※ 引述《ujay1990 (財前五郎)》之銘言：
: 其實看到這系列的回文
: 有人會說通常讀書讀到精神病的
: 通常是硬逼自己讀書讀上去的
: 而讀上去之後才發現自己的智商與別人有差
這句話好傷人 每個人的人生都不一樣 用智商區別實在有點讓人不蘇胡
: 加上又不懂得抒發情緒 因此才變成精神病
: 不過 我有一個看法
: 假如我們把一群智商一百四十以上的人集合起來
: 放在一個系上讓他們競爭
: 並殘酷地進行排名
: 不知道這群通常以學業為重的超高智商的人
: 面對排名時 尤其是中後段的人
: 不知道他們會不會真的因為壓力過大
: 不懂紓壓下 而成為本系列文的範例
我覺得跟智商無關
我有在重考班認識雄中的同學
有些程度很強要考醫科的同學，都有個共通點
就是非常執著....
執著的程度會讓他們對於得失心非常敏感
那種說不出的完美主義
所以在那種自我壓制的狀況下 分數就會非常的不穩定
心理狀況也會非常不穩定 考上的話才會卸下這塊石頭( ￣ c￣)y▂ξ
我不知道這樣形容對不對
他們都叫做 鋌而走險的人
在所有層面上都會試著讓自己處於精確的狀態使自己不會出差錯
相信自己常常跟自己的命運測試
如果失敗的話很容易讓自己的精神狀況面臨瓦解
要重建時就會顯得非常無力 這就是你們所看見的神經病
與其說神經病不如說是一種沒有力量的混亂感
不是只有那些讀書的人才會 每個人在各個行業都會有類似的情節
--
那種應屆就考上醫學系的同學通常心理建設都是穩扎穩打的
有些人雖然不明白自己真正的興趣 還是會乖乖做好自己該做的本分
何謂時間管理? 其實就是自身狀況處理的熟悉度....
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: 其實看到這系列的回文
: 有人會說通常讀書讀到精神病的
: 通常是硬逼自己讀書讀上去的
: 而讀上去之後才發現自己的智商與別人有差
這句話好傷人 每個人的人生都不一樣 用智商區別實在有點讓人不蘇胡
: 加上又不懂得抒發情緒 因此才變成精神病
: 不過 我有一個看法
: 假如我們把一群智商一百四十以上的人集合起來
: 放在一個系上讓他們競爭
: 並殘酷地進行排名
: 不知道這群通常以學業為重的超高智商的人
: 面對排名時 尤其是中後段的人
: 不知道他們會不會真的因為壓力過大
: 不懂紓壓下 而成為本系列文的範例
我覺得跟智商無關
我有在重考班認識雄中的同學
有些程度很強要考醫科的同學，都有個共通點
就是非常執著....
執著的程度會讓他們對於得失心非常敏感
那種說不出的完美主義
所以在那種自我壓制的狀況下 分數就會非常的不穩定
心理狀況也會非常不穩定 考上的話才會卸下這塊石頭( ￣ c￣)y▂ξ
我不知道這樣形容對不對
他們都叫做 鋌而走險的人
在所有層面上都會試著讓自己處於精確的狀態使自己不會出差錯
相信自己常常跟自己的命運測試
如果失敗的話很容易讓自己的精神狀況面臨瓦解
要重建時就會顯得非常無力 這就是你們所看見的神經病
與其說神經病不如說是一種沒有力量的混亂感
不是只有那些讀書的人才會 每個人在各個行業都會有類似的情節
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那種應屆就考上醫學系的同學通常心理建設都是穩扎穩打的
有些人雖然不明白自己真正的興趣 還是會乖乖做好自己該做的本分
何謂時間管理? 其實就是自身狀況處理的熟悉度....
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