海市蜃樓-台灣閒置公共設施攝影展~10/3 … - 雲林

※ [本文轉錄自 DSLR 看板 #1EaQWBZU ]


會轉過來是因為 姚瑞中老師說 雲林縣的蚊子館是最多的～～～



圖多文字好閱讀
http://propc.pixnet.net/blog/post/29861523 <----



活動網頁：http://www.tcac.tw/?p=1370
其實在去年的十月(2010.10)已經出版過一本蚊子館圖鑑
海市蜃樓：台灣閒置公共設施抽樣踏查，
今天則是剛好屆滿一週年。


這一年，姚瑞中帶領另一批師生(70人)，探訪了一百多處的蚊子館，
特別挑了一百處蚊子館，集結成書，在中華民國建國百年的國慶日前夕出版，
當做百年大禮。


第二波 100蚊子館曝光 閒置營區422處
http://news.chinatimes.com/reading/110513/112011100800398.html


10/8 19:00
新書發表會在台北當代藝術中心舉辦，屬於城中區，
不知道多久之後會被拆掉的地方，剩餘住戶以及商家都不多，
轉角還有台灣攝影館預備館。這是一個兩棟民宅打通的空間，
非常適合展覽，空間非常的大，已經有美術館的感覺了。

展出的作品為60x60cm(?)表框，屬於整張相紙在框內，
沒有裱褙直接使用相紙當做視覺框。
展出的數量有一百幅，數量十分的驚人，
無法一個一個細看，下方的作品懸掛過低，很難欣賞下方的作品，
可惜了一點。如果能把一百幅作品做分類，例如用縣市去分類，
或是時間去分類，或是花費的金額去分類，或許會有趣一點，
不然一百幅作品沒有順序的打亂在整個空間，看沒多久就會無法集中精神，
等於是精神轟炸，"好可怕，到底有完沒完？？" 這樣的感覺。


去年書發表的時候，姚瑞中就接到副總統蕭萬長的電話表示感謝，
並由行政院院長吳敦義接見(和相關工程人員)，
吳院長說：一年後如果還有蚊子館，就會懲處。
於是姚瑞中師生們趕在10/8這天出書。

相較於 吳政璋的台灣美景 ， 姚老師的力道都比 吳老師還要強的多，
我想是 姚老師的性格內還帶有一點社會運動的靈魂，
而吳老師比較像是一個默默的藝術家，默默的發聲，默默的累積力量，
個人藝術成分居多，
意念的力道也較弱，因為只有一個人，而且是用這種默默低調的方式宣嚷。

然後姚老師的方法較令人激賞，
不只帶領了50位師生在台灣藝術最高殿堂"北美館"的台北雙年展展出，
並留下了書籍，讓後代人觀賞，進了圖書館，進了書店，以後台灣的歷史上都會留下這一筆記錄。
第二波的行動帶領更多學生，讓學生們回家鄉，
讓學生們親自走訪自己家鄉的陌生荒廢角落，用半強迫性的方法，
讓對政治最冷感的年輕人，逼迫他們面對現實，面對政治，
其中，學生的動員，也影響的家庭成員，
爸爸媽媽到爺爺奶奶，姚老師分享：有位學生的爺爺是國民黨終身黨員，
爺爺就說：新竹怎麼可能有蚊子館。
學生帶著自己的爺爺去找，找到最後爺爺臉都青了。
當然也有爸媽比自己的孩子還要興奮的 ^^"

看著坐在身旁的學生們，
不得不羨慕他們如此有幸的機會，能夠跟著藝術家一起參與這項計畫，
那是求之不得而且會具有人生突破的機會。


因此，姚老師這種帶領學生一起進行的計畫，
雖然在藝術性上較嫌不足，但是因為帶領年輕學子，
加上數量巨大(100以上的實地探訪)，不只進了美術館，也印了書，
造成的社會力量比吳老師要大得多。

會談中，龔卓軍老師(藝術觀點ACT主編＆召集人)有提到，
如果這種類似田野調查的計畫，不是由一個藝術家帶領，而是由一個城鄉所的教授所帶領，
那藝術性還會存在嗎？？還能有這樣的渲染力嗎？？

雖然姚老師的說法是，藝術應該回到觀念或是意念去觀察比較，
但是，我還是覺得姚老師對於此項計畫有十足的加分，
或許社會對藝術家身分或是概念上的偏見所致。

另一點我覺得也有可能是因為，
當一個原本應該在個人藝術成就上突破深入的人，
跨界到了社會運動，田野調查，並用那麼強烈的力道去反擊的時候，
這有點像過去國光石化的事件，或是正在火熱的東部發展條例一樣，
當原本不屬於這個領域的專家學者們都站出來發出聲音了，
那表示這件事情已經讓人民受不了，累積足夠的能量到可以發出聲音了。
(音樂界，電影界，媒體，文學，攝影，戲劇，體育，政治....
每一個領域的人都受不了的時候，
那樣跨界的力量會非常的可怕而能撼動整個社會。)

另外還得在這邊提到一件事情，
在今年國光石化熱騰騰的時候， 在 溼地，石化，島嶼想像這本書的新書發表會的時候，
吳晟老師就有提到，
一個藝術家，文學家，或是在各領域專精的專業人才，
當你們還在各自的象牙塔裡面攻頂的時候，
我們卻不知道政府的作為已經危害到你家門口了，
工業區就要蓋在你家後院，你身邊無處不再的蚊子館，
那即將有可能在未來幾年消失的花東海岸線，
這麼多長久以來被我們忽視的問題，當這些問題都已經來到你家門前的時候，
你還在談論什麼孔夫子，孟子等無關緊要的事情。

這件事情一樣，(姚老師提到，我再加油添醋)
進行計畫的學生們，每一位都是素人，
他們沒有攝影論壇上的大哥大姊有優秀的構圖能力，沒有優異的攝影器材，
沒有腳架，不會長時間曝光，不會搖黑卡，不會後製，
擁有條件絕佳的攝影人，拍的是無關痛養的煙火，晨昏美景，MD，夕陽，鳥類，
這些對社會有什麼幫助嗎？
你們把社會中破舊的，殘破的，不合理的事情視而不見嗎？？

他們所擁有的，只是一台簡單的相機，與強大的意念，
這才是攝影應該發揮的力量。

你呢？想用攝影對這個社會說什麼呢？？？

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