覺得自己的閱讀跟聽力炸了...
以下附上口語的部分 給大家做個參考
也順便請板上強者幫忙補完
1. Describe your favorite subject in primary school.
2. Would you prefer to have a large lecture class or having a small class
for more discussion?
3. 學生寄給學校newsletter 希望利用學校的錢以及週邊優美環境建立
wilderness club
學生討論表達十分贊同
(1) 不是所有學生都有車
(2) 可以放鬆一天再專心回到書本上
4. Brood xxx (忘了第二個字了)
有種動物專門下了蛋之後不自己照顧 而是給別的物種照顧
教授舉了catfish跟另外一個的example
後者是自己give birth to並且利用把蛋放在嘴中breed eggs
而catfish則是把蛋偷偷放在牠後方 等著他幫自己照顧
5. 學生要請一個有名的學者前來發表psychology的演說 但是擔心人數不夠
女生給的兩個建議:
(1) send mass e-mail to the whole school
(2) move to a smaller room and make it a discussion session
6. 講到人類對於周邊環境的兩種不同對於thermoregulation的調節方式
(1) physiological--身體自動產生 舉例: 在寒冷環境下身體會shake
(2) behavioral--利用行為去調整
舉例: 天氣很熱, 躲到樹下 天氣很冷, 穿上毛衣
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以下附上口語的部分 給大家做個參考
也順便請板上強者幫忙補完
1. Describe your favorite subject in primary school.
2. Would you prefer to have a large lecture class or having a small class
for more discussion?
3. 學生寄給學校newsletter 希望利用學校的錢以及週邊優美環境建立
wilderness club
學生討論表達十分贊同
(1) 不是所有學生都有車
(2) 可以放鬆一天再專心回到書本上
4. Brood xxx (忘了第二個字了)
有種動物專門下了蛋之後不自己照顧 而是給別的物種照顧
教授舉了catfish跟另外一個的example
後者是自己give birth to並且利用把蛋放在嘴中breed eggs
而catfish則是把蛋偷偷放在牠後方 等著他幫自己照顧
5. 學生要請一個有名的學者前來發表psychology的演說 但是擔心人數不夠
女生給的兩個建議:
(1) send mass e-mail to the whole school
(2) move to a smaller room and make it a discussion session
6. 講到人類對於周邊環境的兩種不同對於thermoregulation的調節方式
(1) physiological--身體自動產生 舉例: 在寒冷環境下身體會shake
(2) behavioral--利用行為去調整
舉例: 天氣很熱, 躲到樹下 天氣很冷, 穿上毛衣
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