[招募] 圓一個山上孩子的海邊夢--需要您 … - 澎湖

謝謝這位版友提出的意見
但是我也有一些想說的話

從大一到碩二 我都只是一個來來去去 部落人口中的"大學生"
那時候看到的 跟我今年 花了全部時間在部落當老師所看到的 又有很大差別

以前我只覺得他們很可憐 很弱勢
捐錢 就該給那些家中經濟低落的人
今年我在學校 我知道 其實學校收到的捐款與物資並不少

但是 哪些錢是真的能花在學生身上、改善教育呢?
過年過節有很多團體來捐贈各項民生用品
也有團體捐助經費 贊助早晚餐 讓學生們三餐不虞匱乏
其他的款項都會納入校務基金
但是 這些都跟教育沒有直接的關係
尤其經濟低落的家庭 根本是複雜問題重重
捐錢 絕對無法改善任何一項
只有"教育"才是讓下一代改善貧窮的唯一辦法
而教育 是漫長的耕耘
要讓孩子真的體會些什麼 真的影響了他日後為人的態度
加強各項能力等等
都需要長期的潛移默化
怎麼會有"立即效果"這種事

目前在部落裡
"家長不重視教育 老師心不在山上"
才是孩子們學習的困境

也有專門負責的老師 會幫孩子們申請獎學金 固定進入郵政儲金
有時候會有家長想要領孩子們的錢 老師們只能盡力守著
因為不知道是要被拿去買酒 還債還是怎麼樣...
只知道 絕對不是花在孩子身上

今天這是我個人提出的計畫
你說 如果大家把錢捐給這個計畫
那其他窮人怎麼辦
我聽不懂這個邏輯
其他學校其他老師若有關於他教育理念的活動
我想大家也都會認真的去實踐

當然大家可以選擇把錢捐給自己贊同的對象
偏鄉問題多到我無法講清楚 可以切入的點也太多
每個人都有不同想法
只是
我現在站在"老師"這個立場
我就要盡力為我能做的事情努力
早從去年
我就在為這個計劃鋪設課程

也許有人覺得這個計畫對孩子沒有影響
但我可以舉個例子
上學期也有善心人士捐了幾十萬款項維本校修圖書館
但是會主動閱讀借書的孩子少之又少

現在 為了我們課程中的閱讀項目
我們班的孩子會主動去圖書館選他們想要和花嶼學生分享的故事
為了選一個大家都滿意的故事 他們起碼看了十幾本書
且是主動的

我想 主動學習 是我要的重點

至於為什麼要大老遠去花嶼國小 除了他很偏遠之外
山上的孩子們真的很少有機會在海邊生活 體驗海洋
而花嶼國小的教導主任本身也是泰雅族人
他給了我們很大的支持


※ 引述《richie0720 (richie)》之銘言：
: 新竹縣新光國小是很偏遠沒錯
: 但是附近秀巒國小 玉峰國小等...
: 一樣是短缺經費
: 老師有這個心帶學生走出去是很好
: 但是要求贊助
: 就應該把錢花在刀口上
: 以我而言
: 與其捐錢讓新光國小小朋友去花嶼交流
: 我寧願捐錢購買圖書或幫助急難家庭
: 山上小朋友成績低落 缺乏競爭意識是事實
: 帶他們去花嶼
: 對改善他們成績 並沒有立即可見的幫助
: 這就是我所謂 花錢沒花在刀口上
: 況且假如今天有大善人負擔去花嶼經費
: 那其他尖石鄉國小情何以堪
: 難道要每所國小都上來 PTT 喊窮嗎?
: 我在澎湖和新竹都住過
: 新竹後山那些定期上山志工的行跡也有耳聞
: 但原住民競爭力真的得到提升嗎
: 有時我覺得平地志工過於一廂情願
: 也許有人覺得我多管閒事
: 不捐就不捐 講那麼多幹嘛
: 但正因為國小募捐經費得來不易
: 有效運用才是重點
: 否則你對不起沒拿到經費的其他窮人

--