東工大igp(c) + 米山海外採用合格心得 - 留學

申請項目：
東大システム創成専攻（日語學程）
東工大IGP(c) 融合理工（英語學程）

申請日程(含語言檢定)：
2015年4月 托福 iBT 95分
2015年6月 113運管學士畢
overall GPA: 3.45 / 4.3
Last 60: 3.95 / 4.3
2015年7月 JLPT N2合格
2015年8月-2016年8月 兵役
2016年8月 東大入學筆試＋面試
2016年9月 東大落榜
2016年10月 申請東工大IGP(c)項目
2016年12月 東工大合格通知
2017年4月 入學予定

獎學金申請狀況：
交協獎學金 初試 -> 複試
本庄獎學金 一次書類審査 -> 二次面接審查
似鳥獎學金 エントリー選考 -> ＷＥＢテスト
-> 書類選考・一次面接 -> 最終面接
米山獎學金 書類選考

從大三開始有去日本的念頭開始，看了很多日留版前輩的成功心得分享
希望我的申請經驗或日程規劃也可以給之後要申請的人帶來一點幫助(信心?)
本文會把失敗的經驗也寫進去，並附上不負責主觀分析失敗、成功的原因
大致分成3個部分:

1. 申請學校(東大+東工大)
2. 交協
3. 米山(海外採用)

爬了一下版上，有關米山海外採用的資訊似乎較少，所以我會多著墨一點。
原本目標就是希望能靠自己的力量，完成這兩年的學業，能在出發前海底撈月，對家人及
我來說，是安心不少

(一) 東大システム創成

東大原本想申請TMI，但因為看了一下自身條件(語言、GPA、發表)，覺得走G30成功機會
應該不高，最後評估一下錄取率，選擇了考科相同、也是工學院的システム創成來考。


東大システム創成考科很單純，筆試(英文、數學、小論文)+面試
但是在出願前要先跟系上老師聯繫，取得老師的同意後才可以交願書，每個老師的網頁都
會有希望學生的條件跟要求，熱門的老師甚至半年前就額滿(包含自己研究生要考院生的
名額)，所以建議有此規劃的可以提早準備

筆試跟面試都可以選擇英文出題or日文出題

英文的話，可以在報名考試時提交TOEFL iBT或其他型式的托福測驗，為一要注意的，是
跟ET$申請成績單需要6-8週，在申請時，我已經來不及了。慶幸的是，東大英文是大家一
起考托福的紙筆測驗，對於有準備過iBT的來說，比較推薦跟大家一起考紙筆測驗，因為
題目難度不高，大概跟TOEIC差不多，提交iBT的申請者，在成績換算上可能就比較吃虧。

小論文有兩篇長文，我覺得時間不太夠，建議還是看個考古練習一下閱讀速度跟統整能力

原本去年以前數學只考類似智力測驗的題目20題，都很活很好玩，今年開始改成普通數學
6選4、工數6選2作答，我自己評估6題中4題應該全對，工數則是全錯，對大學沒有修過工
數的我，只利用退伍的一個月看113 OCW的工數(一)、工數(二)，顯然是不夠的，拿題目
給剛考完台大電信所的同學看，他認為題目跟台大的難度差不多，甚至更難。工數的話，
我手上有近10年的考古題目+詳解，有需要的可以站內(TMI也適用)

再來是很可怕的面試，TMI的話是禮拜一考完，通過筆試的才可以參加禮拜五的面試，而
システム創成是禮拜一考完，禮拜二全員參加面試。原本禮拜一考完數學，就覺得沒望了
，還是鼓起勇氣參加了面試

面試會場大概長這樣，教授約11人對1人

外國人 教授a 老大 教授b 教授c
教授d 教授g
教授e 教授 h
教授f 我 未來指導教授

面試也可以選擇英文或日文，日文程度只有N2，沒啥經驗的我選了日文面試，很丟臉的在
中途，從外國人開始，每個人都改成用英文問，我覺得這是一大敗筆。

一開始先簡單自我介紹，之後問的幾個問題，把有印象的寫下來
1. 為何選擇本系
2. 有看過修課系統，想修哪些課了嗎
3. 想要做怎樣的研究
4. 為什麼選擇這個老師

後半段主要是指導教授提問，看起來很年輕，他問的問題就比較具體跟專業性的
1. 為什麼想做防災相關的研究
2. 看了我哪些論文
3. 有什麼新的想法嗎
有關研究的問題，因為同時準備交協的時候，把他所有有關防災的論文都看了，老師其實
滿驚訝我的回答很具體又很有建設性(當場直接稱讚)，但其他有關系的宗旨跟具體的修課
內容，完全是用掰的，所以整體表現自評的話還是不好。

