回憶8/21考試題目 - 英檢

在這個托福版一晃也一年多了,雖然不像板上的大大們神勇,但毫無顧忌的盡自己的一份
心力,我想有一天我會達到目標的!!更希望就在昨天每一個滑鼠的click和按鍵的敲打聲
中,達到自己的目標! 8/18的時候突然看到版上在討論8/21的JJ我很高興的可以提供
各位戰友載點,看到回覆中好多人的感謝, 心裡突然湧現了"不是只有我一個人在奮戰"
的悸動, 出國之路相信在不久的將來我們都會達到的!!以下是我回想昨日的題目:

先PO Reading:(L我可能需要在想想XD~)

1. (一剛開始就出現一張簡易的古地圖,這張地圖大約長得像放射狀的路線)
第一段在講述這張地圖連接的長度,始跟末的連接地點為何(這邊考了Except題)
第二段在講述為什麼要用放射狀的方式連接鄉鎮,和這個地方的歷史背景
第三段在講述管理這個地區的人,在這個地方的地位和這邊居民的生活方式,主要
是要保護當地居民在農業或牲畜交易時的公平性(以及可能發生搶劫的情況?XD~
有些記的不是很清楚~不過這邊有考題)
最後一段說明做這對這個地圖的可靠性...(忘記了)

2. 講述中國的珠江三角洲和農業的關係, 這篇大部分在講述珠江三角洲一開始在農業上
非常興盛, 而且因為這邊的地理位置和土壤的生成方式的關係造就植物生長的快速
(有考題) 在來第二段,文中提出了三個疑問去引申出下一段的描述(有考此篇架構)
第三段主要是解答並描述珠江三角洲從農業發展到利用農業去交易其他物品, 像是
銀器和漁產(有考題), 最後就忘記了,真不好意思

3.最後一篇講述混沌理論(Chaos)和氣象模型的發展, 首段提到了一個科學家在發展預
測氣象歷史從幾年開始然後提到它的重要性(好像是啦~哈)
第二段提到一位科學家初期在發展預測氣象模型時的成敗, 後來他發現常常預測失敗
的原因, 只要在他假設的數學參數上有一點點改變, 整個預測就會有很大的改變
第三段, 後人引申出所謂的蝴蝶效應,但這位科學家最終沒有發展出適當的模型,
而是由其他科學家去完成氣象預報的主要模型和預測參數
最後一段,是講述氣象專家利用漂浮的氣球去監測法國巴黎境內的氣象觀測(有考題)
(這邊可能記得的考點:問科學家在本段如何發展氣象預測的方法?)


很感謝小馬預測的真準~20091107北美的Speaking和Writing完全命中本次考試!!

我可以分享我Writing的觀點:

題目:For successful development of a country, should a government focus its
budget more on young children education rather than on universities?

我的觀點: Should spend more on universities.

1. 大學生比起五到十歲的孩童更了解他們的需要,可以直接針對他們需求做補給
2. 比起孩童,所使用的經費和資源可以更直接地看到成效
3. 使用於孩童身上,可能造就他們童年過於富有並扭曲了價值觀


Listening的部分我有想起來在分享!!(或者有大大可以幫忙補充~XD)
如果我有回想錯的部分~再請各位提出更正,
希望可以幫助未來的戰友一臂之力~~大家加油!!









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