同校1年爆5「色」師 人本校門口發傳單教學生自保
2018-06-29 16:08
〔記者羅欣貞／屏東報導〕屏東縣內一所高中一年來連續爆發5位老師共7起師對生的校園
性平事件，人本基金會質疑校方未依性別平等教育法第26條規定，公告樣態及處理方式；
今天（29日）於是在學校結業式後學生放學時，到校門發公開信，教導學生自保，以杜絕
校園性騷擾；不過，拿傳單的學生並不多；也有學生私下說「學校絕大部分的老師都還是
很好」。
校方今天也發給師生「致全體教職員工生公開聲明書」，指學校肯定、理解、尊重人本教
育文教基金會對學校的關心，然其在媒體上的發言報導，已造成負面影響，抹煞全校師生
、家長多年來辛苦耕耘的成果，令人遺憾。
人本教育基會南部聯合辦公室主任張萍表示，去年6月至今，連續接獲反映，經了解發現
，該校有5位老師涉及校園性平事件，其中4位老師經過調查屬實，也經學校懲處，還有1
位調查中。
人本指出，5位教師中，女A師會以「欣賞」為名長期性騷擾或不當追求某女學生，該師被
解聘4年，另位男B師讓女學生坐在大腿上面對面擁抱、嘴對嘴餵食等， 經調查被教評會
終生解聘。
還有男C師曾被投訴單獨約女學生看電影、建議去摩鐵等，後被記2小過；女D師被投訴上
課時要求學生閉眼，由她敘述性愛畫面，要求學生想像等，調查結果性騷擾案成立，送成
績考核委員會懲處中；男E師被檢舉上課開黃腔、對女學生性騷擾，目前調查中。
人本表示，依性別平等教育法第26條規定，學校應該在隱去當事人姓名及足以辨識其身分
資料後公布事件之有無、樣態及處理方式。然而該校均沒有公告，因而發生師生之恐慌與
隔閡，學校如果沒有教育學生自己的權利有哪些，沒有教會學生「當權利被侵犯時，可以
如何主張」，是學校的嚴重失職。
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2473018 自由
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2018-06-29 16:08
〔記者羅欣貞／屏東報導〕屏東縣內一所高中一年來連續爆發5位老師共7起師對生的校園
性平事件，人本基金會質疑校方未依性別平等教育法第26條規定，公告樣態及處理方式；
今天（29日）於是在學校結業式後學生放學時，到校門發公開信，教導學生自保，以杜絕
校園性騷擾；不過，拿傳單的學生並不多；也有學生私下說「學校絕大部分的老師都還是
很好」。
校方今天也發給師生「致全體教職員工生公開聲明書」，指學校肯定、理解、尊重人本教
育文教基金會對學校的關心，然其在媒體上的發言報導，已造成負面影響，抹煞全校師生
、家長多年來辛苦耕耘的成果，令人遺憾。
人本教育基會南部聯合辦公室主任張萍表示，去年6月至今，連續接獲反映，經了解發現
，該校有5位老師涉及校園性平事件，其中4位老師經過調查屬實，也經學校懲處，還有1
位調查中。
人本指出，5位教師中，女A師會以「欣賞」為名長期性騷擾或不當追求某女學生，該師被
解聘4年，另位男B師讓女學生坐在大腿上面對面擁抱、嘴對嘴餵食等， 經調查被教評會
終生解聘。
還有男C師曾被投訴單獨約女學生看電影、建議去摩鐵等，後被記2小過；女D師被投訴上
課時要求學生閉眼，由她敘述性愛畫面，要求學生想像等，調查結果性騷擾案成立，送成
績考核委員會懲處中；男E師被檢舉上課開黃腔、對女學生性騷擾，目前調查中。
人本表示，依性別平等教育法第26條規定，學校應該在隱去當事人姓名及足以辨識其身分
資料後公布事件之有無、樣態及處理方式。然而該校均沒有公告，因而發生師生之恐慌與
隔閡，學校如果沒有教育學生自己的權利有哪些，沒有教會學生「當權利被侵犯時，可以
如何主張」，是學校的嚴重失職。
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2473018 自由
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