於聽懂細節，而常忽
略主旨與架構。因此，這個階段的同學，最主要必須練習主動聽力，改善聽
力習慣。請你練習抓架構以及猜題，也就是在聽到資訊的當下，就猜到這個
資訊會考，甚至連考什麼題型都可以略知一二。如此，同學比較不會被答案
選項影響，便可以大幅提升答題率。比如：當我聽到態度字出現時，我就會
知道這個訊息很可能會考我，便會在筆記上寫下主題並打個星號提醒自己。

*態度字（attitude words）為包含態度的字眼，正面負面、確定不確定、
重要不重要都算喔！

*不會抓架構的話，請看這篇“只要會抓架構，托福聽力滿分不是問題！”
http://sk2toefl.blogspot.tw/2013/07/blog-post.html


20以下：這個區間的同學，聽力功力不夠。聽到英文時，無法懂整句話在說
什麼，只能夠靠一兩個單字，猜整句文意。如此一來，聽lecture時，當然
會太吃力。建議你先好好培養聽力習慣，早中晚各聽30分鐘的聽力。一樣，
請你選擇難易度適中，你有興趣的教材。聽力進步比較慢，因此，你必須有
耐心，持續練習兩個月半，會有顯著的效果。好處是，聽力程度一旦進步
後，便很難退步。兩個月半期間，請盡量習慣英文的聲音與頻率。如果能夠
搭配echoing(迴音法)—模仿並內化英文每個句子的語調—會更有效果喔！

除了早中晚，各專心聽30分鐘的英文外，其他時間，請盡量把英文當作是背
景音樂，沒事就放英文聽力讓耳朵習慣，即使沒有專心聽也沒有關係。當你
覺得聽力進步時，在執行20-25分區間的讀書計畫—確實執行主動聽力。

口說：這方面我並非專家，考試時，我最多只拿過28分，在此提供我的淺
見，如果同學有問題，建議可以問我專業的夥伴David。

24以上：此區間的同學，請注重語調。練習時，錄下自己的聲音，用心聽，
聽聽看哪個自沒有放語調，抑揚頓挫是否會不自然？此時，請特別注意自己
在錄第一次的表現。錄了兩三次之後，達到完美，是沒有用的。畢竟，考試
時，只能夠錄一次。因此，請你特別注意自己的策略，包含語速要多快，內
容要講多少，都應該嚴格注意。注意，要找到適合自己的說話方法，讓自己
可以於考試時穩定些。比如：有聽過我錄音的同學，會發現我說話很慢，根
本沒說到幾句話，這樣卻能夠拿28。因為我知道自己的個性比較急，假如說
話很快，我會想把所有細節都說完，自然會緊張，不只無法做到語調，更可
能會口吃，所以我決定要慢慢說，我才能夠很從容自在地表達內容，不受時
間所影響。
記得，通常這個區間的同學，目標為26分，很少需要滿分的。因此，要做到
26，只要加強穩定度就可以了，確保自己在考試時，可以講話很流暢、有語
調、有說到重點，這樣就會有26。

此外，建議這區間的同學，多聽聽高分的口說錄音檔，找出28-30分的共同
特色，並且思考對自己最適合的說話方式。

＊好的聲音，會讓人不費吹灰之力就聽懂。反之，需要特別費力聽才了解重
點的聲音，便是沒有做到語調。

20-23：這個區間的同學，考試時會容易緊張。不只聲音的品質無法傳達自
信，而且說話的內容也容易受影響，更不用提是否做到抑揚頓挫了。請你先
思考實戰時主要的問題，並且藉由多練習確實改善。例如：你發現自己時間
掌控做得不好，因此每次一急之下，語速變快，自然容易卡住、口吃。那麼
請你先改善時間掌控，試著少講一些細節，少說一些不必要的口說模板。

假如你發現你是一二題容易緊張，想不到理由，也不知道可以講什麼例子，
那麼請你優先改善這個問題。多練習一二題，練習想理由，以及藉由發展
word bank來增強例子。

*不知道該如何發展例子嗎？
請看David寫的文章“口說一二題如何發展例子：Word Bank”。
http://sk2toefl.blogspot.tw/p/david_20.html

