突破障礙的99分心得 - 英檢

我的5次考試成績：
2009.10.10 T:90, R:27, L:23, S:18, W:22
2009.11.21 T:88, R:23, L:21, S:19, W:25
2009.12.11 T:89, R:25, L:20, S:20, W:24
2010.01.16 T:90, R:25, L:24, S:19, W:22
2010.02.07 T:99, R:27, L:23, S:22, W:27

5次考試下來，雖然最後仍沒有達到100+的分數，但最後一次考試突破了我個人的心理障
礙，所以在此post我的心得希望能帶給大家一些幫助。

我是一個全職考生，因為不喜歡補習班教學的速度和方向，加上網路上的資源實在是很多
，所以在準備GMAT時選擇了自修。在9月初拿到了700+的分數而結束了與GMAT的奮戰以後
，本想用一樣的自修模式在一個月內來攻克TOEFL，想不到輕敵的結果，最後TOEFL變成了
我近半年來最大的障礙。

剛開始準備TOEFL時，潛意識一直覺得有GMAT的基礎，TOEFL應該不是大問題才對，但準備
以後，自己的弱點就一個一個浮現出來，首先第一個是口說。

一開始我一直困擾於speaking想不出有力的論點、而且就算想得出來，也表達不出來，而
因為自修關係，平常一懶散起來就會逃避口說，常常把一天之中所有事情都做完了，最後
才來看著題目，慢慢地練口說，而且也因為疲勞、沒有記時和沒有反饋，這樣的練習效果
非常薄弱。

而第二個弱點，可能也是很多人的痛，就是listening，有時候會遇到一堆生字的文章，
整篇聽下來可能一直在想一些聽不懂的單字，如果想不出來的話會覺得挫折，想出來的話
因為忽略了文章的其他部分，最終對答題也沒什麼幫助；要不然就是雖然都好像聽懂文章
在講什麼，但是答案怎麼樣就是選不到正確的那個。

最後一個弱點就是對於考試的心魔：因為目標是100+，但連續4次的考試一直在90分左右
徘徊，突破不了，每次成績公布的期待、不解與挫折感，總讓我再次報名時感到很痛苦，
當然對ET$的怨恨是免不了 XD。

從板上得到一些送佛計劃的訊息，我抱著聽聽看的心態報名了送佛計劃的課程，在第一堂
課老師就很明白地她會舉辦送佛計劃的初衷，她認為diversity對於我們社會是有幫助的
，留學的經驗可以帶來社會的多元化，但看到越來越多學生只是因為這一些考試的困難而
選擇放棄留學，這個可以親身體驗不同文化的機會，這是很可惜的事。而她能藉由她的教
學經驗來make a difference，提綱挈領地帶學生們了解這個考試的技巧，以濃縮但有效
率的準備方式，還有密集的作業與對於個人意見回饋，在短期之內幫助大家攻克TOEFL。
而這些也都是我覺得上課最重要的部分。

參加了送佛計劃以後，我在listening和speaking部分得到很大的進步，而writing也考出
一點心得。我把我的綜合心得列舉如下：


-Listening-
1.) 有條理的筆記
TOEFL的文章撰寫不出幾種格式，例如開門見山講主旨，或是本來好像要講A，卻拉哩拉雜
地講了一堆別的事情，這時候筆記就很重要了。有條理的筆記是能將重點分段，簡單記錄
下文章主旨、有用的細節、舉例的目的、作者態度和轉折等，因為ETS在listening的考點
不外乎主旨、細節、舉例的目的、語氣態度題等等，如此的筆記方式絕對能幫助答題。

2.) 補充單字量－由分類單字表做起
遇到生字是避免不了的事，但有系統地多認識些各個學門類的單字可以增加對文章的了解
，應該要注意的是在記憶單字的時候不只能做到”眼到”，還要做到”耳到”，習慣單字
的發音可以增加聽力進行的流暢度

3.) 在練習時訓練當機立下做選擇的能力
因為listening的選擇時間有限，遇到較容易的題目花費太多時間會影響難題的答題時間
，所以在練習時必須要注意時間的掌握。

4.) 了解TOEFL出題的習慣
就像是GMAT和很多其他考試一樣，TOEFL也有很多所謂”錯誤選項的長相”，例如：a.)在
正確選項後面放錯誤選項來迷惑考生，b.)有時會出現與答案相反的選項，c.)以偏概全，
或是d.)語氣太過絕對的選項等等，了解這樣的出題習慣可以幫助考生判斷某些選項到底
是虛張聲勢還是真有其事，而也可以幫助考生在兩個選項間掙扎的時候做出判斷。但就像
考過GMAT的人都知道，這樣判斷正確選項的技巧也是兩面刃，錯誤機率不算小，非到不得
已，最好不要拿出來用。

