四戰托福加複查 102 之分享 - 英檢

戰了四次加上複查
終於得到一百以上的成績

應考時間
R + L + S + W = T
20090920 27 21 18 FLF 21FG 87
20091121 28 23 20 FFF 21FG 92
20091212 28 19 22 FFF 24GF 93
20100116 28 25 22 FFF 27FG 99>>>102

每個人的情況不同，單純提供我的經驗給大家參考一下囉~
也希望我的經驗可以給大家一些鼓勵～
不過因為準備的過程實在是拖的有點長
所以有一些印象已經小模糊了~請大家見諒~
若有新的記憶，我會再加以更新~

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【背景簡介】
之前都在國內唸書 大學科系為社科院，雖然教科書有原文版，
但是念到最後有時就會改用中文版應急:P
大三考過TOEIC 印象中七百多一點(<710)出頭~CBT的末代時期有考過（200）;
工作之後，雖然面試時有被要求用英文自介，公司內部的信件及系統也部份是英文，
不過基本來說還是中文為主;而因自己有計畫要出國唸書所以有買Advanced在聽
想養成聽英文的習慣，多利用上下班通勤時間聽，不過有時候就會小小偷懶.........
直到去年下定決心要準備托福才逼著自己每天都要聽....
至於口說部份，斷斷續續有跟朋友每個禮拜英文會話一個小時左右~

【奮戰經過】
<<第一次應考>>20090920
(準備過程)
教材-----Longman書 Longman CD-ROM, OG, 文勇,
TOEFL iBT托福關鍵字彙(照出現頻率排版), 口說黃金80, 知英聽力120

因為知道自己的聽力不行，所以去年年初就開始定時聽英文雜誌，
但真正開始準備在七月底考完GMAT之後。
因為時間關係，還有覺得自己的讀和寫在準備GMAT過程中已經奠定基礎了，
而聽力及口說則是需要自己多練習跟累積，所以最後就決定以自修方式來準備。
選擇Longman，因為之前自修CBT也是用他們家的，覺得還OK，而OG 及 文勇
則是感覺最接近ETS思慮的考題模式；至於單字本 我選了有MP3、排版看起來舒服的
TOEFL iBT托福關鍵字彙，心想可以同時增進自己的聽力。

---閱讀---
我先把Longman的書跟CD-ROM 做完 (包含Mini Test 跟 Complete test)，
同時寫OG的閱讀，然後做文勇。

---聽力---
Longman的書跟CD-ROM 做完，同時寫OG的聽力。
知英聽力部份 因為lecture聽起來錯不少挫折感很大，所以後來沒聽完XD
可是聽力能力和口說,寫作都有關，所以買了一本新東方的新托福聽力，
希望能學到一些答題的技巧，裡面有一些技巧我覺得還算不錯，不過後面附錄的光碟單字
(會先唸英文 再唸中文)讓我聽了很想睡~所以後來就沒聽完......
倒是OG 聽力我有努力重複聽，因為一個朋友說ETS就那麼幾個聲音 多聽會比較熟悉。

---口說---
OG 口說部分，因為感覺都是簡介，所以我以掃描的速度帶過，
Longman光碟有錄音功能還蠻實用，網路上也有網友自製的錄音工具分享
不過後來我都是直接看手錶計時，主要是用黃金80...除了自己自言自語
我也找了一個朋友練習，主要是這樣比較有壓力，地點可能在公園或是咖啡廳
就像版上大家說的~練習不要被干擾~

---寫作---
OG寫作部分，也是快速帶過，因為題目範圍實在有點廣，我就跟著Longman的test練習
再把內容貼到word檢查錯字跟流暢度

(考試)
地球村敦化分校
單純因為地點離家近加上大家評論還OK

考場是把東西都放在外頭的置物櫃，位置大家都面對同一個方向，
干擾情況還好，考場外有教室可以休息
(PS不過這個分校已經搬遷，所以不確定現在的情況)

1.閱讀---27
一開始緊張到一片空白，不過後來進入狀況後，
感覺文章難度比想像中還好(比起GMAT 托福文章真的比較友善)
我會一邊寫下不確定的題號，以利最後回頭時再確認，
不過~經驗上來說，還是要努力先選一個最確定的答案比較安全。

2.聽力---21
實戰的聽力~我驚覺速度比Longman快好多><

3.口說---FLF 18
沒有碰到自己擔心的星球等lectures
但相較有把握的校園會話
卻因為想講的太多而沒有說完......結果拿到L...

