托福從78到100的歷程~感謝經典美語！ - 英檢

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考試成績- R27 L25 S22 W26 T100
英文背景- 多益 2014 775
就讀學校- 國立中興大學(畢)
考試時間-

一戰2017/6/10 R 20 L 21 S 17 W 20 T78
二戰2017/7/15 R 21 L 21 S 19 W 20 T81
三戰2017/10/28 R 23 L 25 S 19 W 21 T88
四戰2018/2/10 R 27 L 25 S 22 W 26 T100

考試地點- 地球村忠孝分校
準備時間- 約半年 和GMAT 輪著考，每次考試前準備兩個禮拜
準備教材- 經典美語講義

前言
大學畢業工作一段時間後，我對於英文已相當陌生，除了看影集

時稍微聽到英文外，基本上平時沒什麼機會接觸英文。直到有留

學想法時才開始拾起英文，一開始我選擇某間英日語連鎖補習班

補托福，主要原因是覺得時間彈性，容易安排進度，但那間補習

班上課的方式對我來說並不理想，用一本朗文的教材包辦聽說讀

寫，閱讀教材內容相較於托福考試簡單很多，托福口語、寫作的

上課方式也沒什麼章法，沒能明確給學生一個好的架構去構思回

答。我想那間補習班的認知是所有學生都有很紮實的英文基礎，

所以不太教授托福單字與基本的文法。上過幾堂課後我相當挫折

，對於托福考試更是懼怕。剛好在留學顧問那裡拿到經典美語的

分科傳單，想說不如去諮詢一下，補個單字或文法的課程，應當

會有些幫助。在試聽完經典美語的課程後，發覺與之前上過的課

相比，實在差太多了。於是我便毅然決然地退掉連鎖補習班的托

福課程。



謝忠理老師在教授單字時，透過字源學拆解字首字根，幫助同學

有效記憶難字；寫作課裡，老師一再教大家理解英文作文的結構

，有了作文結構的基礎，同學可以很快的架構起作文，同時也能

很容易理解托福閱讀的脈絡。

Rachel老師的口說與聽力課上的相當好，老師鼓勵同學多說英文

，下課時也常與同學用英文聊天，教同學平時如何透過一些廣播

、影片增加自己的英文實力。在經典美語，老師們不僅幫助同學

快速地熟悉考試技巧，也教同學如何正確地學英文，幫助自己提

升英文實力。



閱讀

托福閱讀的用字真的不難，在閱讀方面會比較吃力的是，在閱讀

一篇長文章後，如何很快的定位到題目的答案。上過謝老師的課

以後我受益良多：

第一，把長句子翻譯成中文，如此有助思考；



第二，抓緊文章的主題句，沿著文章脈絡閱讀，作答時謝老師常

強調切記別多讀，多讀浪費時間且易錯；



第三，抓緊主詞同位語，尤其遇到長句時，先撇除非必要修飾語

不讀，抓緊句子本身的意思，不要被細節影響。



其實在練習完一遍 TPO完後，我對於托福閱讀已經很駕輕就熟了

，也可能是看破托福的手腳了，



比如說：論及工業發展與農業發展的文本，很容易用推力與拉力

的模式去探討新革命，推力是指壓力，像是人口成長、能源不足

，在壓力下人們會去找尋新的生命出路，拉力是指能獲得什麼樣

的好處，比如農業發展造就食物充足能餵飽更多人、不用再跋山

涉水打獵，游牧逐水草而居。只要多練習 TPO相信大家都能歸納

出托福閱讀的常見脈絡。在有脈絡下閱讀，能跟著作者一起思考

，也能預知出題方向。

平常的增強閱讀力，我會在早上先讀一小時的紐約時報中文網練

習翻譯能力，之後去做 TPO閱讀，考完後檢討，並全面地讀一次

托福文本，在我不熟悉脈絡前，我會試著分析每一句的關係，譬

如是舉例說明，還是作者提出的態度，這對於考試時會有幫助，

比如說有一句話定位到答案但有生字或文法讀不懂，能藉由動詞

推測態度(基本是正面或反面，還是有轉折)，或是由文章脈絡，

與前後句功能推測這句話的功能，到答案裡找答案。



在實際應戰方面，我給的建議是在考試前提前暖身，在考托福當

天通勤中，讀一篇托福閱讀，或是在考托福時閱讀考試規則，因

為我很容易受人影響，當大家此起彼落地說 describeyour city

