求自傳幼兒保育科工作心得讀書計畫20點急升學用! - 生活

By Heather
at 2007-04-27T00:00

Table of Contents

我媽媽61歲他高職時候讀幼保科現在他想繼續讀書要考二技的幼保系
可是必須交書面審查內容如下:
1.自傳
以A4紙書寫，限1,000字以內，內容需含家庭生活、興趣及特長、
求學經過、在校社團活動等。
2、工作心得及讀書計畫
以A4紙書寫，限2,000字以內，內容需含工作經歷及感想，志趣方向，未來學習展望等
請各位幫忙，因為我不是幼保系....所以我也不知道方向....
我媽媽也因為很久沒讀書，不知道要怎麼寫...她很想讀書...
希望大家幫忙...可以找別人的沒關西...幫我媽媽寫的話亂掰也可以...但是希望掰的有道理....畢竟我媽媽61碎步太有可能有社團活動之類的...字數越多越好....
希望寫自傳高手能幫幫我媽媽...

Tags: 生活

All Comments

By Todd Johnson
at 2007-04-29T21:16

自傳的架構與範例
家庭狀況
範例：我來自台北縣中和市，家庭成員包括父母親以及兄弟三人。父親與母親皆從事金融業，從小在這種環境中成長，對我的學習歷程有相當大的影響。目前哥哥從事補習班教職，弟弟仍在國中教學，父母對子女採取民主開放的教養態度，使我面對現代社會的變遷和衝擊時，能有彈性與理性的應變能力。
求學歷程
範例：國中畢業後，就讀育達商職，當初選擇高職，主要在於希望自己的專業知識能和理論尋找出一個結合點，因此積極參與打字與電腦文書軟體的學習，並取得資格認證。畢業後，考量台灣就業市場以及技術型態，選擇繼續朝商科領域升學，考取臺灣觀光學院。
現階段的學習心得
範例：專科之前的求學地點都是在台北，因此到花蓮求學是我人生中相當重要的轉捩點，離開父母親的照顧，開始過住宿的團體生活，這樣的歷程使我學習到團體生活中規範，以及人際關係與合作的意義。
社團經驗
範例：就讀高職時，曾經參加學校的愛心社，利用假日前往育幼院關懷不幸的孩子們，雖然我們的陪伴是短暫的，但是能提供他們在成長過程一段美好回憶。專科時期，我參與慈幼社，除了針對孤兒院的院童提供心靈照顧之外，配合教育部推動社區服務的活動，也深入花蓮的國小提供課業輔導，在與原住民小朋友的教學相長之下，讓我收穫非淺。
打工或工作經驗
範例：寒暑假期間，為了減輕父母親負擔私立學校昂貴的學費，我選擇短期工讀，同時也利用這個機會觀察就業市場的動態，將自己在學校所學的東西在工作場所進行比對與實驗，這樣的歷程，讓我開學回到學校之後，更清楚自己應該加強的部份，同時也與老師請教可以繼續研讀的相關書籍，因此獲利良多。
證照與特殊榮譽
範例：專一時，參加套裝軟體的測驗，取得WORD以及EXCEL的合格證書，目前正積極準備金融管理師的執照考。高職時，曾經代表班上參加書法比賽，雖然該次比賽並沒有得名，但是透過那一次我認知到代表團體出現的榮譽感，也學習到如何加強自己實力的方法。
專長與興趣
範例：尤其就讀企管科的關係，所以兩年來也將自己的興趣投入在相關的領域上，如人際關係、協調溝通、勞資關係、產業脈動等方面。此外，也透過在花蓮就學的機會，在鄉野的田園生活中，開始對大自然的動物與植物進行觀察，目前已經小有功力。
對未來的展望
範例：在生涯規畫中，期待自己可以有機會進入技術學院，將自己在專科時所學習的專業知識得到進一步提昇的機會，同時也將自己許多思考上的疑惑得到解答，屆時可以將自己的所學應用到工作領域中，也將自己參與服務性社團的精神繼續在社會上貢獻自己的力量。
注意事項：必須誠實寫出自己的成長歷程與經驗，不能作假，用字誠懇，語詞通順，注意上下文的聯繫感。

By David
at 2007-04-27T04:26

這位仁兄 !!

