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除了首段及末段外
大致分為兩種
第一類:不提及reading部分，僅敘述教授反駁的三個點及其原因
第二種:先提及reading的部分再講教授反駁的原因
形成兩兩對應的情況
請問各位先進們覺得
在整合寫作中
是否需要在二 三 四段中提及reading的部分
謝謝
--
→ duane:美國總統想發黃金給越戰殘廢老兵 可以領從身體任兩點算起 08/14 03:14
→ duane:相當長度的金條 結果有個老兵很客氣的只要他龜頭到睪丸長度 08/14 03:15
→ duane:是那個老兵他天賦異稟 遠比30cm長嗎 08/14 03:16
噓 Geffen1:但是他的睪丸在北越 08/14 03:16
→ duane:錯了 他的睪丸在越南
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除了首段及末段外
大致分為兩種
第一類:不提及reading部分，僅敘述教授反駁的三個點及其原因
第二種:先提及reading的部分再講教授反駁的原因
形成兩兩對應的情況
請問各位先進們覺得
在整合寫作中
是否需要在二 三 四段中提及reading的部分
謝謝
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→ duane:美國總統想發黃金給越戰殘廢老兵 可以領從身體任兩點算起 08/14 03:14
→ duane:相當長度的金條 結果有個老兵很客氣的只要他龜頭到睪丸長度 08/14 03:15
→ duane:是那個老兵他天賦異稟 遠比30cm長嗎 08/14 03:16
噓 Geffen1:但是他的睪丸在北越 08/14 03:16
→ duane:錯了 他的睪丸在越南
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