學英文 遇到了盲點 - 學習
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By Iris
at 2011-05-17T09:08
at 2011-05-17T09:08
Table of Contents
※ 引述《bleat (spiderman)》之銘言:
: escalator /'ɛskə?letɚ/ 電扶梯
: 根據以前老師的教法
: 我會先念一遍 /'ɛskə?letɚ/
: 讓自己知道這個音後 再去想怎樣的拼字會得到這個發音組合
: 於是我記憶單字總是一個段落一個段落的記
: 依照發音段落去記憶單字 es·ca·la·tor
: 這樣的方法 有時一個單字 會拼錯一個兩個音
: 最常出錯的 是在 e 和 i
: 這樣的方法 有個缺點 就是容易忘記
: 後來讀了一本字根字尾的書
: 開始利用字根字尾去記憶單字
: 也開始利用圖像或是關聯性來記憶單字
: 說起來 的確是有很大的幫助 !
: 而且不難忘記
: 但是 也造成我拼字上大大地疑問
: 同樣的單字
: escalator /'ɛskə?letɚ/ 電扶梯
: 我利用關聯性和字根 這樣去記它
: e·scal·at·or
: { e = 自動化 + scal= scale 魚鱗 + at (站在上面) +or(一個物品) }
: 很自然的 這個組合 在我腦海中我就聯想到了電扶梯
: 但每當我要拼出這個字的時候
: 我得 " 再去想一下 " escalator的發音
: 畢竟
: 正確的發音是 es·ca·la·tor
: 而我記憶單字的方法是 e·scal·at·or (完全不相干的發音)
: 拼法是記住了 但每當要念或寫出來時
: 總是要特別去思考一下 這個字的發音
: 這部份很困惑
: 希望有人可以指導一下
: 謝謝
我不知道那個NLP記憶法,僅就自己經驗分享。
我記單字很直覺的,多是從發音直接連接到字義,
在拼字方面也跟原PO一樣,會從音節去推字母組成。
遇到「e」跟「i」這種曖昧不清容易混淆的地方,通常用二個方法加強,
一是字根,二是發音規則。
字根部分我很少每個字都拆解、或去了解每個部分的意義,
像是「or」基本上我就不會管他,因為or結尾的字很多,很容易理解,
它可能是某種人、某個東西、某個名詞等等,除非有特例,不然不管。
但原PO的例子中「scal」這個會引起我的注意,
遇到這種看似容易記,實則易混淆的字根組合,
我會從字根字典找相近的字群出來,
一併瀏覽,重點不在一網打盡,只在於加強這東西的印象。
至於發音規則,其實在短音節的時候,
是可以幫助分辨「e」跟「i」,遇到多了會有感覺。
但後來發現在三音節以上時,準確率就不高,因此就不多提了。
--
: escalator /'ɛskə?letɚ/ 電扶梯
: 根據以前老師的教法
: 我會先念一遍 /'ɛskə?letɚ/
: 讓自己知道這個音後 再去想怎樣的拼字會得到這個發音組合
: 於是我記憶單字總是一個段落一個段落的記
: 依照發音段落去記憶單字 es·ca·la·tor
: 這樣的方法 有時一個單字 會拼錯一個兩個音
: 最常出錯的 是在 e 和 i
: 這樣的方法 有個缺點 就是容易忘記
: 後來讀了一本字根字尾的書
: 開始利用字根字尾去記憶單字
: 也開始利用圖像或是關聯性來記憶單字
: 說起來 的確是有很大的幫助 !
: 而且不難忘記
: 但是 也造成我拼字上大大地疑問
: 同樣的單字
: escalator /'ɛskə?letɚ/ 電扶梯
: 我利用關聯性和字根 這樣去記它
: e·scal·at·or
: { e = 自動化 + scal= scale 魚鱗 + at (站在上面) +or(一個物品) }
: 很自然的 這個組合 在我腦海中我就聯想到了電扶梯
: 但每當我要拼出這個字的時候
: 我得 " 再去想一下 " escalator的發音
: 畢竟
: 正確的發音是 es·ca·la·tor
: 而我記憶單字的方法是 e·scal·at·or (完全不相干的發音)
: 拼法是記住了 但每當要念或寫出來時
: 總是要特別去思考一下 這個字的發音
: 這部份很困惑
: 希望有人可以指導一下
: 謝謝
我不知道那個NLP記憶法,僅就自己經驗分享。
我記單字很直覺的,多是從發音直接連接到字義,
在拼字方面也跟原PO一樣,會從音節去推字母組成。
遇到「e」跟「i」這種曖昧不清容易混淆的地方,通常用二個方法加強,
一是字根,二是發音規則。
字根部分我很少每個字都拆解、或去了解每個部分的意義,
像是「or」基本上我就不會管他,因為or結尾的字很多,很容易理解,
它可能是某種人、某個東西、某個名詞等等,除非有特例,不然不管。
但原PO的例子中「scal」這個會引起我的注意,
遇到這種看似容易記,實則易混淆的字根組合,
我會從字根字典找相近的字群出來,
一併瀏覽,重點不在一網打盡,只在於加強這東西的印象。
至於發音規則,其實在短音節的時候,
是可以幫助分辨「e」跟「i」,遇到多了會有感覺。
但後來發現在三音節以上時,準確率就不高,因此就不多提了。
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學習
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By Faithe
at 2011-05-18T04:05
at 2011-05-18T04:05
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