最近的藝才班修法爭議 - 宜蘭
By Catherine
at 2012-04-16T13:09
at 2012-04-16T13:09
Table of Contents
近期宜蘭縣對於藝才班的設立鬧得沸沸揚揚
有宜中的校友希望版主PO這篇文章跟大家分享 來源是雪隧觀點
重點是查了才知道現在的教育處長是吳清....
嗯 處長我知道有人會幫你在看版 但這篇文章不知道你看過沒有???
從藝才班修法爭議,看宜蘭縣文化立縣政策之落實 文/路不平
最近宜蘭縣藝才班因為縣府教育處的新政策的適法性與適當性產生極大爭議,因而在3月
27日下午於宜蘭教育處舉辦政策說明會,教育處原本定調這是針對學校端的一場內部說明
,但因為關切此議題的家長與各界人士非常多,踴躍出席的學生家長跟相關人士把會場擠
得水洩不通。當日教育處一再堅持立場;亦即教育部將藝才班由特殊教育法轉換到藝術教
育法後,藝才班已無相關組長編制,藝才班視為普通班級。此一說法引起熱烈討論,在場
的老師與家長更是踴躍發言,表達對教育處說法的質疑與異議。
藝才班的成立與運作方式
事實上宜蘭縣藝術才能班從1997年(民國86)成立至今已有15年,這段期間各校藝才班扎
根藝術教育,為宜蘭縣培育了不少專業的藝術人才,而教育部的藝才班法規轉型,實質上
並不改變藝才班的運作方式,相反的;教育部現正以較過去更嚴謹的規範與課程來落實與
提升藝術才能班教育。且目前依據藝術教育法的藝才班,加上現在由藝術教育學者規劃的
相關設置辦法等,更貼近藝術教育的本質與內涵,與過去特教法時代由特教學者主導不可
同日而語。
從此一事件我們看到教育處未經充分專業評估與了解藝才班運作需求,即冒然提出組織調
整的政策。引起各界譁然,自是無法避免。政府是為人民服務;宜蘭縣過去15年建構了藝
才班優質的學習環境與編制,經過前人蓽路藍縷的努力與耕耘,建立了宜蘭縣藝才教育的
品質與根基。多年來藝才班在各類藝文活動所展現的成果,是大家有目共睹的!現在教育
處突然要將設有藝才班學校的組織縮編,且無任何具體配套與積極作法,卻聲稱對學生受
教權益與教學品質沒有影響?對於承辦學校與家長是完全沒有說服力的!
為人才的培育紮根作基礎
教育是為理想而設,理想也是教育的核心,兩者共同的依歸在於培育優質的人才!十五年
前宜蘭落在許多縣市之後才設藝才班,但辦好藝術教育的理想讓慢來的宜蘭迎頭趕上其他
縣市。推動者們希望能在宜蘭建立一個優質的藝術才能教育,此一理想徵召了許多具有專
業背景的蘭陽子弟返鄉投入藝術才能教育的行列。這一批宜蘭的藝術菁英們不乏已在全國
藝術類展演嶄露頭角者,但為何他們願意回來?扮演那披荊斬棘的拓荒者?宜蘭雖然過去
雖有「文風冠台」之稱,但對外交通的不便,對於當代藝術需要多元與積極交流的發展趨
勢,相對是不利的,甚至連地處東部的花蓮台東還不如!因為花東都有機場,許多國際性
的活動,例如著名的國際石雕藝術季等,都能和全台以及國際的藝術接軌。尤有甚者,花
東的大學教育機構如當時的花蓮師範學院(現東華大學藝術系)、臺東師範學院都設有藝
術相關科系,而這些都是宜蘭付之闕如的。
宜蘭縣長期以來一直有著屬於宜蘭人的驕傲和理想,但宜蘭人心中也都清楚;這與宜
蘭想要的目標與現況,有著一段極大的落差,如果沒有辦法將想法付諸行動,所謂的「文
風冠全台」,將從宜蘭人的記憶中逐漸成為一個「海市蜃樓」幻覺,而這個付諸行動的具
體方案就是從人才的培育紮根與引進國際交流開始!宜蘭國際童玩藝術節與宜蘭縣的藝術
才能教育就是在這樣的一個背景下逐漸成形,逐步發展而臻茁壯。
藝才班適法問題?經費問題?
