控制科是教什麼的? - 生活

By Harry
at 2013-06-24T00:00

Table of Contents

1.請問控制科可學到什麼?
2.請附上應用在現實生活中的例子
3.回答勿過度簡略(ex.自己去看/查、貼網址......)
以上
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By Hazel
at 2013-06-24T06:07

教育目標
控制科以培育控制行業之基層技術人才為目標。為達成此一目標，應加強：
1.傳授控制技術之基本知識。
2.訓練控制技術之基本技能。
3.培育控制技術相關實務工作的能力。
4.養成良好的安全工作習慣。
課程內容
科目 \ 年級

一年級

二年級

三年級

專業科目

基本電學

電工機械
電子學
數位邏輯
電子電路

自動控制
數位控制
電子儀表
感測器、專題製作

實習科目

電工實習
基礎電子實習

數位邏輯實習
電子電路實習
電子實習
工業電子實習

自動控制實習
機電整合實習
感測器實習
氣壓實習

升學就業
就業機會
　　因應生產結構的需求及一切講求自動化的社會環境趨勢，控制科在培養自動化裝置所需的基層技術人員，傳授有關電子、電機、數位電路、微電腦控制、空油壓原理及介面技術等的基本的知識。並培養安裝、操作、測試及具有電腦程式、微電腦控制、空油壓控制、量測應用、工業儀表等有關自動化裝置能力的人才。
工作現況及工作性質
　　本科若是專攻自動化控制，則工作性質應包括接點順序控制，油、氣壓、電氣回路裝配、可程式控制應用。若是專攻數位電子，則需具備識別、測試及運用一般工業電子元件的能力、數位、類比轉換器及應用。若是專攻電機控制，則工作性質包括變壓器之試驗、電機之電源、位置、轉速、角度之控制、伺服馬達控制，則工作性質包括氣壓伺服控制、油壓伺服控制、數值NC程式控制設計。
　　若是專攻工業儀器，則工作性質包括工業測量元件、信號傳送、終端控制元件等。
工作機會
　　數年來社會的變遷，產業結構急遽變化，單一專精的技術不敷時我要求。目前社會上極需整合技術人才。控制科有鑑於此，特別加強機、電、化之整合，此種人才目前非常缺乏，所以工作就業機會必然大增。
　　為了將來適應廣大人力需求，本科特別從相關知識及技能方面著手。培養學生工作精神、工作態度、職業道德、公德心與責任感。對專業科目方面，我們傳授基本電學、電子學、製圖、機械大意、電機機械、數位電子學、電子儀表、自動控制、介面電路、感測器、數位高控制、空油壓控制、專題製作等，並配合英文、電工教學，將來必能高升、往上爬從事更高深的控制工作。對專業實習方面，我們學習電子電路實習、數位電路實習、低壓工業配線、可程式控制、空油壓控制實習、伺服、步進馬達控制實習、微電腦控制實習、工業儀器控制實習。將來就業只要具備以上之知識、技術、道德、深信必為良好之技術工作者。
升學途徑之介紹
　　由於本科為機電整合的科，所以專業科目與專業實習，會和電機科、電子科、機械科各科的精華有所重疊，所教授科目與聯招會應考科目相比較偏向電機科及電子科，所以學生畢業後，可報考四技二專聯招中的電機類、電子類等相關科系。本科應屆畢業學生考上國立臺灣技術學院電機工程技術系、國立臺北技術學院電子工程技術系、國立雲林技術學院工業管理技術系、國立高雄技術學院電腦與通訊技術系、國立台灣師範大學、國立彰化師範大學工業教育學系及國立工專（高雄、雲林、聯合、勤益、宜蘭）電機科、電子科、工管科的學生，不在少數，又由於近年來教育當局重視技職教育進修管道，所以每年考上國立四技二專的人數約占應屆畢業學生的半數，所以只要是大安高工控制科的學生，再加上努力不懈，即又考上理想的國立學府再深造，為自己的前途邁前一大步。

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