無法控制的頹廢 - 學習

※ 引述《mysister5566 (我的妹妹)》之銘言：
: 從小靠著一些小聰明
: 不需要太多努力就可以達到一定的成績
: 另一方面也知道自己不是絕頂天才的料
: 所以也沒什麼動力再更進步
: 比上不足無需掛懷
: 比下有餘也蠻爽的
: 到了大學
: 小聰明總算不大夠用

果然是112的，在學生時期就有危機意識了。
我和你差不多情況但不是112。
因為爸媽沒有讀過大學，所以從小到大的讀書方法都是
自已領悟的，直到長大後在書店才看到很多建、北或是
112的人分享讀書方法，

也才驚覺用小聰明考前背一背只適用於國中時期以前，
到了高中就開始不夠用了，大學的課程更不用說，

到了出社會後才明白書是要天天唸的道理。


: 徹底的自由=徹底的頹廢
: 課業沒跟上，沒差拉
: 作業沒寫，不差這一次啦
: 下禮拜要考試了，大家都抱佛腳啦
: 明天就要考試了，還有十個小時
: 完全讀不完了，好吧那也只能放棄了
: 期中不及格，還有期末
: 被當了，不要二一就好
: 二一了，都二一了還能如何呢? 別退學就好
: 覺也沒睡到，玩也沒玩到，書更是壓根沒念


高中版還有一堆人在那邊爭取自由，
我就覺得很可笑。
其實這社會上絕大多數人都得需要人逼才會進步，
這也是為什麼還有補習班有那種著軍裝的班導在管理。

我大學同學也有很多建、北的同學，雄中、雄女、南一中、南女等等
他們考不上112，
多少也因為國中時有人逼或是唸好學區的學校有個優良學分，
但是上了建、北之後的在地第1志願高中就參加社團或戀愛等等而鬆懈了。

至於另外有1群則是硬撐到大學名校，像貴校之後而鬆懈了。
也許正如同你目前的情況。


: 全盤皆輸
: 說在忙什麼呢?
: 也沒忙什麼
: 來回刷著FB、PTT、Dcard、wootalk
: 偶而偶而才打打電動
: 就是網路上各式各樣莫名其妙的文章影片等等到是看了不少
: 但要說博學嗎? 打發時間罷了
: 怎麼可能無所事事的浪費掉時間?
: 就是可能，我就可以

如果你是大一的話，我覺得這是高中課業壓力之下，
一種心理上的反撲，就好像出獄或是當完兵之後解放的感覺。

: 我自己知道這學期最優先最重要的任務就是 " 全心 " 投入課業
: 養成良好的讀書習慣，重新熟悉學習的感覺
: 把自己的成績拉起來，證明我自己可以
: 積極的投入培養我的熱情，再用投入的回報建立自己的信心
: 找到有興趣的領域並全心投入，是人生最有成就感的事
: 我眼中彷彿可以看到認真投入努力後的願景了
: 這我自己知道
: 工學院的課業繁重，學習的路絕對不會是輕鬆寫意打打鬧鬧
: 真正學習專業絕對是辛苦而疲憊不堪

的確是啊。所以這社會上一堆家長和學生主張什麼快樂的學習，
我都以為他們是腦子有問題，
殊不知人與人之間的競爭本來就是辛苦的。
苦練就是學習的本質。


: 要投入的努力閥值非常大，才能開始獲得回報
: 學習的過程是孤獨的，沒有人可以真正陪我或代替我走過這條修羅之路
: 一切都要靠自己努力，一切都要靠自己的決心

你在你們學校觀察到的每一個同學，甚至是老師，哪一個在唸書是不是孤獨的？
就算是男女朋友坐在旁邊讀，在專心的時刻的當下也是孤獨的總和。


: 不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香
: 對自己的人生負責，對自己的選擇負責
: 這我也知道，我都知道，我理性上知道
: 但我就是沒辦法控制自己
: 我就是沒辦法切換到認真模式
: 我知道我這樣真的很廢
: 連我自己都瞧不起我
: 誰能告訴我要怎麼把心放在課業上
: 是退學的威脅不夠大嗎?
: 是我放棄自己的人生了嗎?
: 到底是怎麼了?
: 誰能告訴我?
: 我漸漸覺得不努力就是我的原罪
: 沒有人會責備笨人
: 但所有人都瞧不起懶人
: 會不會像笨一樣，有人天生基因裡就注定不知如何努力呢?
: 好啦我又再為自己找藉口了
: 請問我該怎麼專心在讀書上呢?