那是因為很多人不太會寫，千篇一律的自傳自然吸引不了教授的興趣，再加上排版不太精美。其實自傳很重要，且不管他看還是不看，製作一份好的自傳的同時，也等於在回顧自己的人生經驗，這些東西都可做為口試的準備。重要的是，有好的邏輯思路、以及自省的能力，才是一份自傳的重點。自傳的好壞不在堆砌一些的資訊(即便是多且有用)，重點在條理分明，簡單扼要卻能正中目標、下懷(冥冥之中能將自己的特質、專長與推甄的動機相結合，能說明自己的優點卻不落於空泛、驕傲)，也正是展現你思考能力之處！
另一方面，醒目簡單美觀的美編，能讓自傳有加分的效果，甚至可展現自己的文書處理能力。其實教授就從這些小細節來觀察這個人....
以下有一篇文章你可以參考一下：
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自　傳 ─ 展現獨一無二的你
就自傳而言，每個人想表現的個人特質並不相同，但最重要的是客觀地強調自己的優點，盡量不提缺點。自傳的主要目的是告訴教授：「我就是你們想要的人！我絕對有你們所要的人格特質與潛力！」。撰寫重點以欲推甄校所的招生目標為原則，如中山企研所一向強調「團隊合作精神」，因此，自傳中最好盡量表現自己「既合群又有獨到見解」的特質；又如台大商研所向來喜歡活躍的學生，甄試該所便可在自傳中強調自己既會讀書又活躍於各項活動；若是甄試中央企研所則不宜予教授「太活躍」的感覺，因為該所強調的是紮實唸書的特質，太多的社團活動反而會變成扣分的項目。自傳內容應針對自己的優點特質、經驗、能力……等等，盡情發揮，不用客氣或覺得不好意思，當然也不能誇大矯情，一份好的自傳要能恰如其份地描述自己，才能獲得教授的青睞。
除了內容須以目標系所重點為斟酌考量外，自傳每一部份的標題最好稍加設計，以凸顯出個人的風格，但也別太花俏，以免文不對題。若覺得不夠用心的話，可在每一段標題旁，用粗斜體字以短短幾個字列出小標，將該段的大意寫上。如此一來，即使教授沒時間詳閱你的報告，仍可馬上看到重點。以下是自傳建議大綱：
家庭背景：不用太過詳盡，表達出家庭對於你在學習、個性上的正面影響即可。
求學歷程：清楚表列從國小至大學的求學歷程，再加以扼要說明即可。應將重點放在大學時期的求學經歷，並表列分析大學所修習的課程帶給你的益處、影響。成績方面，除了須繳附的成績單外，最好可將自己的成績稍加整理，把好的成績凸顯出來，甚至作一個簡單的圖表分析，更能引起注意，盡量強調自己大學所學與研究所課程的銜接和關連，如果有某科成績較差，最好先找到一個合理的理由。另外，獲得獎學金、書卷獎的經驗可展現你的學習能力，務必多加著墨。
個人經歷：包括擔任幹部及社團活動經驗，若曾有工作經驗亦可一併陳述，目的在表達個人的溝通、領導和合作能力。
自我能力評估：綜合上述各點，可對自己的能力與該科系做「SWOT分析」，評定自己甄試該所的優勢、劣勢、機會點及威脅，對於自己的優勢應加以強調，劣勢則避重就輕，儘量將缺點化為賣點或進步的契機，表現出強烈的企圖心與誠意。
報考動機：非本科系出身的同學，可對為何轉換跑道、為何報考該所及個人興趣等三點加以說明。報考動機是口試時教授相當關注的問題，在書面資料中務必對此作深入思考及說明。
獲優良獎項及特殊表現：獎狀、證照等，以附件方式呈現。
五大能力樣樣行，全方位自傳最亮眼
一份好自傳必須儘量展現個人的五大能力：「學習能力」、「研究能力」、「領導能力」、「合作能力」及「溝通協調能力」。
「學習能力」指的是學習表現，可用三年來的成績、名次來展現你的學習成果。面對多元的社會，研究所甄試希望能發掘各方面表現優秀、擁有多項專長的人才，因此如果能將「雙修」或「輔修」成績羅列其中，也會是一項相當有力的證明。
要展現所謂的「研究能力」，可利用發表過的論文、做過的研究來呈現。「領導能力」、「溝通協調能力」及「合作能力」包括你是否有幹部經驗、是否在系學會擔任要角，或在大學三年來的專題報告中扮演過領導的角色。儘量將工作經驗與學習能力結合，如：「擔任社團活動組組長的經驗，訓練我策畫、聯繫及與人合作的能力。」、「我曾在某某社福機構擔任志工，培養人文精神及與人溝通的能力。」等，描述具體才能引起注意，也才能在眾多考生中凸顯自己!

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