我的讀書方法(以後不研究了) - 學習

這是我幾年來的讀書方法經驗
以後我將改研究其他領域
不再研究讀書方法了

我的讀書方法 chessjim


目錄

‧前言P3
‧我所有讀書方法的來源P4
‧為什麼我要讀書P5
‧時間管理P6
‧培養讀書興趣P7
‧如何開發自己的讀書方法P8
‧讀書和做筆記要有層次P9
‧常見的讀書方法P10
‧處理碰到的困難P11
‧面對結果的失敗與挫折P12
‧教科書解題技巧P13
‧教科書的自我測驗法P14
‧讓自己專心的方法P15
‧提升記憶的方法P16
‧上課的技巧P17



前言

‧回顧我的研究讀書方法歷程,最重要的是不
斷改良,吸收新的讀書方法的相關知識
‧希望看到這本秘笈的人,能夠對社會有所貢
獻,並對讀書這件事,能夠輕鬆升任



我所有讀書方法的來源

‧1土法煉鋼:其捷徑為”創意思考”
‧2換位思考:當局者迷,旁觀者清



為什麼我要讀書

‧我想考贏別人
‧我想用所學的知識,彌補和幫助別人
‧我想利用讀書來修行(所以我在讀書前會唸<
太極拳論>,讀書中用”心智圖”,休息時”靜坐”)



時間管理

‧長遠來看,我的理想是什麼?(可參考前一張投影
片)
‧我要如何分階段達成?
‧ex.以考試而言,依照書本兩章當作一個階段
‧我要做些什麼才能進到下一個階段?
‧ex.把書的前兩章先拿滿分
‧我知道我現在選擇做此事,就代表我放棄做所
有其他事的權利.(機會成本)
‧我若不是現在讀,會是什麼時候讀?



培養讀書興趣

‧記錄讀書前後,我對我自己說了些什麼.以供
修正.(這樣想的好處/壞處為?)



如何開發自己的讀書方法

‧1記錄自己現有的讀書步驟
‧2此方法在實行時有什麼困難
‧3用”創意思考”(減少,增加,取代,結合,調整,修改,使用,
取消,重新安排)解決此困難
‧ex
‧1文章讀完一遍,用紅筆畫重點
‧2印象很模糊,重點畫太多
‧3以”減少”技巧來說,用蠟筆在紅筆處再精選關鍵字,
或者一次讀一段看看印象是否會模糊,若會則改成一
次讀兩三句;以”增加”技巧來說,可以增加閱讀次數;
另外重點最多占文章的20%



讀書和做筆記要有層次

‧章目錄不讀熟,不看節目錄
‧節目錄不讀熟,不看專有名詞
‧專有名詞不讀熟,不看內文
‧讀內文的方法:兩三句話做一次小結論,再在
關鍵字上色
‧在各段落旁要畫出座標軸(認同/不認同;熟
悉/不熟悉)在各象限中寫出原因
‧將座標軸移至心智圖筆記



常見的讀書方法

‧SQ3R:關鍵在每一個步驟都要有所產出,以供
反省改進
‧篇章結構:可以補足SQ3R的不足,也可以自成
一個系統



處理碰到的困難

‧框出困難的範圍
‧問自己:這是相對於什麼而言?
‧換位思考法(把自己要問別人的問題,寄信問
自己)
‧分成小問題,請教別人.並多寫些註解.



面對結果的失敗與挫折

‧我知道大多數的失敗,都是順著感覺做事
‧就算結果不如人意,過程中我還是可以學到
不少東西
‧就算無法學到精通,我還是可以學到其基本
技術
‧什麼條件下我會沒/更有自信?
–我應該找一些簡單的題目做
–我應該仔細分析自己過去成功的原因





教科書解題技巧

‧不寫題目,考試就容易失常,或者讀漏重點
‧答案必在範例中,將範例1標明步驟2步驟抽
象化(以利記憶)



教科書的自我測驗法

‧將標題改為問句
‧對於不同性質的問題,用不同方法背誦(why:
用一般問與答;what:用具體例子回推;how:將
步驟編號,抽象化)
‧嘗試教自己



讓自己專心的方法

‧框出不想讀的段落
‧用預測策略讀書



提升記憶的方法

‧靜坐是一切事的基本功,所以靜坐不會浪費
到我的時間(動功+密集才容易見效)
‧將目錄形象化,再當作記憶樁
‧嘗試一頁一圖像
‧嘗試使用”記憶圖”
‧讀15分鐘要複習一次



上課技巧

‧印出投影片
‧用一張白紙將投影片未講解到的部分遮住,
換句話說,只剩下老師現在講解的部分是可
見的




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