李敖大師 - 學習

這陣子適逢 "拍手"話題

加上之前Gossiping討論天下第一辯士 還蠻沸沸揚揚...

所以有此一問...





不管各種場合 不論何種問題

不講尖酸辛辣 單就引經據典

我就覺得能隨口說出一些能幫助自己要傳達的典籍 真的很屌...

以前考大學時最弱的是史地文科... 真的很羨慕這種人噎...

他說過：說他是政治人物是把他說小了、政治人物炒玩鬥完就沒了
他是歷史學家 能將思想 能將自己永留千古(我是覺得頗有道理)




他的寫作功力也是一絕

連菲哥都覺得看他的書 好像是舞台劇一樣有趣、震撼
http://www.youtube.com/watch?v=7HiIcnGvidM

李敖自己也說過：參考書的乏味是最失敗的原因之一.........






我忘記哪位歷史名人說過： 讀再多都不是你的知識
能記住的才是你的知識 (印象中的意思)
明天去教育館查勘
到時補上正確語句、作者

我很怕我看了10本書才記住書中的1句話 @.@
(P.S.那代表李大師看的書不就成千破萬卷了???)








到底李敖先生是如何博覽群籍?
並從中記住許多經典??






不問政治問"能力"...
李敖的淵博學養 深厚功力相信是無可置疑的

他曾提過：

談到怎樣讀書。李敖說他看書只跳看一遍，『所謂跳看，是每頁的重點讓它跳出

來給你看，而不是逐字逐句地死讀，也不是所謂連讀。連讀的方法我看像小和尚念經——

有口無心，是騙人的。』這個方法可以加強讀書效率，但卻不是每個人都能做到。我覺得

『跳看』必須有兩個基礎：一是對相關問題已具備相當認識，纔能有撥雲見月之功，輕易

找出重點；二是帶有目的去讀，知道該向哪個方向尋索重點。而且『跳看』只適用於查閱

資料，不能用在文學欣賞。試想『孔雀東南飛』，如果不跟著『五裡一徘徊』，怎能理解

個中淋漓反復的曲折情節，怎能品味詩中主角死後合葬，有情人『枝枝相覆蓋，葉葉相交

通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦；仰頭相向鳴，夜夜達五更』的纏綿哀痛？



李敖讀書方法的第二個重點是眼到手到，『重點部分立即用色筆勾出，剪刀剪下或刀片割

下。這樣子隨看隨動手，再把「分屍」下來的分類處理。這樣一來，這本書，就跑不掉了

。它永遠為你所用，並且拈之則來，不易忘記。』這確實是好辦法，尤其對年事稍長者。

年紀有了，記憶不好，過目即忘，讀了等於沒讀。若能眼到手到，在書本上勾勾劃劃，寫

寫眉批，作些簡單筆記，必有助於記憶。其實慢讀比泛泛而讀有效。第三個重點是同步通

讀，同個主題串起來讀。他說在跳讀過程中，對重點有興趣，會找來其他相關的書同步鑽

研。『這時候，不是每次只看一本書了，而是觸類旁通，互相印證與補充。這樣子折騰下

來，書纔真正為我所用。』這個層次的讀書已經不是單純讀書，而是在做研究了。不過這

個方法確實可以加強讀書的深度與興趣。

出處: 李敖談如何讀書 - 我讀我思我寫 - udn部落格
http://blog.udn.com/pinyu/373563#ixzz1fxlZLELh









其他：

針對現今資訊發達的電腦時代

李敖卻覺得網路上大量充斥的即時訊息對人腦而言是極大的危害!!
因為 我們懂的東西不夠多 所以無法分辨這個訊息是黃金寶貝 or 垃圾 髒東西
所以外傳他本人極少使用電腦

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