有沒有讀書到變精神病的案例? - 學習

By Todd Johnson
at 2010-12-29T12:57
at 2010-12-29T12:57
Table of Contents
不知道大家有沒有想過 現行的考試制度是那些所謂的"專家","學者"們來訂定
我們一出生接受教育 就不斷習慣這樣的教育制度 塑造了我們的讀書觀念
影響我們的人格塑成 也不知道這樣的方法制度是否確實適合我們
我覺得應該需要專家與學生們溝通 找出最佳之道 受教育是我們的權利也是義務
我認為學生們應該也有自己的發言權 畢竟自己涉足其中 攸關自己的權益
現行教育下 似乎那些大人先生們認為學廣學深才是國家需要的人才
個人以為學太多了 為了騰出時間念自己不怎喜歡的學科卻是大考要考的
犧牲了許多從事其他活動的時間 也抹煞了學子的創意和活力
我們國家主要依賴的產業 都是複製別人發明好的東西 最多在改良而已
沒有自己想出來的東西 我認為最大的差異是在缺乏對深刻問題上的深入思考
有些人可以為了樂趣 反覆研究一個東西數年 但我們的教育則是強調懂得多
與博學等形象 要我們在短時間內吸收大量的東西 這樣永遠只能做別人的附庸
--
我們一出生接受教育 就不斷習慣這樣的教育制度 塑造了我們的讀書觀念
影響我們的人格塑成 也不知道這樣的方法制度是否確實適合我們
我覺得應該需要專家與學生們溝通 找出最佳之道 受教育是我們的權利也是義務
我認為學生們應該也有自己的發言權 畢竟自己涉足其中 攸關自己的權益
現行教育下 似乎那些大人先生們認為學廣學深才是國家需要的人才
個人以為學太多了 為了騰出時間念自己不怎喜歡的學科卻是大考要考的
犧牲了許多從事其他活動的時間 也抹煞了學子的創意和活力
我們國家主要依賴的產業 都是複製別人發明好的東西 最多在改良而已
沒有自己想出來的東西 我認為最大的差異是在缺乏對深刻問題上的深入思考
有些人可以為了樂趣 反覆研究一個東西數年 但我們的教育則是強調懂得多
與博學等形象 要我們在短時間內吸收大量的東西 這樣永遠只能做別人的附庸
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