如何提升專注力 - 自學
By Vanessa
at 2008-11-04T17:15
at 2008-11-04T17:15
Table of Contents
※ [本文轉錄自 study 看板]
作者: eva19452002 (小雪兒) 看板: study
標題: [問題] 如何提升專注力
時間: Tue Nov 4 17:15:23 2008
我覺得自從我用電腦後,專注力一直在下降,以前我看書/寫題目
,一坐下來沒有3個小時是不會起來的,現在好像看個paper,沒
幾分鐘就會開始分心,思緒就會開始飄到其他地方,不自覺的ptt
就會開起來,每隔幾分鐘就會開skype/msn,看好友上線沒,收mail
等等,後來我看到天下文化有出專注力的專刊,當中有寫到這麼
一段,簡直是我的寫照
==============================================================================
專注力小偷四、一心多用,媒體聲光刺激太多
在這個多媒體聲光當道的時代,影響孩子專注力的強力殺手之一,就是多媒體的聲光刺激
。尤其是許多孩子,在學習的同時,還習慣使用許多科技影音媒體。
根據《親子天下》的調查,超過三成的學生,會一邊寫功課一邊聽音樂或上網、打電腦、
講電話或做其他的事(表五)。國中生尤其嚴重,將近四成的國中生有一心多用的情形。
經過交叉分析,愈常一心多用的學生,愈常覺得自己無法專心(表五?1)。
長期浸泡在聲光刺激與一心多用的生活形態中,已經對孩子的大腦產生影響。
研究發現,數位媒體對兒童青少年的影響很大。首先,他們學習到不經循序漸進、也不須
要經過觀察等待的注意力模式,而是一個刺激接著一個刺激,快速又直接跳到他們眼前。
舉例來說,大量看電視的人無法忍受時間超過8秒鐘的圖片和連續畫面,而這樣的時間長
度卻比理解一個複雜句子所需要的時間還要短
**太常一心多用,心靜不下來
美國《時代雜誌》也曾以「一心多用的世代」為封面故事,描述這一代的美國年輕人習慣
同時上網找資料、寫功課、MSN,他們蒐集資訊、圖像解讀能力雖變強,但不再習慣好
好靜下來讀一整本書。學生報告時花樣雖然變多,多媒體運用變強,但內容的深度、寫作
都退步,只求簡單答案無法複雜思考。
==============================================================================
我曾經想過K書不要在電腦前,可是我有很多資料必須要在網路上才能查到,
不曉得有沒有比較有系統的方法可以訓練專注力,先謝謝大家了。
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作者: eva19452002 (小雪兒) 看板: study
標題: [問題] 如何提升專注力
時間: Tue Nov 4 17:15:23 2008
我覺得自從我用電腦後,專注力一直在下降,以前我看書/寫題目
,一坐下來沒有3個小時是不會起來的,現在好像看個paper,沒
幾分鐘就會開始分心,思緒就會開始飄到其他地方,不自覺的ptt
就會開起來,每隔幾分鐘就會開skype/msn,看好友上線沒,收mail
等等,後來我看到天下文化有出專注力的專刊,當中有寫到這麼
一段,簡直是我的寫照
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專注力小偷四、一心多用,媒體聲光刺激太多
在這個多媒體聲光當道的時代,影響孩子專注力的強力殺手之一,就是多媒體的聲光刺激
。尤其是許多孩子,在學習的同時,還習慣使用許多科技影音媒體。
根據《親子天下》的調查,超過三成的學生,會一邊寫功課一邊聽音樂或上網、打電腦、
講電話或做其他的事(表五)。國中生尤其嚴重,將近四成的國中生有一心多用的情形。
經過交叉分析,愈常一心多用的學生,愈常覺得自己無法專心(表五?1)。
長期浸泡在聲光刺激與一心多用的生活形態中,已經對孩子的大腦產生影響。
研究發現,數位媒體對兒童青少年的影響很大。首先,他們學習到不經循序漸進、也不須
要經過觀察等待的注意力模式,而是一個刺激接著一個刺激,快速又直接跳到他們眼前。
舉例來說,大量看電視的人無法忍受時間超過8秒鐘的圖片和連續畫面,而這樣的時間長
度卻比理解一個複雜句子所需要的時間還要短
**太常一心多用,心靜不下來
美國《時代雜誌》也曾以「一心多用的世代」為封面故事,描述這一代的美國年輕人習慣
同時上網找資料、寫功課、MSN,他們蒐集資訊、圖像解讀能力雖變強,但不再習慣好
好靜下來讀一整本書。學生報告時花樣雖然變多,多媒體運用變強,但內容的深度、寫作
都退步,只求簡單答案無法複雜思考。
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我曾經想過K書不要在電腦前,可是我有很多資料必須要在網路上才能查到,
不曉得有沒有比較有系統的方法可以訓練專注力,先謝謝大家了。
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By Thomas
at 2008-11-06T04:26
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