幼師綑綁過動兒 逼作畫 - 基隆

中國時報【曾百村、張謙俊╱基隆報導】

基隆市某幼稚園日前發生過動兒不畫圖，老師拿蛋糕盒繩綁住幼童，要求他乖乖畫圖的離
譜事件。幼童的小阿姨向基隆市長信箱投訴，指外甥阿銘（化名）被老師用繩子綁住，實
在「不人道」，園方向家長道歉後，雙方達成和解，園方告誡老師不得再有不當管教行為
。

陳姓幼稚園園長表示，疑似有過動兒傾向的阿銘，注意力常不集中；十九日早上其他幼童
正在畫地圖，約莫十分鐘就把功課做完，僅剩阿銘在教室，因他常常被其他事物分散注意
力，老師隨後拿出綁蛋糕盒的繩子，將他綁在座位上，希望他安靜下來完成作業。

老師告訴阿銘「這一條是安全帶喔，只要你做完功課，就可以脫下安全帶！」十分鐘後，
老師才將繩子解下。事後老師主動向家長坦承有「綁住小孩」，目的是要讓他集中注意力
完成功課；不過，阿銘小阿姨認為管教不當，遂向市長信箱申訴。

事後家長表示願意原諒老師，阿銘小阿姨說，外甥應格外受到園方的體貼照顧才對，而不
是用繩子綁住他。市府教育處特教科長陳淑貞表示，老師的作法顯然失當，若有過動兒傾
向，應將他送往教育處特教科鑑定，指派有特教經驗、資源的老師以合適的方式施教。

署立基隆醫院精神科臨床治療師陳家慶表示，過動兒學習過程中，注意力不集中，需要家
長、老師和醫師三方合作，才能幫助過動兒，以繩子圈住過動兒管教方式，站在專業醫師
立場，並不適宜。

陳家慶說明，過動兒注意力缺陷，源自生理因素，過動兒身上有很大能量，導致他坐不住
，容易躁動，透過師長和醫師密切合作，才能將原本五分鐘注意力延長更久，透過遊戲治
療如打電動，也是拉長注意力的方法之一。


資料來源：
http://tw.news.yahoo.com/%E5%B9%BC%E5%B8%AB%E7%B6%91%E7%B6%81%E9%81%8E%E5%8B%95%E5%85%92-%E9%80%BC%E4%BD%9C%E7%95%AB-213000344.html

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