你們認為怎樣才是一位好的老師和壞老師呢?~~急~~幫幫忙! - 生活
By Todd Johnson
at 2006-12-25T00:00
at 2006-12-25T00:00
Table of Contents
除了以下這幾點,還有嗎?
好的老師:
1.教課認真不含糊
2.思緒深層具有教育意義
3.教課靈活利用實際生活例子教學生
4.喜愛自己的工作
5.要有豐富的知識與經驗
6.尊重學生觀點
7.教學前充份準備(教學中,能分類)
8.重視思考性的評量
9.洞察學生犯錯的原因,並予以善意的修正
10.鼓勵學生做得更好
11.光明磊落
12.易與同學打成一片
13.刀子口、豆腐心
壞的老師
1.耍心機
2.偷當人
3.不分青紅皂白
4.上課遲到
5.上課抄筆記時占大部份時間
6.過於情緒化
7.過於自我主義、上課像是在給自己複習
8.自high
9.缺乏豐富的學識
10.不能有效組織課程
11.不能作有效的分類
12.僅關照部份學生
13.譏笑學生
14.不能享愛教學的樂趣
15.缺乏熱心、同情心
16.面對黑板講授
17.喜歡談人私生活
18.不能耐心傾聽學生問題
19.不能維持班上的秩序
除了上面幾點外,大家能為好的老師跟壞的老師有那幾點呢?
謝謝!一定要說上面沒有的哦!
好的老師:
1.教課認真不含糊
2.思緒深層具有教育意義
3.教課靈活利用實際生活例子教學生
4.喜愛自己的工作
5.要有豐富的知識與經驗
6.尊重學生觀點
7.教學前充份準備(教學中,能分類)
8.重視思考性的評量
9.洞察學生犯錯的原因,並予以善意的修正
10.鼓勵學生做得更好
11.光明磊落
12.易與同學打成一片
13.刀子口、豆腐心
壞的老師
1.耍心機
2.偷當人
3.不分青紅皂白
4.上課遲到
5.上課抄筆記時占大部份時間
6.過於情緒化
7.過於自我主義、上課像是在給自己複習
8.自high
9.缺乏豐富的學識
10.不能有效組織課程
11.不能作有效的分類
12.僅關照部份學生
13.譏笑學生
14.不能享愛教學的樂趣
15.缺乏熱心、同情心
16.面對黑板講授
17.喜歡談人私生活
18.不能耐心傾聽學生問題
19.不能維持班上的秩序
除了上面幾點外,大家能為好的老師跟壞的老師有那幾點呢?
謝謝!一定要說上面沒有的哦!
Tags:
生活
All Comments
By Heather
at 2006-12-25T05:28
at 2006-12-25T05:28
就是為了收入然後去上班
2.失去教學熱情
3.個人宗教觀念太濃厚.上課全在講宗教.沒上正課.
4.個人和人結怨.上課一直說別老師壞話.
5.放影片.一直出功課.課程沒有設計
6.專業知識不足.上課只會一直唸課本沒任何內含.
2006-12-25 09:00:07 補充:
1.是一個喜愛教學工作的老師
2.有幹勁.不會只會包裝教學工作.會實際去了解自己教學問題
3.有宗教.但不會強迫孩子接受
會加強孩子品格教育
4.私人恩怨不在孩子面前提
5.加強課程設計.時間.流程.課表
6.會補充教材和事先背課
By Connor
at 2006-12-25T16:12
at 2006-12-25T16:12
1.學生做錯先把原因說出來而且原因說出來之前不打人
2.不隨便罵人
3.不拿學生開玩笑
壞老師:
1.缺乏愛心
2.沒耐性
3.愛生氣
By Ursula
at 2006-12-27T21:17
at 2006-12-27T21:17
好老師 應有
1.高EQ 不一定是高學歷
因為EQ高 表示該老師的應變能力高 社會經驗豐富 能教導 學生日常社會經驗與規範於教學課程當中
2.對所教的課程 暸若掌指
以我的經驗 遇過一位好老師 只要上課時認真聽講 八十分絕對沒問題 這位老師上課時 只帶課本 但是不是照本宣科 幾乎是整本課本都計在腦中 上課有條不紊 他以前是彰化鹿港高中生物課的老師 吳南山老師 三十多年後的今天依然很懷念上他的課 他就具備以上各個優點 真是好老師
Related Posts
我想要養兔子~可是是門外漢~能給點意見嗎?
By Emily
at 2006-12-25T00:00
at 2006-12-25T00:00
請問中鋼的工作性質?
By Harry
at 2006-12-25T00:00
at 2006-12-25T00:00
聽起來好像跟什麼煉鐵煉鋼的名字不大一樣.
這個單位工作性質是什麼?需要輪班嗎?
另外,新進的同仁有分� ...
有什麼頭髮保養的秘訣
By Poppy
at 2006-12-25T00:00
at 2006-12-25T00:00
寶寶大便有綠色?
By Catherine
at 2006-12-25T00:00
at 2006-12-25T00:00
蚊子會怕冷,會取暖嗎?
By Audriana
at 2006-12-25T00:00
at 2006-12-25T00:00