you live in. 我會被干擾，所以我都慢慢讀考試規則，晚一點

開始考；當自己越緊張時，我盡量把步調放慢，穩紮穩打只求發

揮實力。



聽力

聽力方面其實我一直不算好，但我後來發現做筆記的時候最好同

時能整理，不要筆記一大堆無謂資訊，當埋頭苦幹拼命寫筆記的

同時很容易分心，聽力的內容反而會聽不到，所以要寫就寫重點

。至於什麼重要，什麼該寫不該寫，這就需要練習，事後檢討題

目時注意題目都出在哪，譬如老師和學生的問與答就很重要，通

常都會有題目。



另外，在 Rachel 老師強調一點很重要，當你聽到一個你不會的

單字，代表你不清楚那個字的正確發音，例如：有的單字，做名

詞與動詞使用時，重音的位置不一樣，你不熟悉或不知怎麼唸對


單字，理所當然的你也聽不懂別人怎麼唸；或是閱讀能懂的句子

，卻在別人口述時卻聽不懂，代表文法不夠熟悉，聽力中的文法

提升可以從口說或寫作中加強，要求自己多講多寫同位語、形容

詞子句、副詞子句的句子。



藉由熟悉句子架構，聽力時就容易許多。應戰方面，我覺得實際

托福的語速都比較快且較少停頓，平常練習時把聽力調到 1.2倍

以上。多熟悉提升速度後的Lecture。



口說

口說對我來說就真的不是強項，但還算有些心得，練習過托福口

說常會覺得一題能準備時間太短，20秒而已要怎麼回答獨立題，

於是我會去歸納一些能回答很多題目的答案，適用於很多題目的

回答：當題目問我對運動的看法時，我可以講紓壓，或結識志趣

相投的朋友，這個答案也適用於回答對社交活動、個人嗜好的看

法；托福考試著重於對英語的熟悉度，逼著學生般想答案邊回答

問題；作答關鍵是掌握好步調回答流暢的答案。



另外，練習口說上最大的

問題是：時間非常壓迫、沒時間想好例子，我的作法是提早看完

題目爭取時間想答案，在口說題播放題目的時候閱讀題目，閱讀

速度一定會比唸得速度快，至少能多爭取5-10秒，快速想一個理

由與例子，之後在倒數時想好開頭要講什麼，答案錄製之前準備

好，回答起來即能維持不錯的步調。同樣的在三四五六的口說，

閱讀或聽對話的同時，去整理重點在哪，要怎麼去架構答案，如

此便能多爭取到回答的時間。



我認為口說的獨立實際題目和TPO的問題已經開始出現分歧，TPO

比較常問個人的喜好給你自由發會，但實際考試常會是三選一，

還有對於事件的看法在托福考試中比例也明顯增多。平時準備托

福口說時，不妨多參考機經，了解實際出題方向。



寫作

第一次到第三次我的寫作分數都在20分上下小幅度的波動，在我

最後一次考試時才有長足的進步。在最後一次考試前我強迫自己

每天花至少一小時練習寫作，熟悉臨場感，



另外，我強烈建議練習寫作一定要在網站上試寫過，

原因是：如果僅在 world練習，無法體會整合寫作的20分鐘是會

有壓迫感的，另外 world的自動校正會讓自己無法正視常拼錯的

字；在練習完後用線上的軟體去批改作文 (推薦：批改網，完全

免費的網站)，瞭解自己文法、拼字的問題。



在考托福時一定要留時間給自己檢查錯誤；我的寫作順序是先寫

內容，再寫主題句、結論段，最後花時間檢查的同時修改文句，

托福寫作並未要求文句用字要多精簡、華美，而是要求文法、拼

字的準確性，因此拼有把握的字比較切實，當然若能寫出有把握

的難字與漂亮的好句子是再好不過了。



考後心得：

其實在考試的過程中，我體悟到英文實力的累積相當重要：一間

好補習班能快速教給你托福的考試重點與技巧，但英文的實力是

自己練習得來；實力的累積別無他法，除了每天要求自己接觸英

文外，花大量的精力去練習 TPO，熟悉考試方能考取理想的考試

成績。



其他：

經典美語的工作人員都相當專業親切，有問必答。另外經典美語

提供很好的讀書環境，供學生自習，謝老師也很樂於回答學生在

考試上遇到的問題。VOD補課系統很方便，能自由安排補課時間。

非常建議版友去經典試聽及諮詢，自己去感受一下就可以體會我

的看法了，祝大家都能考到理想的成績！

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