挫折感好重 - 留學
By Caitlin
at 2009-11-17T09:36
at 2009-11-17T09:36
Table of Contents
※ 引述《emilyly (emilyly)》之銘言:
: 雖然以前大學就學商出身
: 來英國也是念商的
: 但是小組討論整個思緒死死的
: 參與討論插不上幾句話
: 英國人安慰我說兩種不同語言要轉換過來又討論她們知道是很困難的
: 可是我覺得我自己好沒用 上課都在浪費錢
: 作業要寫5000字 現在也毫無頭緒
: 老師要我們寫的作業圖書館都找不到
: 同學也說她們寫到2000字就卡住了
: 有沒有在英國學商學成歸國告訴我要怎麼解決和改善
: 我整個好像深陷泥沼 一團亂....
: 常常會問我有資格出國念書嗎 我不是那塊料
: 淚~~~
: 但我清楚知道我一定要拿到學位
: 各位先進指引一下方針吧
: many thanks
其實這是可以訓練的。
怎麼訓練?如果有工作經驗的人會覺得不困難 因為這只要用會議時的導引技巧
就算自己不知道 不熟西的議題 你也可以暢談自如。
我舉個例子
小組討論通常會有一個明確的議題,並且要你們討論出一個大家都認同的答案
你可以先等一下看有沒有人要來帶組的討論 沒有的話 可以從你開始
一開始可以先確認一下大家對題目是否有共同的認知。這是個很重要的步驟,先確定
大家都了解題目,這樣才能往正確的方向討論。
或許你可以試著說In my opinion, I thinki this topic ...... 講完後
你就把球丟給下一個人(要不要設定規則 看題目大小 題目很大 大家可以設定一些
發言的規則 每人1分鐘+1example等等),問說Tom, what do you think? 諸如此類,
找你認識的人來接你的發言。
當你在聆聽別人的發言時,可能會因為語言的障礙不太了解對方真正要表達的意思,所以
你一定要做筆記,聽不懂得可以稍微重覆一下他的句子,確認是否要這樣說。
你也可以主動當綜合重點的人,把每個人的論點再最後簡單重覆一下,然後嘗試著做出一
個大家會接受的結論。這時候通常都已經有具體的內容,你的同學應該也會幫你。
至於5000字的報告,其實也是還好,開始動筆前你要試著把作業的架構寫出來,先有骨架
妳才知道要填哪些肉進去,不要邊找邊寫,你會很痛苦而且整篇作業沒有邏輯性。
同學之間一定會有那種很會寫作業,都拿高分的人,但他的字數可能不會是最多,這樣
的人他對於拆解題目的邏輯性比較強,看到題目會知道老師要的答案是什麼。
這個很重要喔,不要寫了一堆結果方向錯誤,不是老師要的。比較困難的題目,可以先
多跟同學討論,確定一下邏輯、方向等等,在開始找資料動筆。貨者這次你可以把題目
丟上來,並且告知你的困難點在哪裡,大家來討論看看,或許可以幫你一些。
--
"把會微笑的回憶送給妳..."
--
: 雖然以前大學就學商出身
: 來英國也是念商的
: 但是小組討論整個思緒死死的
: 參與討論插不上幾句話
: 英國人安慰我說兩種不同語言要轉換過來又討論她們知道是很困難的
: 可是我覺得我自己好沒用 上課都在浪費錢
: 作業要寫5000字 現在也毫無頭緒
: 老師要我們寫的作業圖書館都找不到
: 同學也說她們寫到2000字就卡住了
: 有沒有在英國學商學成歸國告訴我要怎麼解決和改善
: 我整個好像深陷泥沼 一團亂....
: 常常會問我有資格出國念書嗎 我不是那塊料
: 淚~~~
: 但我清楚知道我一定要拿到學位
: 各位先進指引一下方針吧
: many thanks
其實這是可以訓練的。
怎麼訓練?如果有工作經驗的人會覺得不困難 因為這只要用會議時的導引技巧
就算自己不知道 不熟西的議題 你也可以暢談自如。
我舉個例子
小組討論通常會有一個明確的議題,並且要你們討論出一個大家都認同的答案
你可以先等一下看有沒有人要來帶組的討論 沒有的話 可以從你開始
一開始可以先確認一下大家對題目是否有共同的認知。這是個很重要的步驟,先確定
大家都了解題目,這樣才能往正確的方向討論。
或許你可以試著說In my opinion, I thinki this topic ...... 講完後
你就把球丟給下一個人(要不要設定規則 看題目大小 題目很大 大家可以設定一些
發言的規則 每人1分鐘+1example等等),問說Tom, what do you think? 諸如此類,
找你認識的人來接你的發言。
當你在聆聽別人的發言時,可能會因為語言的障礙不太了解對方真正要表達的意思,所以
你一定要做筆記,聽不懂得可以稍微重覆一下他的句子,確認是否要這樣說。
你也可以主動當綜合重點的人,把每個人的論點再最後簡單重覆一下,然後嘗試著做出一
個大家會接受的結論。這時候通常都已經有具體的內容,你的同學應該也會幫你。
至於5000字的報告,其實也是還好,開始動筆前你要試著把作業的架構寫出來,先有骨架
妳才知道要填哪些肉進去,不要邊找邊寫,你會很痛苦而且整篇作業沒有邏輯性。
同學之間一定會有那種很會寫作業,都拿高分的人,但他的字數可能不會是最多,這樣
的人他對於拆解題目的邏輯性比較強,看到題目會知道老師要的答案是什麼。
這個很重要喔,不要寫了一堆結果方向錯誤,不是老師要的。比較困難的題目,可以先
多跟同學討論,確定一下邏輯、方向等等,在開始找資料動筆。貨者這次你可以把題目
丟上來,並且告知你的困難點在哪裡,大家來討論看看,或許可以幫你一些。
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"把會微笑的回憶送給妳..."
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By Rosalind
at 2009-11-19T10:31
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at 2009-11-20T05:45
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