Hello 大家好:
彩虹媽媽的事情很多家長在討論了，大家有沒有發現網路上老師的聲量非常小呢?
其實很多老師都很憤慨，但無奈教育圈子非常小。彩虹媽媽的事情受牽扯的學校太多，老
師們敢怒不敢言，怕被肉搜，影響家計。
但教師的良知是不會被擊敗的，開始有老師找上我，要求我代Po
接下來我們就看看現役國小老師是怎麼想的
(所以以下內容是代Po，為閱讀便利有調整排版)
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I大是真不知道情況？
還是你避重就輕、顧左右而言它？ 順便帶個風向？
讓我這個在新竹教書的現職教師來告訴你現況。
"要教生命教育沒有教師人力？沒錢沒經費？"
你想太多了，你以為正式老師沒有能力上生命教育？
生命教育融入課程有聽過嗎？
學生不需要額外每週排一堂正式課程上生命教育，
融入課程是要什麼經費？
當初學校有幾個年輕老師拒絕彩虹團體利用綜合課上彩虹課程，
結果彩虹媽媽先是各個擊破找導師希望給孩子機會接觸更多的學習不成，
彩虹媽媽最後直接找學校高層，介入課發會，強勢通過。
經由課發會同意，部分老師的反對根本無效。
僅管通過課發會，表面合法，但你知道撇除課程計畫、大綱，
還有更多在授課時的語言、態度、神情可以操縱學生思想嗎？
只要幾句：道教喝香符水不科學、曾經困厄主有最好的安排並帶來美好人生...
就能操縱孩子。魔鬼藏在細節裡，你還要嘴無私奉獻？
不是身為老師的我沒有能力上生命教育，而是邪教勢大
(任何非法進入校園的宗教團體都是邪教)，
借推廣生命教育之名侵入校園、侵佔我上正課的時間，並夾帶宣揚宗教意圖。
學校根本就不需要所謂的生命教育志工團體進駐。
不要只會跳針講一些冠冕堂皇，犧牲奉獻的話來愚弄他人，
把自己的宗教意志強加在孩子身上真的很可恥。
我承認，學校裡的圖書館志工、導護志工、回收志工、會議志工、活動志工...
的確有助於學校行政的運作，但是偷渡宗教的故事志工就免了吧，
更不用講生命教育志工，建議去陪陪社會上的獨居老人，
或是中輟失學的孩子更有意義一些。
不要假學習或是奉獻之名，試圖箝制孩子的思想。
事實是，有多少現職教師沒有能力上生命教育？
你又是站在什麼立場，一口咬定，生命教育志工對學校有助益？
彩虹媽媽有更完善的授課技巧協助或取代現職教師？拜託，請宗教滾出校園！
最後，我同意你說的，
"綠黨有立法院有議員有比一般人更高的政治能量，真的關心，不應該只是作秀"。
但作為執政黨的民進黨，是不是應該更有作為？你說政治操弄，到底是誰政治操作？
宗教團體錢多、勢大、所以就能夠指使某些民代為虎作倀，為其侵入校園大開方便之門？
大家一起來支持讓宗教退出校園
教育回歸專業連署：https://www.surveycake.com/s/m81ql
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