哲五12月講座:中研院蘇彥圖副研究員開講 - 桃園中壢
By Daph Bay
at 2017-12-17T20:56
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Table of Contents
[img]https://i.imgur.com/H4B0J6A.jpg[/img]
【從紙上談兵到法理實踐:台灣憲政發展與改革的未竟之路】
在2014年學運之後,台灣的公民社會發出了各種憲政改革的呼聲,其中包含修憲門檻、投
票與被選舉年齡、不分區立委門檻的降低,以及中央政府體制變革與擴大人權保障等等。
蔡英文總統在2015年曾簽署「全面憲改承諾書」,承諾要積極提出憲改方案、並於2018年
底前交付公民複決,完成第二階段的憲政改革。然而目前為止,憲政改革的浩大工程只停
留在2016年7月將《公民參與憲法改革程序法草案》交付審查的階段,直至今年九月底才
於民進黨全代會才拋出了「打造更完善運作且權責相符的民主憲政體系」的意示。在民主
進步黨在握有國會多數的情況下,仍未積極推動憲政改革,使這項創新制度工程立法進度
分外遲緩。
目前台灣的憲政體制究竟有哪些問題、需要什麼樣的改革,而面對憲政改革的高門檻,以
及近在眼前的2018以及2020年的修憲契機,我們該用什麼樣的策略,才能完成全面性、結
構性的憲政改造工程呢?
哲學星期五 @長庚這次邀請到中央研究院法律學研究所副研究員蘇彥圖教授,從他的法學
專才以及對於憲政議題多年的研究,在中華民國行憲紀念日的前夕,和我們分享台灣現行
的憲政秩序該如何理解與評價,以及憲政改革的幾種可能策略的看法。
【時間】 2017年12月22日(五)18:30-20:30
【地點】 hiii birdie 知鳥咖啡
【地址】333桃園市龜山區興華五街75號
【主講】蘇彥圖 教授|中央研究院法律學研究所副研究員
【主辦】哲學星期五@長庚 志工團
【主持】漳恩慈|哲學星期五@長庚 志工
【策畫行政】漳恩慈、林毅、邱琳淩、嚴一、鄭欣莉、張芸菁、林雅萍
【海報設計】林佩萱
【文字紀錄】許益源、邱琳淩
【影像紀錄】張穎、張芸菁
【場地器材】林毅
【網管】邱琳淩、林雅萍、林毅、黃亮臻、黃怡寧、林佩萱、張芸菁
【總務】漳恩慈、黃怡寧、謝繼賢
【延伸閱讀】
1.《被輕忽的憲政改革》
http://www.taiwanncf.org.tw/ttforum/77-78/77-78-04.pdf
2.(澄社評論)憲政改革的好政治
http://talk.ltn.com.tw/article/paper/985355
3.《重設憲法時刻》
http://idv.sinica.edu.tw/yentusu/Su201505.pdf
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【從紙上談兵到法理實踐:台灣憲政發展與改革的未竟之路】
在2014年學運之後,台灣的公民社會發出了各種憲政改革的呼聲,其中包含修憲門檻、投
票與被選舉年齡、不分區立委門檻的降低,以及中央政府體制變革與擴大人權保障等等。
蔡英文總統在2015年曾簽署「全面憲改承諾書」,承諾要積極提出憲改方案、並於2018年
底前交付公民複決,完成第二階段的憲政改革。然而目前為止,憲政改革的浩大工程只停
留在2016年7月將《公民參與憲法改革程序法草案》交付審查的階段,直至今年九月底才
於民進黨全代會才拋出了「打造更完善運作且權責相符的民主憲政體系」的意示。在民主
進步黨在握有國會多數的情況下,仍未積極推動憲政改革,使這項創新制度工程立法進度
分外遲緩。
目前台灣的憲政體制究竟有哪些問題、需要什麼樣的改革,而面對憲政改革的高門檻,以
及近在眼前的2018以及2020年的修憲契機,我們該用什麼樣的策略,才能完成全面性、結
構性的憲政改造工程呢?
哲學星期五 @長庚這次邀請到中央研究院法律學研究所副研究員蘇彥圖教授,從他的法學
專才以及對於憲政議題多年的研究,在中華民國行憲紀念日的前夕,和我們分享台灣現行
的憲政秩序該如何理解與評價,以及憲政改革的幾種可能策略的看法。
【時間】 2017年12月22日(五)18:30-20:30
【地點】 hiii birdie 知鳥咖啡
【地址】333桃園市龜山區興華五街75號
【主講】蘇彥圖 教授|中央研究院法律學研究所副研究員
【主辦】哲學星期五@長庚 志工團
【主持】漳恩慈|哲學星期五@長庚 志工
【策畫行政】漳恩慈、林毅、邱琳淩、嚴一、鄭欣莉、張芸菁、林雅萍
【海報設計】林佩萱
【文字紀錄】許益源、邱琳淩
【影像紀錄】張穎、張芸菁
【場地器材】林毅
【網管】邱琳淩、林雅萍、林毅、黃亮臻、黃怡寧、林佩萱、張芸菁
【總務】漳恩慈、黃怡寧、謝繼賢
【延伸閱讀】
1.《被輕忽的憲政改革》
http://www.taiwanncf.org.tw/ttforum/77-78/77-78-04.pdf
2.(澄社評論)憲政改革的好政治
http://talk.ltn.com.tw/article/paper/985355
3.《重設憲法時刻》
http://idv.sinica.edu.tw/yentusu/Su201505.pdf
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