小結:
一個禮拜後就放榜，對了一下准考證號碼跟印象中座位的分布，還滿多中國人上榜的，而
且他們好像都是抱團參加，對比我的孤軍奮戰落榜QAQ，滿建議跟他們一起報團交流的

(二) 交流協會獎學金

大概2月報名，4-6月準備初試，7月看論文，8月初試放榜後才開始把想法寫成4000字的研
究計畫。

今年開始交協也是有點變動，理系的一定要選數二、日文、物理化學生物3選2，雖然以前
的心得看起來都不適用了，但分析後我評估只要這三科超過台灣考生平均，就有機會可以
參加複試，最後以下列普普通通的成績驚險過關
我的成績 台灣考生平均 標準差 偏差值-50 備註
日本語 290 331 54.70 -7.49543 記述30
數學二 147 126 25.38 8.274232
物理 62 63 12.73 -0.78555
化學 62 58 10.55 3.791469

根據之前在板上看到的偏差值計算方式: (分數-平均)/標準差*10+50就是該科得分，看了
之前選兩科時代的心得，大概要124以上比較穩(好像有印象最低到104左右的也有上)，所
以單科(分數-平均)/標準差*10應該要得到超過12分，又今年改成選3科，報名人數也比之
前少，所以單科偏差值理論上是會下修，最後…..我以3.78左右的偏差值，通過了複試，
換算成之前大家習慣的算法，大概就是104吧

交協的複試真是折磨人，申請表格比起去年又擴充了不少，光簡答題就一面半；還需要推
薦信，我請大學跟他做過研究的教授，還有現職的上司寫，現在想起來，說不定請大學時
期的日文老師寫會比較好。今年也有一些限制，例如英語學程只能用英文寫研究計畫+面
試，日語學程則是全部日文。

因為我的狀況比較特殊，東大是報名一般入試(日語)，東工大是英語學程，在東大還沒放
榜的狀況下，就要選擇寫日文還是英文來參加交協複試，最後我選擇了用日文寫，當時的
想法是，萬一交協沒上也可以拿這份研究計畫申請其他獎學金。

面試時大概長這樣

老教授 教授

書記 我

報告完自己的研究計畫後，主要都由右邊那個教授提問，會根據你的問題提問，然後再根
據你的回答繼續問更深的問題，我寫的研究計畫是利用SMS(Twitter)的震災支援系統，主
要是東大的老師的研究方向，被問了一題覺得有點無理頭，有點卡住，其他問題則大致都
有在預想問題的範圍內

教授: 既然這是災害發生後才有用的系統，為什麼我不要看電視就好
當時回答: 因為比看電視快

現在想起來應該這題很好發揮，因為東日本大震災後分析Twitter還有GPS資料發現，大部
分的人都是死於回去家裡搶救貴重物品或是受困的親人，這其實對於以後震災發生時政府
的決策是還滿有用的研究結果

除了右邊的教授一直問外，他大概問了右邊的老教授好幾次，有什麼想問我的問題嗎? 老
教授則是一直回答: 別に，似乎對我興致缺缺。他唯一問的是我學校有申請上嗎? 我說沒
上，可能會轉而申請東工大，他聽到後說: そうか，有看到他幫我註記在申請書上

研究計畫的撰寫方法，則是建議提早開始寫，像我這樣沒什麼日文寫作經驗的人來說，
第一次寫日文作文是初試的記述，第二次就是複試的4000字研究計畫，真的有點吃不消。

我自己寫完後也有給日本人看過，除了得到「助詞下手」的評價外，也可以把流れ用的順
一點，之後就是瘋狂練習面試，除了可以找人給關於研究計畫的意見外，也可以看看自己
的台風，開頭自我介紹+研究計畫一定要背的滾瓜爛熟…..我自以為背熟了，結果面試時
太緊張還是講不同版本

小結:
1. 用日文或英文似乎不影響採用結果
2. 面試教授跟你研究的題目是同領域的機率非常低，所以務必分かりやすい
3. 申請複試時，上面會有三個志願讓你填，但交協面試時，大部分學校都還沒開始考試
或申請，真的是種賭注，簡章上面是寫到時候入學的學校，一定要是複試填的那三間
之一，不知道有沒有例外的人就是
4. 我自己則是只填了東大的システム創成一間，剩下兩間空白，因為東工大是英語學程
填了好像也沒意義。面試前就知道東大落榜了，致電交協還是叫我總之先參加再說。

