台灣的教育盲點，請幫我解疑惑 - 生活

這是我在這個網站看到的文章，提出來與大家討論
真的很疑惑<台灣的教育似乎真的是這樣
http://www.wretch.cc/blog/t0972018287/21220478
最近
我真的覺得
台灣的教育真的有夠失敗
怎麼說？我直接切入主題
請哪位好心人告訴我國文讀文言文的優缺點在哪裡？
現實生活中用得到嗎？
春聯現在也都印刷廠印好了
我們還要花心思去想那什麼對聯嗎？
這個字是平聲還是仄聲關我們什麼事？
會唸就好了，誰理你這是什麼聲？
如果有人說國語是語言的基礎的話
那也夠了吧？
小學讀國語要認識字那還說得過去
國中讀國文還要背解釋考試考一堆
重點是還讀文言文
我們讀那些到底要做什麼？
這根本是強迫推銷什麼儒家思想罷了！
如果說這是一種宗教信仰，那教育部是不是違反了憲法？
憲法保障人民有言論、居住、宗教....等等自由
為什麼我們非得要接受這一些根本以後用不到的東西？
最好笑的是考白話文
如果出版社出的白話文題目拿給原作者去寫還不一定會全對！
因為根本就不是他原本的想法
高中，讀一堆文言文
要做什麼？
我看只是想讓流浪教師少一點吧
讓一些國文老師有工作做...
還有讓一些自己為是的哲學家、作家
有稿費可以賺罷了！
苦的是我們學生ㄟ！
再來說歷史的部分
讀歷史要做什麼？！
好！有人說讀歷史是可以拿以前發生的事情當作借鏡
但是學校的教育是怎樣教的？
教的並不是歷史事件背後的意義
而是在考我們赤壁之戰誰打誰，從哪裡跑到哪裡！？
這有意義？有意義嗎？？？？
再來說公民
公民課！好阿！
教導一些基本的法律常識！
讓社會更佳和平！這個課好！
學地理幹嘛？
讀台灣的地理就算了
還讀到外國去？
長江怎樣流關我們什麼事情
黃河泥沙堆積那也是他們的事情
黃河會積泥沙積到台灣來嗎？
等到有這一天我一定好好的讀中國地理
再來說數學
數學小學加減乘除學會後
國中就教我們算一大堆面積
還有什麼兩棵樹中間要插路燈
關我們屁事啊？
要怎樣種樹要怎樣插路燈那是政府的事情
叫我們國中生幫你算要怎樣插路燈嗎？
更好笑的是還叫我們證明三角形SAS全等
證明出來？然後呢？
對未來有什麼幫助？
一點幫助都沒有
有人說是要幫助邏輯思考拉
但是為什麼現在鬧自殺的一堆？
沒有邏輯思考的人就是腦殘嘛！？
去買菜會用到微積分嗎？
去7-11買報紙需要用到三角函數嗎？
真搞不懂發明三角函數的人到底頭腦在想什麼
也只不過是發明三角函數，然後有人覺得很神奇
再發揚光大這樣子罷了！
再來
讀專業科目
課本教的很簡單
考出來的題目卻那麼難
這只是想讓我們知道出題者有多厲害讓他囂張一下而已吧！
看看他出的題目可以死多少人，再從這邊獲得一些成就感！
出社會工作，靠的是技巧，是實力
不是你學歷高低
你讀的再高，不會自己生活，沒有一技之長
全都是個屁！
不然為什麼有碩士生去扛沙包考清潔工？
還不一定考得上
考上了還做不久
那讀那麼多書幹什麼？
一堆人說人活著就是要快樂
請問，目前的教育制度還有教學方法
讓我們怎麼能快樂？
難怪有些學生跳樓的一堆
因為
我們為了要獲取更多知識
而放了更多書本在書包裡
裝在書包中的快樂，夢想
還能夠裝多少？
一堆人為了成績爭權奪利
耍心機，自私自利
這就是我們要的社會嗎？
讀國立不一定有工作
現在有工作的也不一定讀國立
讀私立不一定沒工作
現在沒工作的也不一定是讀私立
讀國立只是讓學費更省一點
然後呢？沒了
現在去補習的到底是為了統測，還是為了未來？
讀書讀書
也要有興趣
現在的人都被國立迷思所迷惑了
一定讀國立都能出頭天嗎？
讀私立就是**廢物嗎？
做人處事的道理，從來不會從書本得到
從書本得到的，只是一些對未來沒幫助的中文字！
花時間在對未來沒幫助的東西
倒不如去學些一技之長謀生活
一技之長很重要