感謝字神 托福一戰103 - 英檢

考生姓名：Wayne 張

考生身份：半職考生（替代役）

學校及科系：政治大學心理所畢業

英文背景：多益760

考試地點：TILC Taipei East

考試成績：一戰R29 L30 S20 W24 總分：103分

考試日期：2019/07/13

備考教材：全套字神講義、小站托福


【心得／各科準備方式】

【閱讀】

在最一開始，我有先嘗試找一回閱讀TPO來試試水溫，那時拿到文章就開始一字一句的刷
，遇到題目手足無措又重頭再看一次，往復之間，結果是完全超時且錯得慘不忍睹。之後
，在TOEFL閱讀課中，Cindy老師傳授如何化繁為簡地將段落文章用T.S.、L.S.、轉折詞、
句型重點等資訊來劃分區塊；用區塊去對應題目──找尋區塊內的主要觀點或細節、排除
區塊外的資訊，如此一來，不僅能提升答題速度，也更不會被精心設計的錯誤選項拐走。
此外，Cindy老師也為閱讀的各種考題編撰了解題流程：以triple E、句型語氣、SOP
wrong answer等方式，解構問題、刪除選項；熟練此流程後，不過問程度高低，答對都是
轉瞬間的事。或許很多人都能看出閱讀題目是有系統的，也都背了一些技巧；然而，這些
表面的規律實則源自英文使用的邏輯，藉由母語者Cindy老師的引領，讓我能一窺其中的
核心觀念。這種審視的眼光到我現在準備GRE仍受用無盡。基於以上所學，考前一個月我
可以安然把時間全部花在其他科目上，不過建議大家還是要把單字拿出來複習，若因單字
題差了最後1, 2分，是會很嘔的！


【聽力】

雖然聽力算是比較有信心的科目，但為了破百，配分算下來聽力不能扣超過2分，所以整
體還是花了需多時間練習。聽力的準備相對不受到地點影響：走路可以練、午休可以練、
圖書館內也可以練，即使是在連單字本都拿不出來的狹窄通勤捷運上，戴著耳機也能輕鬆
開始練習；我前後加總有兩、三個月保持每天灌英文進耳朵的習慣。材料的部分，如果狀
況好我會聽1篇conversation加2篇lecture，模擬考試情境；當受限於時間等因素，優先1
加1；若再更短的話，會選擇6 minute english或60-Second Science而非單篇
conversation或lecture。這有2個原因：其一，我會想留點題目來進行1+2或(1+2)*2的考
試模擬；其二，我覺得自己是個需要「熱機」的考生，尤其常在起床後接練習，直接聽
lecture既打擊信心也浪費題目，有類似情況的人可以參考看看。補習班部分，洪欣老師
整理了13原則捕捉聽力中的重點，親自使用後體會到這些原則是對考點的主動偵查，相較
流水帳似通記、被動等題目出現等原始方法，這些原則能幫助更好地分配注意力、記憶資
源以及筆記的廣度。此外，這些原則也是警鐘，在重要資訊來臨時敲響，幫助不遺漏重要
的答題資訊。


【寫作】

寫作的準備該從打字練起，這方面我蠻推薦威廉老師上課提到的Ratatype網站，他將鍵盤
劃分好個別指頭的負責區域，並且安排由簡入繁的練習進程，循序漸進的熟練英文打字。
此外網站上也有通篇文章的仿打練習，包含數字、符號與大小寫，讓我從原本的單指打法
進步到能不看鍵盤直接打字。基本功有了之後接著就是文章主體了。這邊要特別感謝威廉
老師對作業的認真指導，儘管因選擇vedio班而從未跟老師見過面，然而在次次的email往
返中，威廉老師不遺餘力地給予建議與回饋，一步步帶領我從無到有地完善一篇獨立寫作
，進而能知曉文章結構以及寫作步驟，讓之後不論是自己練習或考試當天都能依著這經驗
持續修改而進步。老師每封信末激勵的話語也是練習的動力，


【口說】

Cindy老師的口說是全英文授課，讓人能沉浸在日常少有的外文環境中，對聽與說都是很
大的幫助；此外，課程裡安排了大量同學間的練習，不只磨練開口的自信，也往往能從別
人的口中尋獲他山之石、教學相長。課後除了作業，也很慶幸自己有參與了補習班揪成的
讀書會，有人能一起練習與討論會進步的更快。另外，這邊提供一個前車之鑑，考試時若
發現剛講完的句子有個微小錯誤（ex: 往了加s），緊迫下要趕快先往下講，而不要再回
頭重述一次上句，才不會既失去口說的流暢度又不夠時間講完。


【讀書計畫】

因為替代役有門禁，因此課程多選擇video班，好處是能自由安排時間：趕進度時一周能
上多堂，但我也有一陣子走心荒廢了數周，總和大約8個月才把聽說讀寫都上完；如果能
重來的話應該要每周固定堂數，持續不中斷的學習較佳。另外，蠻建議大家在考前設定一
下自己理想總分以及各科大約的範圍，再依此離目標的距離分配讀書計畫，別因為某科成
就感高就一直做，也記住每科的1分都是總分的1分。最後，至少考前三周要開始整套練習
，習慣速度壓力與長時間的作題。


【考試當天情況&考場回報】

跟個人特性有關，因為我需要「熱身」，考試當天我選擇第一個進去考場，而不是在外面
臨時抱佛腳地再背一點東西。其實一開始考場內人少反而比外面清幽，就座後，就開始找
東西自言自語：模板、單字、文章主題記多少就複習多少，而在待會考口說的場所先聽聽
自己的聲音也有幫助。考場本身環境還算乾淨，但考生座位會至少與一人貼近，聽跟說都
會受到影響。

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