我覺得重點在於是否能夠尋找到自已人生的方向。

因為你還年輕還在摸索，
還沒有找到值得你每天除了女友、家人以外，
投入十幾個小時在上面的志業，

目前的你剛好徬徨在人生的十字路口上，
覺得你心中想選的好幾條路都有機會，
但又不確定自已是否願意投入時間成本下去，
因為走錯了，機會成本很大。
所在那邊猶豫：
到底是自已的興趣重要還是符合大環境社會上主流價值才是自已的人生路呢？


所以只好在不同的選修課之間，
看似悠閒的大學校園，網路上不同的人的身上，
尋找答案。

那一切都只是暫時的假象而已，
真實的人生就是進入職場後的高壓與競爭。


這讓我憶起在學生時期，我發覺有些教授蠻有才華的，
我常常會想說為什麼那些聰明人不願去業界闖出一翻事業呢？
出社會後我就明白了，
那種悠閒自由的學風，不被業績壓力所捆綁、制式時間安排所壓縮的人生，
的確是有一種很大的吸引力。


然而不是人人都有辦法走向那條道路，
而且走上那條路之後，也註定和龐大的財富基本上隔絕了。
所以也不是走了那條路的人都可以說沒有遺憾，
而且加上現在教職難求，有個老人卡位的問題。


所以剩下的絕大部分的人得去面對所謂的現實的壓力，
也就不能被目前的小清新的大一大二生活所迷惑住，
這種暫時的抽離，也曾經使我的鬥志消失一大半，
我們畢業後還是得在工業社會講究效率，高效能時間安排下的邏輯之中生存。

所以你得強逼自已趕快轉變。

我可以提供一個震盪療法，
那就是每個學期的開學的第1個禮拜把課翹掉。
從早上8點到下午6點就坐在台北市某個街頭，
如北車或公館，
想像自已是個游民，無所事事，與整個社會脫節，
不接觸任何網路，不和任何人說話，坐1整天，
連續1個禮拜。
然後去觀察上班族都到公司上班之後的台北市，
街上只剩少許的公車或是很多的計程車，
看看他們在幹嘛。
也就是你沒有工作，你能夠幹嘛。
或許你就能夠領悟到該怎麼樣去找一份工作來與社會接軌。


不管現在的生活費是怎麼來的，
家境不錯或是富裕都是父母賺來的，而不是自已親手賺的；
或是家教雖有賺到一些錢，
但這些工作也無法與你將來入職場後的工作相提並論。
所以在學生時期，一般人很少能夠體會出工作的價值。
每個人都是負責社會上的某個功能，讓它持續運轉。


要常常問自已：
自已為什麼有資格吃到那些食物，
為什麼自已有資格穿這樣子的服裝？
別人為什麼勞碌地做一些細鎖勞累的工作來供你這些產品？
你自已將來能夠提供什麼樣子的產品或是服務給這社會上大眾所用？

人人為我之後，
是不是要我為人人呢？

以上只是接軌，
以下是更積極的自我實現：


自已在社會上將要扮演什麼樣子的角色？
有多少人能夠因為自已的這份工作而得到好處？家人、客戶？
你想要讓這社會變成什麼樣子，或是說你心目中理想的社會該長什麼樣子？
我的這份工作能夠讓社會變成我想的那個美好的狀態嗎？

尋找自已想走的路也許要花很多年，
但一旦你的想法很明確的時侯，
就能產生出高度的熱情來激發自已的潛能了。


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