利用word以填空方式記憶條文內容 - 學習

※ [本文轉錄自 Examination 看板 #1DUNPl27 ]

作者: sargent (Conditional) 看板: Examination
標題: [閒聊] 利用word以填空方式記憶條文內容
時間: Fri Mar 11 09:10:04 2011




一、這算是個記憶法條方法的分享:

不知道是不是有人已經想到這樣的方法了，

word的功能之一，就是改變字體的顏色。

1將字串反白，改成"白"色---這樣，文字就會在螢幕上隱藏起來，

但是，實際上並沒有消失。

2當要知道那些字是什麼的時候，只要全選、加上灰色網底，就可

知道答案。


我覺得這樣填空的方法很好，因為把那地方挖掉，你才知道，

原來那幾個字看不到的時候，感覺竟然是那樣地遙遠、模糊。

換言之，它回到了要必須從無中生有的狀態，但又並不完全沒有

回憶起的契機。考試的時候，可能常常看到題目卻不知道要寫什麼，

就是因為，你擁有可回憶起的契機太少了。就跟把字挖掉後的感覺一樣，

見以下範例。


據說，認知科學也認為，填鴨式教育其實是記憶知識的好方式。

不過，這只能幫助你記憶。不能練推理。



[範例]

1 民事，法律所未規定者，依 ，無 者，依法理。


2 民事，法律所未規定者，依習慣，無習慣者，依法理。





二、使用條文串記憶條文內容有效率


以一個思考的點開始延伸，點就會連成線，線就會連成網狀。

不少考上的人有分享過這經驗。

記得之前有位考上律師的版友分享，他常會以情境方式聯想條文，

這大概就是相同的原理。



法規之中，有時候，一章節裡雖把所有有關某一主題的條文都寫在一起，

然而，囫圇吞棗記也很辛苦。因為大腦聯想，必須要有連結的要素，

你從星期日，與結婚之間，也許要靠著

星期日大家都會去教堂，

去教堂幹麻?結婚啊。

這樣地意識的聯想去連起星期日與結婚的關連。



曾經有個老師考過一個問題，他提到了一個案例，接著問了十幾個

這個訴訟案例中可能發生的問題，雖然題目很長，可是，

彼此是有關聯，所以一次可以回憶起比較大量的知識。


題目也可以以一題、一題的方式連結起來，如此就像橋墩下綁著許多艘船，

一座橋下，可能就會有數百艘船被綁了起來。




三、使用搜尋(Ctr+F)方式找出同樣的主題的條文


例如，你在民法的條文網頁，可以用搜尋的功能，把所有有關

負損害賠償責任，的條文找出來，你就知道哪些情況有賠償情況。


你也可以把所有視為、得撤銷等所有情況找出來，搭配上面的

記憶方法將他們都記起來。






祝願大家都能通過心目中的國家考試























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