學費爭議 背後的迷思 - 學習

某校長說 國立大學學生 家中大多環境不差 比起私校如何云云....

當然我們也可以舉出各式各樣的正反面例子

問題仍在於 台灣萬般皆下品 唯有讀書高的社會現象

我們社會制度 確實設計成 把較好的資源(金錢 職位)

分配給讀書較有成就學生 而不在乎那些不擅長讀書的人 任其自生自滅

我從小到大一直接收到下面這種 睜眼說瞎話的論調

"人人天生都平等 人人天生都有能力用功讀書" 爭取好成績 力爭上游

以小弟過去的觀察 班上所謂成績優秀好學生 通常有以下特質

很不幸 這些特質我天生都相當缺乏

1.願意專注聽講 2.願意反覆練習書本知識 3.記憶力 邏輯能力有一定水準

4.能靜下來思考 5.自制力較高 不過分貪玩

6.性格不乖戾 (怪喀例外)

7.身體維持相當程度健康 8.適應人類社會制度 社會化程度較高 能順利與人相處互動

以上8個條件 我完全都不具備 更要命的的是 從小鼻子過敏

難受時根本很難靜下來思考 父母也不太會教 如果是在北歐或德國

我或許可以選擇接受職業訓練 總之 要怪就怪自己投錯胎吧


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