教學時，會公開所學的精華嗎？ - 學習

這個世界有兩大力量

理性的阿波羅太陽神和自我真實欲望的酒神狄俄倪索斯

中國太極的圖片也表達了很偉大的概念

我們看到的往往是浮現出來光的那一面

但還有一大片黑暗的 隱藏的力量往往是許多人無法了解的

讀書也是一樣


許多心法是很難去簡單用幾個文字或短時間去傳授

往往需要有磨難 有資質 有那個慧根的人才能去學到精髓


查拉圖斯特拉因為愛人而接近人類走向群集的市場

向人宣揚他的智慧卻惹來群眾的白眼與訕笑

在市場中陪伴他到最後的是被生計折磨至死的走鋼索的人

這時查拉圖絲特拉才明白

他的禮物-即他的智慧，不是為廣大人群所預備的

於是他轉向能傾聽的少數。


※ 引述《f5j (ffivej)》之銘言：
: 學各種東西後(不限書本)，
: 在教學時，會把所學的精華要點公開嗎？
: 我某一朋友認為，
: 天底下沒有白吃的午餐：不管哪門學科，
: 精華的觀念都是學者大量苦讀、不斷整合、長年沈澱累積，
: 最後才悟得重要且正確的東西。
: 所以他學各種東西，從來不會把要點公開。
: 我認為，他說的沒錯，
: 畢竟平常總是要比別人花費更多的時間、精力去研究某個區塊或知識，
: 而且受教者往往也不一定會知道，
: 這有可能是教方長久以來心血的結晶！
: 即使現在網路 google 很發達，
: 也是要花上一些時間成本去搜尋～
: 但我自己又何嘗不是站在巨人的肩膀上，
: 使用了別人的資源才得以成長？
: 只是，常常會覺得付出與回收不成正比呀…
: 也許，哪天熱情消失殆盡，就會故意變成一問三不知～
: 而我在教學時，
: 為了讓非本領域的人也聽得懂，或者讓同領域的人更清楚，
: 會盡可能用白話的方式解說，
: 當我用白話的方式時，不只要先消化吸收，
: 並以自己方式做出的最佳詮釋，
: 要達到如此通透直白，大部份都是下過苦心琢磨的，
: 有時就已經不僅僅是精要，也有可能是最核心的邏輯精華！
: 雖然如此，但從某方面來說，
: 有的時候反而可以被點出一些盲點，
: 一種 open source 的概念！
: 所以有利有弊～
: 不曉得大家對精華要點公開，又有什麼看法呢？
: 以及會用白話的方式教導嗎？
: 補充一下，這邊指的是無償的部份，謝謝。

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