國一新鮮人 掌握「讀懂」的正確方法 - 學習

國一新鮮人 掌握「讀懂」的正確方法
原文出處:http://www.chinatimes.com/newspapers/20150712000649-260102
文／楷模書院 林慧老師

態度對了，水到渠成

進入國中，等於邁向另一個學習階段，課業上的難度落差大，作業、考試的方式不同……
，種種原因讓國一新生都對於國一生活有著莫大的憧憬與壓力。但是，不論國小基礎如何
，只要目標明確、加上適合自己的讀書習慣跟方法，培養出正確的讀書態度，成績當然會
手到擒來。

觀念懂了，才能打好基礎

常聽學生說：「我有做練習，寫了很多題目，但是成績都沒什麼差別……。」想透過練習
提升成績，學生必須了解在寫題目之前，基礎觀念要清楚；寫題目過後，要確實檢討到看
得懂題目要問什麼、從哪句話判斷關鍵，也了解每個選項的意義，包括選項錯的原因以及
如何改才會對。

10多年的輔導經驗和總結多位考取台大學生的讀書習慣，和各位家長同學分享。做的愈多
愈扎實，效果愈好：

第一遍：內容上課前翻過有印象即可。再積極甚至可在不懂處做記號，當老師講到時認真
聽或加以提問。

第二遍：上課最重要是聽懂，如果需要抄筆記，筆記自己看得懂就好，千萬不要為了把筆
記抄漂亮，而有聽沒懂

第三遍：利用當堂下課時快速翻過，把老師講解的過程快速想一次。

第四遍：「當天」放學後須

1.算一個小時數學，不是動眼，而是要動筆算。一回家在最餓、最累的時候習慣算數學，
往後考試時受到環境的影響也會最小。

2.完成明天要交的作業。

3.把當天教過的看一次，把課本蓋起來能講一次效果更好，因為沒有經過消化理解是說不
出來的。建議先把幾個段落的大重點寫在紙上，提示要講的有哪幾個，再把內容串起來，
多練習幾次就會愈來愈順。不用擔心要花很多時間，因為一天一堂課教的範圍不會太多，
通常一科大概二、三十分鐘就夠了。若內容真的太多，至少要在下一次上課前，把之前教
過的複習過。每次上課前有複習，可更容易掌握對課程的熟悉度跟連貫度，小考前、段考
前要花的準備時間就會減少。當然，也可以在複習時把前面教過的一起複習，只要方法對
，不會多花太多時間。

第五遍：利用六、日把這周教完的範圍複習一次。

第六遍：若有對應範圍的題目可當成小考練習。切記寫題目必須限制時間，平常不習慣有
時間限制的練習，通常正式考試時會寫不完。

第七遍：小考前複習。課本看一次，做過(尤其是有錯)的題目看一次再去小考。

第八遍：段考前複習。課本看一次，自己在家練習過的題目、小考的題目都再看一次。

其實重點就在平常就準備(而非段考前硬塞)，很容易熟練到忘不掉，往後學到新的相關觀
念，腦袋會馬上就自動統整。

一、「聽懂不是懂，能寫得順、說得通，才是真懂」

寫題目的真正用處是幫助自己了解哪裡還不懂，把不懂的觀念找出來，藉由寫題目來一次
次減少自己不懂的。有的孩子因不想念書，就寫題目，騙自己這也是在複習……這就是自
欺欺人。看過不一定等於「認得」、「認得」不一定等於「記得」、「記得」更絕對不等
於「懂」。

掌握一個原則，如果寫前五題都要想很久才有答案，那就是你沒愈熟，不用再寫了，回去
念課本吧。課本念過去，把不熟的地方畫出來，下次再看還是不熟再畫，看第三次再畫第
三次，理論上會愈畫愈少，所以相同範圍的題目做過愈多次，當然不會的就愈來愈少。

二、寫完題目一定檢討

很多學生狂寫完題目就是放著，好一點對過答案，更好點看過詳解；解題關鍵句是什麼？
但其他幾個選項分別錯在哪？如何改才是對的？只填答案，是完全沒有意義的。

確實訂正寫過的每一份作業跟考卷吧。作業、考試不是要把你弄倒，而是要讓你知道你哪
裡還不會，下次不要再錯第二次。想想看，如果你一直不二錯，還能不進步嗎？(中國時
報)

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