4.寫作---FG 21
整合題為聽跟讀互相對立的題型
第一點聽不太清楚~所以可能就弱掉了吧~

<<第二次應考>>20091121
(準備過程)
教材----- usa小舖ibt備考教材, 聽力突破光碟, Longman, OG, 文勇, 黃金80
知英聽力120, TOEFL iBT托福關鍵字彙

---閱讀---
因為題目都做完了，所以上網買了USA小舖的備考資料，每天寫一回(約50題)，
增加一些單字量，但因為題型似乎比較偏舊型，
所以最後我還是還是有重做Longman 跟OG和文勇(但速度就比第一次快)，
主要是把重複錯的部份搞懂，至於小舖其他的部分我覺得不太適合我的需求，
所以後來就束之高閣了~
另外，因為第一次應考覺得單字難度沒有想像中高，
所以這次把單字排到唸書順序的後面
因此有時會因為時間來不及而錯過。

---聽力---
找了聽力突破來聽，雖然題型有些是舊的，但因為有不同口音跟速度和lecture種類，
所以我覺得蠻有幫助的~
我先照不同種類做，再作模擬綜合考題~
我也聽了TOEIC模擬考題，努力地多聽...

---口說---
這次開始，在檢討聽力的時候，甚至是閱讀部分，我會同時做計時的口說整理
讓自己面對不同題型都可以說一些東西，除了要求自己要在時間內完成，
聽不懂的，也練習不可以緊張或沮喪，掰也要掰出一段，
培養說順，減少因為文法小亂就慢下來的情況。

---寫作---
除了Longman的TEST，因為這段時間同時在寫ESSAYS，所以就沒有特別再花心力在這部份


(考試)
地球村站前分校
因為敦化沒位置，所以就選交通方便的站前分校，
九點以前抵達考場 但是樓梯大門跟鐵門都還沒開.......

考場是把東西放在考場裡的置物櫃，而這次我抽到第一排的位置....
加上附近地板不是很平，中間休息時間，大家從前面走來走去，蠻容易被干擾...
不過考場人員很客氣，中間休息了解需不需要換紙跟筆，考場外有教室可以休息

1.閱讀---28
題目感覺還好 不過有一篇來不及檢查

2.聽力---21
這次速度比較可以適應，但會偶爾聽到隔壁耳機的說話聲，可是把音量調大一點就還好

3.口說--- FFF 20
這次有講完~

4.寫作---FG 21
整合題的聽力有一點又不太清楚，所以寫得有點草率

<<第三次應考>>20091212
(準備過程)
教材-----聽力突破, 知英聽力120, Longman CD-ROM, OG, 文勇,

因為上次考前就先報了這次以備不時之需:P，所以雖然還沒看到成績還是有持續在接觸
但直到拿到成績證實還要再戰，才真的認命地備考....
我把主力放在聽力部份：Longman CD-ROM, 聽力突破跟知英聽力~
如果可以調快速度的我就會調到最快。

(考試)
地球村站前分校
這次好運地做到最後最角落的位置

1.閱讀---28
這次感覺題目難度OK~

2.聽力---19
拿到這個成績我有些驚訝，因為考前感覺聽力有進步，考試時也覺得算順利，
但或許僅是聽懂個大概，但是在選題目模稜兩可下~錯很多吧

3. 口說---FFF 22
Lecture的整合題，因為關鍵單字有點發音困難而頓了一下，所以沒有講完~
但這次學著一開始就先說出大要，讓評分者知道我的大方向是清楚的

4.寫作---GF 24
這回整合題的聽力都有聽懂，試著多寫一個結尾段，讓整篇文章更完整，
反而是獨立寫作題邏輯似乎有點亂掉了，或許這就是得分反過來的原因吧~

<<第四次應考>>20100116
(準備過程)
教材-----聽力突破, 知英聽力120, Longman CD-ROM, OG, 文勇

重點仍在聽力，我試著不要只忙著寫重點字，還要聽清楚內容，
口語則配合聽力檢討練習~中間再做了一次Longman的光碟模擬考
熟悉考試的感覺跟時間長度。

(考試)
美加六樓
因為沒有其他的選擇
所以就又換了一次考場(不過多年前準備CBT時有到這裡模考 不算陌生)

比起地球村的考場，美加考場比較擠(背對我的考生離開位置還撞到我的椅子)
我的位置在角落，右手邊是牆，牆外面就是走廊...
中間我還聽到有人在外面講話的聲音=.=
前幾次地球村耳機都放在左邊，
而這次美加放在右邊所以有點不適應(也許可以自己換方向吧~我是不敢亂動...)
至於隨身物品是放在自己的腳下，有點擔心會擔心不小心動到電線~
此外鍵盤我覺得有點難打，而滑鼠似乎是太敏感，
答閱讀最後的大題時，有好幾次我把答案拉過去，一放開又跑掉了，讓人心情超緊張~
密碼輸入的方法是試場人員一一幫忙(地球村統一公佈，然後自己輸入)
不過因為試場人員很多，所以時間不會差很多~

美加有個好處~間隔的板子比較出來，比較不容易被隔壁的人一舉一動影響，
沒有特別休息的教室，只有陽台走廊~但有麵包(我沒吃)


1. 閱讀---28
這次遇到閱讀加考，不過有個考生好像是遇到聽力加考，
所以他花的時間比我們短..
感覺這次文章有點複雜...所以沒有很多時間檢查

2 .聽力---25
這次把注意力從寫筆記轉到聽的部份

3. 口說---FFF19>>>22
遇到沒練習過的獨立題目(一本想看但還沒機會看的書~)
我就講了一本知道英文小說(雖然已經看過....)
Lecture整合題出現植物題~有聽不懂的專有名詞
發音有點頓住~但還是努力講完~


