同學好，我是SK2口說顧問Li-Yi，
也是SK2聲音專班顧問。
今天要跟大家談一下發音咬字(pronunciation)。
發音是托福口說裡面，版上比較少談到的一環。
但是，一些關鍵的發音若發錯，常會造成聽者理解上的錯誤
而且，一般練習時，練習夥伴通常也不敢糾正你發音的錯誤，
所以，往往自己比較難得知。
透過以下的幾篇文章中，
會陸續介紹我教學中觀察到的發音問題TOP 5，以及我建議的練習方法。
今天先介紹
*No.5: 動詞結尾要表現時態，不知要唸/d/、/t/、還是/ɪd/
例如: 經過十年，這個公司"發展"成一家跨國企業
發展developed這個字，
應該唸成/dɪ'vɛləpt/，而不是/dɪvɛləpɪd/
(很多同學寫作時，能寫出正確的時態變化，
但口說時，因為不知道怎麼發音，就隨便唸或不唸
唸錯，有時候會導致聽者誤解單字、
沒唸，有時聽者會搞混事件發生的時間點)
*怎麼解決:
同學可以掌握一個簡單原則:
會發/ɪd/結尾的，只有發音t/d結尾的單字，
也就是說，你只會在聽到created,dated,
recommended這樣的單字用到/ɪd/的發音
其餘單字一率都是輕輕的發出/d/
(/d/輕發，跟/t/聽起來是很像的，
所以這裡不歸成另一類)
如，devloped, kicked, confessed =這樣的單字
同學可以拿這個來練習
https://www.espressoenglish.net/105-regular-verbs-with-ed-in-the-past/
更好的作法是，
把上面連結裡同樣發音規則的單字，
再加上簡單主詞、受詞，組成一個最簡單的句型來練習。
這樣才能培養"整句的聲音記憶"
例如
/ɪd/: I created/dated/recommended/ him.
/d(t)/: He developed/kicked/confessed it.
再次呼籲, 要把同規則的字，
放在一個簡單句型裡面代換練習，才容易解決任何發音問題!
若只針對一個單字練習，
很容易在講到那個問題字時，突然卡住、不流暢，
或者無法將原則自然運用在其他字裡面。
最後，也歡迎大家來參加我們12/28(四)晚上
托福寫作 X 衝刺口說公開課，
口說部分，保證讓你實戰練習滿滿滿!
報名網址: http://goo.gl/j6C93L
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SK2 TOEFL 顧問主講、免費托福公開課：
http://sk2toefl.blogspot.tw/p/blog-page_20.html
歡迎加入SK2 TOEFL 社團：
https://www.facebook.com/groups/435337806551600/
如果同學正要開始準備GRE，
也歡迎你加入Mason GRE臉書社團，獲得更多相關資訊。
Mason GRE臉書社團：
https://www.facebook.com/groups/GRE340/?ref=bookmarks
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發音是托福口說裡面，版上比較少談到的一環。
但是，一些關鍵的發音若發錯，常會造成聽者理解上的錯誤
而且，一般練習時，練習夥伴通常也不敢糾正你發音的錯誤，
所以，往往自己比較難得知。
透過以下的幾篇文章中，
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例如: 經過十年，這個公司"發展"成一家跨國企業
發展developed這個字，
應該唸成/dɪ'vɛləpt/，而不是/dɪvɛləpɪd/
(很多同學寫作時，能寫出正確的時態變化，
但口說時，因為不知道怎麼發音，就隨便唸或不唸
唸錯，有時候會導致聽者誤解單字、
沒唸，有時聽者會搞混事件發生的時間點)
*怎麼解決:
同學可以掌握一個簡單原則:
會發/ɪd/結尾的，只有發音t/d結尾的單字，
也就是說，你只會在聽到created,dated,
recommended這樣的單字用到/ɪd/的發音
其餘單字一率都是輕輕的發出/d/
(/d/輕發，跟/t/聽起來是很像的，
所以這裡不歸成另一類)
如，devloped, kicked, confessed =這樣的單字
同學可以拿這個來練習
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更好的作法是，
把上面連結裡同樣發音規則的單字，
再加上簡單主詞、受詞，組成一個最簡單的句型來練習。
這樣才能培養"整句的聲音記憶"
例如
/ɪd/: I created/dated/recommended/ him.
/d(t)/: He developed/kicked/confessed it.
再次呼籲, 要把同規則的字，
放在一個簡單句型裡面代換練習，才容易解決任何發音問題!
若只針對一個單字練習，
很容易在講到那個問題字時，突然卡住、不流暢，
或者無法將原則自然運用在其他字裡面。
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