(三) 東工大igp(c)
從東大+交協雙重落榜後，難過滿久的，短期內被否定兩次，甚至會開始懷疑自己到底適
不適合出去念書。

東工大igp(c)項目申請非常單純，但申請前要取得日本老師的內諾書，我是請去日本做過
訪問學者的教授幫忙牽線，寄了簡單的自我介紹後，日本老師說要看我的成績單才決定能
不能收我。在2015年的12月就提前取得內諾了，一樣因為每個老師的配額都有限，所以越
早規劃，越早卡位越好。

提交完申請資料後，老師會約個skype面試。
skype面試中有3個教授，坐中間的是未來的指導教授，而旁邊兩個問的問題都比較犀利

主要的問題都圍繞在畢專，我有另外找系上老師做另外兩個研究，他們認為這些都是畢專
我畢專是做馬可夫鏈的東西，所以教授們的問題都問畢專跟機率、統計

有印象的題目:
1. 請解釋馬可夫鏈的特色
2. 請解釋普松分配
3. 請解釋標準分配

原本以為只是簡單的過水面試，沒想到被問了滿多專業問題，面試完自評表現很差。

隔天，大學老師打電話給我，問我面試時發生了什麼事，因為日本老師寄信問他為何會推
薦我。成績不出色，面試表現也不突出，當時我覺得我完了，也很對不起推薦我的老師

說到東工大的推薦信，除了推薦文本身外，推薦者必須在
1. 學術成就
2. 潛力
3. 創意與原創性
4. 成熟度
5. 團隊合作
這些項目中給1-5的評分，我除了潛力外，期他項目老師都給我1-3分，當時心想…wtf這
也算推薦信嗎XD

後來大學老師回信，請日本老師看我3 4 年級的成績，覺得我整體表現是提升滿多的，所
以可能還是出手主導了合格與否。

小結:
1. 這個program國內老師的推薦信非常重要
2. 日本的指導教授似乎有很大權利決定要哪個學生
3. 除了指導教授，另外兩個教授會問比較專業的問題，但方向很難準備

(四) 米山獎學金
交協結束後陸續投了3個獎學金，用的都是同一份研究計畫，雖然當初是針對東大老師的
研究寫的XD

米山獎學金，非常非常非常人性化。

對比其他高額獎學金要填破怪表格，回答奇怪問題，做健康檢查，申請方式都是紙本，
米山則是用email寄出申請資料

在填表格，回答問題，寫作文之前，建議先上官網看過一次他們的使命，還有獎學生的
心得，我覺得他們把要的人的樣子寫的很清楚

重點不外乎
1. 和平種子
2. 性格柔軟
3. 溝通能力

抓住這些要點後，不管是作文還是申請書內的簡答題，都巴這他們要的東西寫。

畢業後的規劃，我寫分成短中長期，短期想進入日本的IT或外資管顧公司，中期想回台灣
或東南亞創業，利用在日本建立的人脈與資金，創立一間公司，而這間公司可以生產改善
開發中國家生活的產品(當然是還沒想到idea)，最後希望成為像米山獎學金的捐贈人大大
們，取之社會回饋社會的有用的人

而申請米山的動機，因為大三時拿過新竹扶輪社的獎助學金，查了一下捐贈者(某化工的
創辦人)的故事，發現他年幼時受戰爭所苦，中斷學業，之後白手起家創立這間看起來不
錯的公司一樣動機就寫他的故事感動了我

最後是我覺得這個海外採用最難的部分: 指導老師的推薦信，米山獎學金截止日(12/15)
前，東工大都還沒放榜，儘管覺得面試表現很差，但我還是硬著頭皮寄信去問日本的老師
能不能幫我寫這個的推薦信，沒想到老師爽快答應，叫我先寫草稿再給他修改文法、內容

收到推薦信非常感動，感覺得出老師非常認真幫我修改，而且第一句就洩漏我合格的事情
XD

1月底收到獎學金負責人問我有沒有申請其他的，如果米山上的話，會選擇米山還是其他
獎學金….我交協、本庄、似鳥都已經掛了，當然是爽快回覆 只!要!米!山!

原本簡章寫放榜前有可能會有通電話面試，沒想到228當天突然收到email說合格了

以上大概是我申請的這段期間的心得，有些是只有回想沒有查證，如果有錯誤的地方請鞭
希望這些經驗可以給交協落榜，想申請其他獎學金的人一些鼓勵，機會真的很多，只要用
心去尋找、去爭取!

--