考場上考的很高興分數卻奇差無比 - 學習
By John
at 2013-09-15T22:52
at 2013-09-15T22:52
Table of Contents
※ 引述《firefawkes (土撥鼠)》之銘言:
43
: 也有人告訴我我的思考模式不同常人
: 常常東西進腦袋理解後
: 跑出現的東西和原版有差異
: 就好像是腦袋裡有其他力量
: 將知識理解記憶的同時
: 大腦也會不自覺地順便扭曲一部份
: 至於我的念書方式?
: 比起記憶,我比較喜歡整理
: 將同類型作用或者是有共同點的藥物
: 放在一起作比較
: 這樣子可以多次記憶
: 也可以一邊複習一邊記新的
: (當然還是我自以為XD)
: 也因為這樣大學時期整理了超多筆記
: (大概有四五本JOY STAR)
: 雖然說藥學系也有共筆
: 不過我還是喜歡自己整理東西
: 導致花超多時間念書
: 不過大學名次一直都很後面
: 裡面一堆教授不考不喜歡的東西XD
: 回到標題
: 有人和我一樣有這種經歷的人嗎?
: 知道該怎麼做才可以解決問題嗎?
: 該如何克服這個難關呢?
: 超級不想再來一發天外之雷啊啊啊啊!
關於腦袋會自動腦補,簡單作法就是少上PTT XDDD
開玩笑的。
因為你給的情報不夠多,有兩種情況,
一種是你努力的不夠,比方說看的不夠,所以在最初理解時,就已經被扭曲了,
所以最後自動腦補成扭曲狀。
一種是你自動會腦補,這種就困難了,但還是可以化約成上面的情況。
最好的方法是,有一個高手在旁邊指點,
你看完後講解給他聽,讓他看看你到底有沒有想對。
理解最大的問題是,沒有一個比較的機制,
所謂的課本,就是一個可供比較的平台,照著課本的講法講,
就是一種參考,一種尺規。
但你放到腦袋去理解,就會把東西藏到腦袋裡去,
就好像在家裡對著鏡子笑,以為自己很帥,但實際上不是。
這種喪失比較的行為,往往會誤導你。
假設你本身長期以來就有這種困擾,那就表示你一直以來都有這種問題,
最好的作法是,要有讓自己可以有所比較,和客觀事物去作比較,
所謂的客觀事物,就好像是課本之類的,你講出來的要和課本一致,
描述的邏輯、特色必須是相同的。
或是,找塊黑板,或是找張大張的紙,把自己演練的想法快速寫下,
然後再檢視看看,看是否有問題。檢視的時候要把自己當成第三者,
以旁觀者的角度欣賞批判,才能得出較為客觀的答案。
但是看著自己的筆跡大概很難做到,建議可以打成電子檔,或許更能抽離。
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43
: 也有人告訴我我的思考模式不同常人
: 常常東西進腦袋理解後
: 跑出現的東西和原版有差異
: 就好像是腦袋裡有其他力量
: 將知識理解記憶的同時
: 大腦也會不自覺地順便扭曲一部份
: 至於我的念書方式?
: 比起記憶,我比較喜歡整理
: 將同類型作用或者是有共同點的藥物
: 放在一起作比較
: 這樣子可以多次記憶
: 也可以一邊複習一邊記新的
: (當然還是我自以為XD)
: 也因為這樣大學時期整理了超多筆記
: (大概有四五本JOY STAR)
: 雖然說藥學系也有共筆
: 不過我還是喜歡自己整理東西
: 導致花超多時間念書
: 不過大學名次一直都很後面
: 裡面一堆教授不考不喜歡的東西XD
: 回到標題
: 有人和我一樣有這種經歷的人嗎?
: 知道該怎麼做才可以解決問題嗎?
: 該如何克服這個難關呢?
: 超級不想再來一發天外之雷啊啊啊啊!
關於腦袋會自動腦補,簡單作法就是少上PTT XDDD
開玩笑的。
因為你給的情報不夠多,有兩種情況,
一種是你努力的不夠,比方說看的不夠,所以在最初理解時,就已經被扭曲了,
所以最後自動腦補成扭曲狀。
一種是你自動會腦補,這種就困難了,但還是可以化約成上面的情況。
最好的方法是,有一個高手在旁邊指點,
你看完後講解給他聽,讓他看看你到底有沒有想對。
理解最大的問題是,沒有一個比較的機制,
所謂的課本,就是一個可供比較的平台,照著課本的講法講,
就是一種參考,一種尺規。
但你放到腦袋去理解,就會把東西藏到腦袋裡去,
就好像在家裡對著鏡子笑,以為自己很帥,但實際上不是。
這種喪失比較的行為,往往會誤導你。
假設你本身長期以來就有這種困擾,那就表示你一直以來都有這種問題,
最好的作法是,要有讓自己可以有所比較,和客觀事物去作比較,
所謂的客觀事物,就好像是課本之類的,你講出來的要和課本一致,
描述的邏輯、特色必須是相同的。
或是,找塊黑板,或是找張大張的紙,把自己演練的想法快速寫下,
然後再檢視看看,看是否有問題。檢視的時候要把自己當成第三者,
以旁觀者的角度欣賞批判,才能得出較為客觀的答案。
但是看著自己的筆跡大概很難做到,建議可以打成電子檔,或許更能抽離。
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By Tom
at 2013-09-19T06:56
at 2013-09-19T06:56
By Hedda
at 2013-09-19T21:57
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