4.寫作---FG 27
經過考前爬文，發現字數多寡似乎也會影響成績，
所以這次的目標就是盡力寫多字，感覺真的有差~
整合題部分，聽力都有了解，這次同樣有多寫一個結尾段，

(複查)
一月底拿到成績的時候發現是99分，說實在話很沮喪，覺得好像是被開了一個大玩笑~
除了學校多要求100以上，成績的分配也不是很均勻 R28 L25 S19 W27，
爬文之後，發現複查有被加分但也有被扣分的，經過分析：
這次口說應戰時感覺大致不錯(至少都有在時間內完成)，實在是不該跟第一次差不多(18)
而且上次3個F有22，代表我還有空間，所以最後決定賭一賭~心想加一分也好~

>>>2/2傳真 2/10接到confirmation letter 2/17成績變動


【綜合心得】
1.JJ
幾次考試我都有到康老師的網站找JJ，
當天早上也有上托福版看一下(謝謝版大跟熱心的板友^^)
雖然考試的時候往往早就不記得內容，
但我是抱持著~
閱讀跟聽力，若是可以多一些背景的了解(比如歷史或是星球)
可以幫助在實際考試時比較能思考；
而口說跟寫作，我則是以多看來練習自己的思考速度，
若是覺得有困難的部份，我就會列下來跟朋友討論一下，交換意見，
因為能夠和別人對話的機會不多(必須喬時間)，
所以我多是坐在電腦前自己測時間自言自語，
看看自己是不是能夠說的順，說的有道理。

2.閱讀
托福的閱讀出題都是照著文章的順序，所以我到後來只有簡單做重點，
就照著題目的順序作答。

3.聽力
我想大家都會同意增強聽力的方式是多聽，讓耳朵可以專心地接收資訊，
我到後來就是找不同教材來聽，即使題型是舊的我也聽，
主要是希望讓自己適應不同的口音跟速度，也擔心自己是因為熟悉題目而答對~
聽雜誌時，則把速度調到最快。
檢討的時候，重聽第一次後，我會先做口說練習~不滿意，就多練習幾次；
第二次一邊看內文~當出現重點單字或是頻繁單字我聽不出來的，我就會寫下來；
第三次不看再聽一次，感覺良好，就給自己打個勾~建立一點自信~哈
有時候我會聽/看線上新聞，以比較不同的東西刺激自己的聽力或是建立信心，
不過比較像是放鬆~

4.口說
前三次考口說 lecture都是business的方向，
所以感覺都比想像中好summarize，不過最後一次遇到植物題，所以不確定題型方向...
不過我想ETS不至於出太難的主題，畢竟主要是要考口說而非聽力~
而在準備的過程中，我也一直說說服自己:
聽懂的時候，不要企圖把聽懂的全部放進來，要重點重點重點!!!
若是有一些聽不懂，就是要求自己可以抓出一些東西講得順一點，
獨立答題的部份，簡單明暸~若是要選擇a或b的題目，
選其中一個當主力就好~就算自己實際的想法包含a跟b~

我沒有準備特定的模板，因為感覺題目的可能性太廣，比起因忘記模板而心慌，
我把重心放在練習自己的思考速度。

5.寫作
這部分我也沒有特別準備模板，跟之前考GMAT AWA一樣(4.5)，
我知道有華麗的語句可能能幫助我得高分，但是太複雜的句子我沒辦法背誦的一字不漏
所以我最後只有記一些好用的句子(ex: rather than, not only...but also...)
還有連接詞(ex: yet, still, moreover....)

整合寫作題部分，實際應考都是遇到聽力反駁閱讀的題型，
我覺得這樣子有利於把文章呈現的有調理，
不過如果聽不懂，那一點就會弱掉~
至於獨立寫作題，托福的寫作題很廣也比較生活化，所以我把重點放在舉例子上面，
讓文章看起來有憑有據、有調理，
而因為是自舉例子，所以速度跟內容比較好自由發揮 ，
若是遇到需要選擇的題目但我同時擁有a跟b的想法
比如 孩子應不應該跟父母做同樣的工作?
我在有把握的情況下(就是擁有兩方面的立基點)
我就會兩個都寫，這樣子可以增加內容~
有時後故事不一定真實地發生在我們身上，
但也可以把自己聽過或是看過的事情套用一下啊~
當然如果有能力在短的時間內編一個合情合理的事例，我想也ok~
重點是讓評分的人感覺這篇寫作的論點是來自有因~

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分享的內容有點雜~
但因為知道準備考試的過程真的很折磨人(尤其是戰了好幾次之後)
所以想說把自己經驗和心情跟大家分享一下~
不管選擇哪一種教材
重要的是選擇適合自己的囉～
真心地希望可以給在努力的大家一些想法跟鼓勵囉~
加油~加油~加油!!!
加油加油加油!!!
祝福大家都能得到自己想要的成績!!





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