5.) 了解自己listening的弱點
這是我參加送佛計劃最大的收穫之一。在答題之後summary自己錯誤的題型可以了解聽文
章時的缺陷在哪，例如說文章開頭時因為還沒專心導致沒聽到主旨，聽到舉例時沒有警醒
，因為單字量不夠導致沒聽到細節等等，每個人容易忽略的地方不盡相同，例如我當時的
弱點在細節題，但這弱點可以用有條理的筆記來禰補，這部分也對我後來幫助很大。


-Speaking-
1.) 多練習、每日練習
除了自言自語和跟讀以外，在練習時也一定要計時並錄音來聽自己的問題在哪，要注意的
是雖然可以一直練習同一題來練到最好，但第一次的回答還是最重要的。

2.) 使用自己習慣的語言思考
之前總想要訓練自己完全用英文思考，但我發現目前的自己來說，要同時能想到回答的內
容和能順暢地說出來，存在一定的難度，這部分也許是加強語言能力和準備考試兩者之間
的差異；如果就短期準備考試來說，以母語整理與思考要回答的內容後，用英文說出來，
可能會有很大的幫助。

3.) 說出美國人聽得懂的腔調
在考試時，考生的聽眾是美國人，所以自然地如果考生能講出他們習慣的語氣和腔調，能
大大地幫助他們的理解。我在聽OG的sample時，發現有些也許是歐洲或是印度人的腔調我
雖然聽不太懂，但最後都有”Good”，這可能是各人母語在發音和文法上的差異；而以方
塊字為母語的我們，有時候會太過習慣中文的表達方式，但講英文時容易造成美國考官的
誤解，例如英文沒有”嗎”, “呢”等等的語助詞，閱卷者又看不到我們的表情，所以利
用語調的高低起伏表達情緒，顯得格外地重要。

4.) 將聲調提高、嘴巴張大
聲調太低或是沒有抑揚頓挫，都容易影響聲音的辨識程度，尤其男生須格外注意聲調太低
的情況；而誇張的嘴型方便母音的發音，如此也同樣會大大增加語言的辨識程度。


-Writing-
1.) integrated writing的note taking格外重要
閱讀的部分除了快速瀏覽、有印象以外，最重要是要注意某些關鍵字的發音，尤其是人名
、地名或是專有名詞等等；而listening的重點包括主旨、態度(反對或贊成)、舉例的細
節、與閱讀部分的連結，這些如果都能記錄下來，接下來的寫作才能有良好的基礎。

2.) 段落架構清楚，論點有充分延伸
整合寫作方面，因為寫作時間並不長，如果有自己熟習且有修改彈性的模板，可以大大節
省考生思考並建立文章架構的時間，而這些多出來的時間可以用來豐富文章內容和修改錯
誤；唯一要注意的是要找到適合自己的模板使用方式，例如我習慣以模板為基礎來做延伸
，邊寫邊引申論點；還有我也不習慣先把模板都打上再來填空，因為這樣容易造成句子的
連接邏輯不通順。獨立寫作方面，我採用的方式是”正正反”的論點，例如題目問電視和
電話的發明哪個影響人類較大，假設我說電視，我會說因為a.)電視節目可以重複播放，
能影響更多人，b.)強力且持續播放的電視廣告引發了大眾的購買慾望，促進了商業發展
，c.)有人說電話使得人類溝通不再受限於空間，我贊同，但我認為電視因為大規模傳播
和可記錄的特性，讓我們可以更深入了解歷史人物的想法，使得想法的交流不只不受限於
空間，更不受限於時間，所以電視能帶來更大的影響

3.) 字數與文法、錯誤率皆同樣重要
這部分是我突破25分的關鍵，在過去四次考試我都是以衝字數為主，順順地寫下去，幾乎
沒有花時間在檢查文法和typo，雖然兩個部份的writing的文章字數都分別達到350+,
500+，但分數總突破不了25分；依據練習的情況，我認為我的問題是錯誤率與有複雜不易
了解的句子存在，所以在最後一次考試我改變策略，各留下了3分鐘來做快速瀏覽與更正
，我相信也是這3分鐘幫助了我拿到比過去理想的分數。


考試和留學的旅程對很多人來說都不是輕鬆的事情，但就像那句話”如果你真心想完成一
件事，全世界都會聯合起來幫助你”。其實剛上完送佛計劃時我已經覺得有把握了，但是
緊接著馬上考的第4次卻還是突破不了90分，加上已經收到一間學校的rejection，當時的
心情是十分沮喪的，但很感謝我女朋友的鼓勵，讓我決定再給自己一個機會，報名一個3
天以後的考試；在這密集複習的3天裡，送佛計劃的助教和老師幫了我很多，老師甚至剛
到國外、還在調整時差的時候還能給我speaking和writing練習的回饋，讓我上考場時心
裡是溫暖的，覺得有很多人正在幫助我；還有很感謝板上許多人無私的心得分享，如
wayshawn和xination等等，因為有大家的無私貢獻，我在留學的路上才會更美好!

最後，不免俗地，祝賀大家能早日打敗邪惡的ET$，迎向更美好的人生!!




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