最近想跟學生分享「讀書別靠意志力」這本書
書中在講到閱讀的困擾中有提到,閱讀高手是以「意義單位」的方式閱讀
書中舉的例子是,一個綠色的小蘋果
看到一、個、綠、色、的…等字時,大腦得一個字一個字組合很多處
但如果把「一個綠色的小蘋果」當成一個意義單位的詞,就容易多了
但是我覺得這樣國中生應該不太懂是什麼意思
不知道有沒有高手可以幫忙,用什麼樣的句子或例子會比較容易說明呢?
如果能和科學有關係的就更好了
謝謝大家了
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書中在講到閱讀的困擾中有提到,閱讀高手是以「意義單位」的方式閱讀
書中舉的例子是,一個綠色的小蘋果
看到一、個、綠、色、的…等字時,大腦得一個字一個字組合很多處
但如果把「一個綠色的小蘋果」當成一個意義單位的詞,就容易多了
但是我覺得這樣國中生應該不太懂是什麼意思
不知道有沒有高手可以幫忙,用什麼樣的句子或例子會比較容易說明呢?
如果能和科學有關係的就更好了
謝謝大家了
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