20以下：這個區間的同學，聲音缺乏自信。很可能說話容易卡住，不夠流
暢，而且聲音聽起來很害怕，對自己說的內容感到不確定。因此，請你先做
到說話流暢，不論是練習口說的哪個題型，先聽聽看自己的聲音是否有自
信？還是很明顯聽起來就不太確定？再來，請做到，不要在奇怪的地方停
頓，如果非要停頓，請用一些方法掩飾過去，而不是很明顯地um...uh....I
think…I think…。做到聲音有自信，整體流暢，是可以有基本分20的。

寫作：
24以上：如果你希望要獲得28以上的高分，所要做的並不是增加寫作程度，
而是調整寫作方法。請加強發展例子，確保你每句話都有切合到主題句的概
念。建議你多看28-30分的作文，藉由劃線思考自己作文與高分作文之間邏
輯、架構、用詞遣字上的差別，了解後，請藉由練習來模仿高分作文的寫作
邏輯。

記得，高分作文除了整篇概念清楚，文法幾乎沒錯之外，就是看例子發展，
發展越好，文章便會越有說服力。

＊所謂“劃線”是指畫例子與該段主題句相關的想法，目的為檢查主題句與
例子之間的關聯性。

20-23:這個區間的同學常常會離題而不自知。有可能是你想的理由根本跟主
題無關，也有可能是例子寫得跟理由沒有關係。當然也有可能是你主題句的
寫法，讓讀者感覺跟主題沒有關係，即便你自己覺得想的理由有關。

請先練習審題想點，確保自己能夠寫出三個清楚且切題的主題句。

再來，此區間的同學例子會容易發散，也就是並沒有每句話都在講主題句。
請練習讓自己三個段落的例子比例一致，而且都緊扣主題句。這裏建議藉由
劃線以及與writing buddy交換作文來改善此問題。

通常，自己寫偏時，再怎麼看，都容易覺得，“我寫得很好呀！至少能夠拿
個25分吧！”此時，劃線是個很好的自我檢驗標準。

與writing buddy交換看作文，也能夠讓同學點出你的問題。同時，你也可
以學著從比較客觀的讀者角度，檢視別人寫的作文。

要突破你目前的分數，就是檢驗你主題句是否切題，例子發展得是否切題、
夠細節。
最後，一定要習慣留時間檢查作文，確保沒有出現任何的拼字錯誤以及文法
錯。

*所謂writing buddy是指約定好互相交換作文，互給feedback的夥伴。
*不確定自己是否會離題嗎？
看看以下這篇“你知道90%的同學，寫作都會離題嗎？”，學習如何寫作不
離題
http://sk2toefl.blogspot.tw/2010/05/90.html

20以下：此區間的同學，文法不好、而且不擅於使用轉折詞，很難讓讀者理
解文意。建議同學先使用最基本的文法，盡量使用直述句(S. V. O.)，這是
最不容易錯的句型了。請先做到讓每句話不犯文法錯，再於每句話中間放入
適當的轉折詞。

第二、此區間的同學整體寫作的架構有問題，你使用的模板很可能並非ETS
所要求的，建議自己看一次ETS寫作的評分標準，找出自己寫作架構上的問
題，並藉由練習改善。

*要做到都沒有文法錯，也就是請你使用你會的文法，而不要使用你不確定
是否正確的文法。

*文法不好的同學，建議看看這篇“十大常見的寫作文法錯”，確實改善文
法錯。
http://sk2toefl.blogspot.tw/2013/08/blog-post.html

＊除了獨立寫作之外，整合寫作也很重要，假如你拿Limited，請加強聽
力。拿到Fair，請加強整篇文章的架構以及盡量把重要的例子說得詳細一
些。做到架構清楚、重要的聽力例子詳細，就能夠拿到Good。


建議同學可以檢視自己各科需要改善的問題，評估需要多少時間改善上述問
題，再決定下一次考試日期。如果你的問題不在於英文程度，而是在準備方
式，通常建議準備個兩個禮拜至一個月是很充足的。

假如你考了一兩次甚至更多次，成績不理想，別氣餒。考試成績只是申請路
上的第一步。未來唸書時，還會面臨好多挑戰呢！如果你連這樣考試上的一
點小挫折都克服不了，談什麼出國呢？

考差了，沒關係，每個人都得經歷這樣的過程，你身邊在國外留學的親朋好
友，哪個不是這樣過來的呢？好好把問題解決了，分數自然就上去了。想想
你為什麼要出國？想想你理想學校的畫面，未來希望過的生活，堅定地繼續
準備吧！

相信你照著上述建議，改善了問題，分數自然就達標啦！加油喔！:D
















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