3月27日的藝才班政策說明會,我們沒有聽到教育處為宜蘭縣的藝才班發展提出任何具體
與專業的評估;更未聽到任何對宜蘭縣藝才教育未來發展的理想與規劃。教育處所謂的「
宜蘭縣藝才教育政策說明會」,只有處長以其流暢的辯才,反覆一再強調唯一重點:宜蘭
縣教育處是依法行政,礙於法規,我們無法照過去的制度辦理等等,我們必須縮編行政編
制…,這是上級政策…,我們不能違法…。當天現場與會的各方積極意見,在吳處長「依
法行政」的大旗下,全部劃為煙霧,這還包括了當日全程參與的三位縣議員黃適超、賴瑞
鼎先生與黃素琴女士。議員們當天也特別表示,如果是經費的問題,他們在議會也將會大
力協助,但吳處長表明並無經費問題,完全是適法性問題…。
這個藝才班適法性的問題很微妙,好像一個莫名的法,頓時讓所有的理想與意見完全沒有
著力點,懸浮在現場的空氣之中,而這樣的回應來自一位曾任高中校長的處長口中,重重
地讓我們對宜蘭縣的教育失去了期待。我們真正見識到的只有一件事,那就是一個完全沒
有理想與缺乏藝術專業認知的主管單位,正胡亂地拿著一把屠刀,準備狠狠地剁向宜蘭縣
15年好不容易才建立的藝術才能教育基礎。
對於這個適法性的議題,看看過去制度跟我們類似的台北市與基隆市,我們發現不但沒有
適法性問題,相反的他們在相關辦法中已清楚的規範,設有藝才班的學校,得專設藝才相
關行政編制。而透過教育部國教司的解釋,也完全否定了宜蘭縣教育處的說法,藝才班的
相關行政設置,完全是宜蘭縣教育處的權責,簡單的說也就是宜蘭縣政府可以依照現況及
需要,訂立合宜且具有前瞻性的宜蘭縣藝術才能教育規範。
長期投資的教育項目
十年樹木,百年樹人,宜蘭縣的藝才教育在十五年間,在大家的努力下已奠基了紮實的根
基與豐美的果實,這本是一個分享成果的時刻,同時集思廣益,如何繼續廣納資源,向上
提升的時機,不應成為少數欠缺理想,卻握有權力的官僚,魯莽行政的舞台。此刻,這些
藝才班學校的師長與家長們,以及宜蘭的藝術界,也正睜大眼睛檢視,到底「文化立縣」
只是林縣長的選舉口號,或是真正了理想與政策。
-----------------------------------------------------------------------------
一句依法辦理就要毀掉宜蘭過去十幾年在藝才班的耕耘...
唉...
--
﹏︵﹏
V V 師父生氣的說:你想改行當媽斗嗎? _︵_
人︸ ︸人 ψmroscar:搭內捷還能順便沖澡,豈止方便而已! V▃▃▃V
│⊙▁⊙│ 花太郎說:沒有沒有... ( ˙ ˙ )
▆ 皿 ▆ ●)︹(●
m@◣◢◣ 師父說:那就給我多吃一點! ◤ ◥
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最近宜蘭縣藝才班因為縣府教育處的新政策的適法性與適當性產生極大爭議,因而在3月
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,但因為關切此議題的家長與各界人士非常多,踴躍出席的學生家長跟相關人士把會場擠
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育法後,藝才班已無相關組長編制,藝才班視為普通班級。此一說法引起熱烈討論,在場
的老師與家長更是踴躍發言,表達對教育處說法的質疑與異議。
藝才班的成立與運作方式
事實上宜蘭縣藝術才能班從1997年(民國86)成立至今已有15年,這段期間各校藝才班扎
根藝術教育,為宜蘭縣培育了不少專業的藝術人才,而教育部的藝才班法規轉型,實質上
並不改變藝才班的運作方式,相反的;教育部現正以較過去更嚴謹的規範與課程來落實與
提升藝術才能班教育。且目前依據藝術教育法的藝才班,加上現在由藝術教育學者規劃的
相關設置辦法等,更貼近藝術教育的本質與內涵,與過去特教法時代由特教學者主導不可
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品質與根基。多年來藝才班在各類藝文活動所展現的成果,是大家有目共睹的!現在教育
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教育是為理想而設,理想也是教育的核心,兩者共同的依歸在於培育優質的人才!十五年
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雖有「文風冠台」之稱,但對外交通的不便,對於當代藝術需要多元與積極交流的發展趨
勢,相對是不利的,甚至連地處東部的花蓮台東還不如!因為花東都有機場,許多國際性
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才能教育就是在這樣的一個背景下逐漸成形,逐步發展而臻茁壯。
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只是林縣長的選舉口號,或是真正了理想與政策。
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