在鳳山的一家很大間的路易莎 - 高雄

認真看了這幾篇討論，我也提供來另一個想法。
事件中的店員，在原po都走到門口了，
還來請他回去收拾餐具，讓我聯想到，
學校裡有些特殊學生認真又執著，
都下雨要下到生菇了，還是提著澆花器去澆水。

我不是要指說那店員是否有甚麼特殊情況，
但是某些特殊學生在面對千變萬化的生活情境，
的確難以做適當的調整，
繼續堅持他們被教導的工作流程，例如：
看到客人沒收餐具，要有禮貌地對客人說：
「先生/小姐不好意思，麻煩幫我把餐具放到回收台」
這個固著的工作行為，是優點也是缺點，
但總之遇到某些微妙的特殊情形，他們不容易順勢而為。
老師或店長有時也都是遇到了，
才知道某些我們以為再自然不過的反應也是要教的，
例如：以後當客人已經走到這個範圍內(明確圈起來給他看)，
就不要請他回來收餐具了。

不知道如果這樣思考，我們對於有些人的行為，是否比較能釋懷？

我早期的學生現在都二三十歲了，
他們都是智能障礙者，很多在各行各業努力為生活打拚，
某些輕度障礙者，外表看來與常人無異，男的有型女的清秀，
只是一開口，五分鐘內立刻破功，被覺察到有問題。

補個高雄點：如果您到博愛健身工廠旁邊的星x克消費，
或者輜汽路及新田路的加油站洗車，
為您服務的身障工作人員都是我掛保證的好孩子，
給他們一個微笑或者稱讚，他們會比別人加倍開心！

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