北美6/8出來了 - 英檢
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By Robert
at 2012-06-10T18:42
at 2012-06-10T18:42
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※ 引述《Fjchen (我想玩一輩子)》之銘言:
: 不曉得有多少人今天考?
: 剛剛去大陸網站看,似乎是跟大陸5月20的重複
: 附上大陸5/20的網址
: 大家一起加油吧 !!!
: YA~~
: http://forum.chasedream.com/TOEFL_iBT/thread-718812-1-8.html
聽力喔
因為已經過了幾天 當下本來想要PO文章分享的
但是考完實在是太累了 就睡著了 睡死之後 也完全忘記這件事
Stonehenge 是英國的一個巨石群
看到這篇真的是有暗爽到
因為我剛好友看新聞看到這個 還很詳細的把介紹內容看完了
但是聽力隱約記得的部分如下
一開始好像是在說Stoneheng的用途到底是什麼
可能是宗教 也有可能是醫院
後來在東南方的不遠處也發現了一個類似的結構
但不同的是 這個類似的結構是以木頭建造
石頭跟木頭在當時都是很重要的元素
後來又發現這兩個巨石群面對著太陽日出與日落
所以又再猜測可能與天體觀測有關
(以上部分都是我剛好看新聞都有看到的地方 所以聽起來覺得沒有很難)
有提到一條河流 連接著兩個圓陣 所以科學家相信這兩個造物是有關連的
還有一個是N細胞與G細胞的聽力
一開始是講一般的神經研究都以N細胞為主
N細胞主要負責訊息的傳遞
然後學生講話就被老師打斷了 老師進而再介紹G細胞
G細胞原本的作用只是在輔助N細胞
作用好像是修復還是幫忙載送物質? (有點忘了)
但是後來發現N細胞跟G細胞都有傳遞的功用
只是N細胞是以電力方式傳輸
G細胞是以化學物質傳輸
且 N可以跟N溝通 G可以跟N溝通 G可以跟G溝通
所以老師有提到可以往G細胞的方向去做研究
還有一題聽力是
學生走到學校的學生事務中心說他的學生證遺失了
問可不可以重辦
服務人員回答說 需要提供有照證件
但是學生的整個錢包都遺失了 所以也沒有辦法提供
服務人員又說 那有護照嘛?
學生說 護照在宿舍 但是因為錢包遺失了 所以也進不去宿舍
後來服務人員問說 那還記得學生證的號碼嘛?
學生有背出來 所以 後來有發現記錄都在電腦裡頭
就說學生證可以馬上補發
學生說他餓死了 但是他餐廳的通行證也搞丟了 所以苦惱中
服務人員說 因為這也有建檔在電腦裡 可以馬上補發
雙方很開心 over
這應該是最簡單的聽力
有一題聽力有講到
澳洲原住民的劇院
大意大概是在講劇院的緣由 發展 以及推廣
但是為了要推廣讓普羅大眾接受
所以表演內容就有所更動 沒有那麼原汁原味 因此也失去了一些原有的色彩
個人覺得這題好難 聽到恍神
再來是學生去找老師討論以後想要主修什麼的問題
忘了開頭是什麼
大意大概是
本來再討論學生對古希臘的藝術有興趣
老師以為學生就是要主修這個
但是學生對文學也很有興趣
擔心 修了希臘藝術史的話 就沒有什麼機會修到文學了
後來老師就提了一個方案說有一個program是 ....忘記那叫啥
可以一口氣修所有的學程
就是藝術史 還有文學都可以兼顧
差別在於要再多修拉丁語的課程
學生聽了很高興 說他應該OK 因為高中的時候有上過拉丁的課
講了好幾題 不知道還有漏了什麼
如果有人可以稍微提示一下的話 我看我可不可以想起來
--
: 不曉得有多少人今天考?
: 剛剛去大陸網站看,似乎是跟大陸5月20的重複
: 附上大陸5/20的網址
: 大家一起加油吧 !!!
: YA~~
: http://forum.chasedream.com/TOEFL_iBT/thread-718812-1-8.html
聽力喔
因為已經過了幾天 當下本來想要PO文章分享的
但是考完實在是太累了 就睡著了 睡死之後 也完全忘記這件事
Stonehenge 是英國的一個巨石群
看到這篇真的是有暗爽到
因為我剛好友看新聞看到這個 還很詳細的把介紹內容看完了
但是聽力隱約記得的部分如下
一開始好像是在說Stoneheng的用途到底是什麼
可能是宗教 也有可能是醫院
後來在東南方的不遠處也發現了一個類似的結構
但不同的是 這個類似的結構是以木頭建造
石頭跟木頭在當時都是很重要的元素
後來又發現這兩個巨石群面對著太陽日出與日落
所以又再猜測可能與天體觀測有關
(以上部分都是我剛好看新聞都有看到的地方 所以聽起來覺得沒有很難)
有提到一條河流 連接著兩個圓陣 所以科學家相信這兩個造物是有關連的
還有一個是N細胞與G細胞的聽力
一開始是講一般的神經研究都以N細胞為主
N細胞主要負責訊息的傳遞
然後學生講話就被老師打斷了 老師進而再介紹G細胞
G細胞原本的作用只是在輔助N細胞
作用好像是修復還是幫忙載送物質? (有點忘了)
但是後來發現N細胞跟G細胞都有傳遞的功用
只是N細胞是以電力方式傳輸
G細胞是以化學物質傳輸
且 N可以跟N溝通 G可以跟N溝通 G可以跟G溝通
所以老師有提到可以往G細胞的方向去做研究
還有一題聽力是
學生走到學校的學生事務中心說他的學生證遺失了
問可不可以重辦
服務人員回答說 需要提供有照證件
但是學生的整個錢包都遺失了 所以也沒有辦法提供
服務人員又說 那有護照嘛?
學生說 護照在宿舍 但是因為錢包遺失了 所以也進不去宿舍
後來服務人員問說 那還記得學生證的號碼嘛?
學生有背出來 所以 後來有發現記錄都在電腦裡頭
就說學生證可以馬上補發
學生說他餓死了 但是他餐廳的通行證也搞丟了 所以苦惱中
服務人員說 因為這也有建檔在電腦裡 可以馬上補發
雙方很開心 over
這應該是最簡單的聽力
有一題聽力有講到
澳洲原住民的劇院
大意大概是在講劇院的緣由 發展 以及推廣
但是為了要推廣讓普羅大眾接受
所以表演內容就有所更動 沒有那麼原汁原味 因此也失去了一些原有的色彩
個人覺得這題好難 聽到恍神
再來是學生去找老師討論以後想要主修什麼的問題
忘了開頭是什麼
大意大概是
本來再討論學生對古希臘的藝術有興趣
老師以為學生就是要主修這個
但是學生對文學也很有興趣
擔心 修了希臘藝術史的話 就沒有什麼機會修到文學了
後來老師就提了一個方案說有一個program是 ....忘記那叫啥
可以一口氣修所有的學程
就是藝術史 還有文學都可以兼顧
差別在於要再多修拉丁語的課程
學生聽了很高興 說他應該OK 因為高中的時候有上過拉丁的課
講了好幾題 不知道還有漏了什麼
如果有人可以稍微提示一下的話 我看我可不可以想起來
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at 2012-06-14T14:33
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at 2012-07-02T15:05
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at 2012-07-04T18:15
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