台北市小學生徵文比賽，首獎５０００元 - 台北大安區

※ [本文轉錄自 BigPeitou 看板]

作者: raly (愛中飛行) 看板: BigPeitou
標題: 台北市小學生徵文比賽，首獎５０００元
時間: Tue Jul 18 20:26:34 2006

小學生作文比賽,第一名獎金5000元
網頁製作比賽,第一名獎金3萬元
設籍於台北市的小學生或老師可以考慮報名參加唷!
7/31報名截止
http://www.envi.org.tw/cooltaipei/
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１.小學生徵文比賽：
(1) 活動名稱：「搶救地球我最行！～台北市小學生溫室氣體減量徵文比賽」。

(2) 活動背景：
由於人類近百年來大量製造二氧化碳等溫室效應氣體，地球大氣層的溫室效應愈
來愈大，造成全球氣候變遷。為了減緩人類造成的過度溫室效應，國際社會制訂
了「京都議定書」，並於2005年二月開始生效，希望能夠透過各種手段，降低溫
室效應氣體的排放量，進而拯救地球與人類文明。世界各主要國家自1992年開始
，即進行各種溫室氣體減量之宣導與行動，並訂出減量目標，作為行動之標的。
我國自1992至2002年，溫室氣體排放量增加了將近80%，近年亦持續升高中，顯示
我國必須投諸更多的努力。因此，台北市政府環境保護局特舉辦本活動，希望喚
起小學生們對於溫室氣體減量議題的關注，從小培養地球村的觀念與胸懷，將環
境保護觀念深植心中。

(3) 活動辦法：
a. 所有台北市轄區內所屬之公私立小學一年級至六年級學生均可參加。

b. 參賽小學生請於中華民國九十五年七月十五前，至「超酷台北市」
(Super Cool Taipei)網站（台北市溫室效應氣體減量宣導網站）
(www.envi.org.tw/cooltaipei)報名登錄，並下載相關表格。

c. 參賽者需使用「超酷台北市」網站上之溫室氣體計算器計算自己日常
生活的溫室氣體排放，並自行設計減量方法，使用計算器計算減量幅度。

(4) 徵文內容：
a. 以「溫室氣體減量」為主題，自行設計題目。

b. 文章內容請包括（但不限於）對於溫室氣體減量或全球變遷之觀察與意見
、對於自己排放量的說明、自己認為可以減量的作法、對於我國與世界進行溫
室氣體減量之期許等。

c. 文章請使用六百字標準稿紙手寫，並加上基本資料表，在信封上註明
「超酷台北市徵文比賽」以郵寄方式寄往「環境品質文教基金會」
（台北市和平東路二段100號9樓之3）。

d. 國小一年級至三年級同學，文章字數請介於300字到600字之間；國小四年級
至六年級同學，文章字數請介於600字到1200字之間。字數不足或超過者，均將喪
失比賽資格。

(5) 獎勵辦法：
a. 主辦單位將聘任由學術界、教育界與主管單位組成之評審團，針對所有參賽
文章進行評分，依照分數高低決定名次。

b. 比賽分低年級（一至三年級）、高年級（四至六年級）二組，各取前三名與
五名佳作。前三名各提供5,000、3,000與2,000獎學金（或等值獎品），佳作者各
發給1000元（或等值獎品）。

(6) 活動期限：
a. 收件截止日期為：中華民國九十五年七月三十一日，以郵戳為憑。

b. 競賽結果將於中華民國九十五年九月十五日前公布於「超酷台北市」網站上。
得獎者將另行安排參加頒獎與表揚活動。


2.溫室效應氣體減量成果創意媒體網頁設計比賽

配合溫室氣體計算器，在本計畫中另行規劃「超酷台北創意網界博覽會」
(Super Cool Taipei Cyberfair)，徵求國中小老師與學生組成團隊，以
溫室效應氣體減量為題，設計「溫室效應氣體減量成果創意網頁」，將減
量行動與創意，以不同的主題網頁呈現。結合個人、家庭、學校、地方社
區與民間企業共同推動資訊、環境、與鄉土的三合一教育。成果將展示於
本活動主題網頁上，提供本市與全國中小學生、老師與有興趣的環境教育
公民營機構與教育單位瀏覽與應用。參加相關辦法如下：

(1) 活動名稱：「超酷台北創意網界博覽會」。

(4) 活動辦法：
a. 所有台北市轄區內所屬之公私立國小與國中學生均可參加，每隊
限制五至十五名同學。同一隊隊員可以跨班級，但不得跨校。每隊必須在
該校中覓妥一位指導老師。

b. 參賽隊伍請於中華民國九十五年七月十五日前，至「超酷台北市」
(Super Cool Taipei)網站（台北市溫室效應氣體減量宣導網站）
(www.envi.org.tw/cooltaipei)報名登錄，並下載相關表格。

c. 參賽隊伍請於中華民國九十五年九月一日前，自行尋覓網站空間，設
立該隊伍之主題網站，並將內容燒入一片資料光碟中，郵寄至主辦單位
（環境品質文教基金會，台北市和平東路二段100號9樓之3）。

(5) 活動內涵：
a. 任務：以「溫室氣體減量」為核心，自行訂定題目，設計一個網站彰顯
溫室效應與全球變遷對世界的威脅、國際社會透過「京都議定書」等機制進行
溫室氣體減量的努力、我國的排放現況與趨勢、本市的排放現況與趨勢、個人
的排放，與個人、台北市與全國可以進行的減量策略。

b. 學習目標：
(i) 使學生瞭解人類造成的過度溫室效應與全球氣候變遷之間的關係。

(ii) 使學生瞭解全世界目前對於溫室氣體減量減量行動的迫切性，並瞭解我國
與本市、個人的排放對於溫室效應可能的影響。

(iii) 使學生瞭解個人可以採取的溫室氣體減量行動，並採取行動，進行影響
他人。

c. 建議討論問題：
世界真的愈來愈熱了嗎？何謂溫室效應？溫室效應氣體與人類製造的排放成因為
何？世界各國如何看待溫室效應？京都議定書的重要性為何？我國溫室氣體排放
量的變化趨勢為何？我們個人如何在日常生活中產生溫室效應氣體？我們該如何
進行溫室氣體減量？在學校生活中，我們可以怎麼做？

d. 參賽團隊必須設計活動，使用「超酷台北市」網站上之溫室氣體計算器計算日
常生活的溫室氣體排放，並自行設計減量方法，使用計算器計算減量幅度。

(6) 獎勵辦法：
a. 主辦單位將聘任由學術界、教育界與主管單位組成之評審團，針對所有
參賽隊伍之作品進行評分，依照分數高低決定名次。

b. 評分標準包括「內容正確性」、「資訊重要性」、「活動創意度」、
「隊員參與與熱情」、「網站靈活度與參考價值」、「國際觀與在地關懷」等。

c. 比賽取前三名與三名佳作。前三名分別提供5萬、3萬與2萬之獎金（或等值獎品）
，佳作發給獎牌。

d. 競賽結果將於中華民國九十五年九月十五日前公布於「超酷台北市」網站上。
得獎者將另行安排參加頒獎與表揚活動。

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