如何準備英檢複試(寫作) - 學習

※ 引述《colin79813 (kjam)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 ask 看板 #1E62HUt1 ]
: 作者: colin79813 (kjam) 看板: ask
: 標題: [請問] 如何準備英檢複試(寫作)
: 時間: Sat Jul 9 17:50:19 2011
: 自2010年以來
: 我中級複試兩次考完都沒過,且都是寫作沒過
: 今年採用新的制度，在今年的複試我只有考寫作(口說在去年第一次中級複試通過)
: 但結果都不是很理想
: 兩年來的寫作成績都是六十幾分
: 最近在準備最後一次的中級寫作
: 我媽就跟我說
: 把空英課文後面的中文翻譯當成題目
: 來練習中翻英
: (且翻譯出來要跟原文一樣)
: 想請問一下,這樣的方式會對準備中級英檢的寫作有幫助嗎??

英文作文也是我在準備考時很大的障礙,
費心去研究為何無法突破這個困難問題時,
發現有了一點點的心得跟你分享.

首先,
回顧一下你是如何來學習中文,
以及何時開始有寫中文作文的經驗.

小學時,
先學注音符號,看簡單的文章,
寫作用的是簡單字,複雜字則用拼音的方法,
對於文章結構則不會去在乎,
因為能寫出的大多是一段式作文,
表達口語上能說明的意義.

而小學課本國文每篇文章後,
會一點一點的加一些生字讓你認字,
然後出一些的簡單造句練習,

高年級後則開始教大網模式,
開始學習寫作

中學時,
因小學時的基礎,學會造句的練習,
也有寫作的初步基礎,所以開始欣賞一些名家的文章,
開始去模寫一些情境的表達,也開始學習古文和其他文體.
及簡單的書信表達.

高中時,
有了國中的基礎,進而開始學習文章的變化,
文章的難度更深,用的詞彙更深,同樣的一個顏色表達,
可能原來只會有紅,進而會改用赤...等,
同義字,反義字的交互學習,如何描寫一個事物更清楚.
散文描景,論說文辯事,詩詞歌賦...等

上了大學,基本上這樣的作文及國文能力,
以足以應付各科學習及表達,再深入的作文學習,
則是要靠自己的興趣及是否生活上有需要,
像是當上了校刊編輯或是為了追求異性等...

回到主題,
英文的能力測驗其實也是仿造這樣的一個模式,
來鑑別你的語言表達及識別能力.

各種考試之間都有相當的對照分數可參考,
這不是在考試設計前就有想到的地方,
而是這些考試在多數人考過後,
依考後的學生在同類型考試間交互比較後,
才推論出來..

也就是
當你通過這樣的一個等級時,
相等於正常教育學習的那個階段.
因為在台灣的英文學習過去並沒一定的認証,
各個學校自己教自己的,學生學好學壞很難比較.
現在很多學校開始規定入學標準,自然也讓這個風氣,
慢慢的被帶了起來,讓一些程度好的同學,
並不會受制於學校教育,而可以先行取得同級認証,
來減免修習一些學分.

中級作文,以你母親的建議足以適用,
也就是先從中翻英的練習過程中,熟悉語言的轉換,
讓自己很自然的去學會如何"表達".
當你字識的夠,詞練習的多,造句都沒問題時,
出口成章,下筆如神,就會很容易.

若是針對考試,則是將仿間的考試專用書籍,
每頁每個課題多做練習即可.但上述基礎功夫要先練好,
再來則是學習文章結構,仿寫名人著作,相信你的程度就不會
只是中級而已.

分享過去一位補習班老師的經驗,
她說她國三時就能輕易看聽懂空中英語雜誌advance
她是個土生土長的台灣南部小孩,
憑著是對英文的興趣,沒補習,沒人盯,
就是一路從國一空中英語雜誌的"大家說英語",
慢慢一天天的看,聽,寫,讀..
當覺得文章都很簡單時,就改訂雜誌..
每天不斷持續的習慣,讓她國中的英文程度就很嚇人..

過去賴世雄(常春藤雜誌)也說過他的學習英文方法,
就是每天先聽一遍,讀一遍,寫一遍,然後看中文翻譯,
再一句一句的翻成英文,然後一句句的仿讀練發音,
也是沒補習,現在卻成了教英文的老師.

所以結論是...作文要好沒捷徑,
就是單字用法要會,
背一些句子,練寫.
多看名人名著,練語感.
參考一些考試規則及說明.
像是文章書信結構這類大家共通的習慣,
然後套入自己的想法,

可以的話找人幫你改作文,
很快就會發現自己在進步,
而有了成就感將會帶來給你更多的興趣與動力.
良性的循環下,幾個月後再回來看你所問的問題,
應該就不是問題了.

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