李應元求學路 - 學習

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作者: alianplanet (哲學研究小生) 看板: CareerPlan
標題: 李應元求學路
時間: Sun Apr 25 03:04:37 2004


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+ + +李應元小檔案 + + +
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姓名：李應元
英 文 名： Lee Ying-Yuan
生日/年齡： 1953-03-16
星　　座： 雙魚座
家庭狀況： 已婚二子
籍貫/出生地：雲林崙背
教育程度： 北卡大學醫療經濟博士
哈佛大學醫管碩士
台大公共衛生系學士
經　　歷： 美國南達克達大學助理教授
台灣獨立建國聯盟副主席
台北護理學院兼任副教授
立法委員
駐美國代表處副代表
行政院秘書長

座右銘：活在當下


時勢造英雄 因緣際會踏入政治界

學生時期的李應元，是個急公好義的熱心腸，時常喜歡插手管一些事不關
己的閒事，學校裡的事務，更是他所關心的重點。念中學的時候，曾經因
為同學含冤被記過，自己看不下去，挺身而出為同學抱不平，隻身對抗整
個學校的訓導系統，這樣的結果，大家一定都想得到 － 同學被記大過，
而李應元被記小過。

就是這樣的「雞婆性」，讓李應元在時代的浪潮中，一步一步走向自己人
生所追求的目標。從小就對公共事務有興趣的他，本來想念政治或法律等
社會科學學系，但是在那個時代，言論不自由，搞政治運動的人往往沒有
好下場，不是流亡就是坐牢，因此家裡不讓他插手管政治，李應元只好選
擇理組就讀。

然而，家人的阻礙，並無法澆熄他內心對公共事務的熱情，大學填志願時
，便選擇了兼顧興趣及本身所學的台大公共衛生系就讀，除了專業的醫學
知識外，也涉足行政事務的領域。

記者的工作更是李應元人生的啟蒙時期，念台大時，擔任『台大新聞』的
記者，視野漸開。研究所時期，正值台灣大學生參與社會的風氣盛行，除
了參加「百萬小時奉獻社會」運動，李應元更從社會參與者的角色提升到
社會觀察者。

當研究生時，除了學校課業外，更擔任「臺灣時報」的記者，漸漸接觸到
一些黨外的事件，有許多是與學校所教授、媒體所報導的事實不符，這樣
的矛盾，讓他對許多從小就尊為「定律」的觀念起了疑心，開始仔細地觀
察探索這個社會。

當兵時所發生的「中壢事件」更是讓他印象非常深刻，當年許信良競選選
桃園縣長，報章媒體千篇一律地批評許信良，說他非常糟糕，絕對落選，
然而開票的結果，卻與「傳說」中的情節不符，這讓他對黨外的事務更多
加了一分興趣。

「美麗島事件」後，國內的言論自由更加受到限制，此時李應元到國外唸
書，視野更加廣闊。因為國內沒有言論自由，因此大部分批評政府的言論
，都在海外發行，許多在國內遭通緝的社會運動者，也在海外結合起來，
從事出版雜誌等事業，批評社會，李應元便在這樣的時空背景下，加入社
會運動，並走入政治圈。

凡事盡力 做乞丐要當丐幫幫主

當問到李應元求學的情形時，他臭屁地表示課業上沒有太大的挫折，但這
對他來說，並不值得驕傲，凡事盡力，才是他對人生最滿意的地方。他時
常對學生說，事情不一定都如預期的完美，但是最重要的，是你有沒有盡
了全力，這是他的人生哲學。

好笑的是，他竟然對自己的孩子說，就算當乞丐也沒關係，但是一定要盡
力做到「丐幫幫主」，正是所謂「豈能盡如人意，但求無愧於心」啊！

另外，他認為「欣賞自己」也很重要，他欣賞每一條生命，認為每個人都
有他值得存在於地球的理由，一個人也許今天課業方面不甚理想，但可能
他在人際交往上非常成功，也許他很會辦活動，或者他很會交朋友，不論
如何，只要是一條生命，就有他存在的價值，因此李應元欣賞每一條生命
。

當然他希望人人也都欣賞自己，千萬不要妄自菲薄，雖然是老生常談，但
從李應元臉上那股不輕言低頭的自信，就可看出，欣賞自己，絕對是做每
件事情的先決要素。


追求快樂 也要關心公共事務

李應元「聽說」時下的年輕人都急功好利，凡事先看到利益，再決定如何
做。他認為在工商社會中，進步的動力在於人的動機，因此年輕人追求快
樂、財富並無不妥，只是他希望在此之餘，人們能多關心點社會上的公共
事務，因為社會需要眾人的關心，才能有健全的功能。

而在政治事務方面，他則認為，現在學生對公共事務較冷漠。學生時代投
入政治事務並無不可，只是不需在校園內因為政治立場的對立而劍拔弩張
，畢竟學生尚未成熟，有些想法也不一定正確，在政治方面，不需太剛烈
，他建議可以以輕鬆的方式，以理念認同的方式來處理，對事而不要對人
。

現在的學生，物質方面的享受，比李應元學生時期好太多了，物質需求當
然也較高。他非常贊成學生打工，認為在工作中，能夠體會生活，當他看
到麥當勞裡的工讀生，大聲吆喝時，深受感動，覺得這才是工作應有的態
度，除了前面提到的凡事盡力外，他更覺得不管做任何工作，一定都要抱
著快樂的態度，享受工作中所來的樂趣，這樣才會享受生命。

除了有價的工作外，他更希望學生們能多作義工，多關心社會，常常幫助
一些弱勢的人，能夠使自己的生命成長。他時常鼓勵自己的孩子到醫院當
義工，掃掃地也好，折折被子也好，盡一己之力，幫助別人，也幫助自己
。


中外比較 台灣學生自主性太弱

留學美國的李應元，對國外學生的最大感覺，就是他們的自主性高，比較
獨立。在外國，孩子的物質環境及家長的呵護不如台灣，因此學生們普遍
的特質就是獨立，通常在高中畢業後，就出外求學，開創自己的一片天。


與國內學生最大的不同，就是外國小孩知道自己要什麼，而且會拼了命地
去追求，在閒暇的時候，也玩得很瘋，但當他們力定自己的目標後，能夠
非常專心地去追求，這是他們的優點，反觀台灣，有些學生甚至大學科系
都是家長代為選填的，這讓學生無法獨立，也無法訂定自己的目標，競爭
力自然會比較弱，這是最需要改善的地方。

至於最近流行的英語能力提升問題，他表示不需太擔心，現在學英語的環
境比以前好太多了，報紙、廣播、雜誌等媒體，都提高了學生接觸英語的
機會，而學習語言最大的問題，就是太少接觸，當被逼得必須要去聽、聽
講時，就能很快學會。他回憶到當年在外國唸書的情形，剛開始上課時，
教授所講的話都聽不懂，除了是英語外，還帶有很重的口音，因此都必須
錄音，回家再聽一遍，但在這種強迫的情境下，他很快便適應了英語，也
就不用再錄音了。因此他認為提升英語能力並不是個大問題，住要問題是
你能不能強迫自己接觸它、熟悉它，只要能常常碰它，自然就會了，因此
他並不擔心英語能力的問題。


活在當下 每件工作都當成最後一件工作

「活在當下」是李應元眾多座右銘中，最想和學生們分享的。他認為人不
管做時麼事，都要當成最後一件事來做，時時刻刻提醒自己，也許下次沒
機會在做這些事了，也只有這樣，才能珍惜生命中的每個機會，不好高騖
遠，也不妄自菲薄。



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