何謂:菁英教育?? - 生活

By Lauren
at 2009-03-25T00:00

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何謂:菁英教育??
是指怎麼樣的教育方式…
我不是要批評教育方針…
我只是單純想知道菁英教育在指什麼??

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By Tom
at 2009-03-28T06:08

這要先從 "教育哲學" 談起 (我只是概說, 詳細解釋要參考相關專業書籍) , 教育有好幾種不同的 "理念", 因不同的理念而有了多元化的教育制度與學習管道.
有人認為教育是把好的/精緻的知識傳下去, 因此傳承者很偉大, 學生要乖乖受教, 這是 "博雅主義", 例如 : 孔子或蘇格拉底這樣的大師學問既博且深願意教你, 你只有聽的份, 哪有質疑的可能....
有人認為教育是一種人的根本, 應以人自己要學什麼為主來設計教育內容, 這是 "人本主義", 例如 : 英國王子將來要當國王, 所以他的老師因此而必須因他的需求而教什麼, 老師只是學生(主)的 "輔助者".
有人認為教育是一種改革, 讓人們從過去的盲點中醒過來, 人們因學習而勇於改變, 這是 "革命主義", 例如 : 工人, 農人經指導而知道為自己的權益抗爭, 不要被知識份子或資本家以優勢欺壓...
有人認為教育根本不應該在學校裡, 應該向大自然學習, 所以會有 "森林小學", 這是 "去學校化主義", 所以最近你應該發現所有市立/國立學校的圍牆都被拆除或簡化, 學校應融入社區....人們應自在地走入教學區...學生也被要求到學校外去觀察...
有人認為教育的目的是促進社會進步, 人只是扮演讓社會進步的一個角色, 這是 "進步主義", 所以要學習各司其職, 各取所需的內容, 這是 "功能主義"....所以有許多在職進修, 有企業培訓, 有補習班...
還有....其它不同的主義.....
您瞧, 就是因為教育有這麼多不同的哲學/原則, 所以教育有了不同的方針和執行方案.
那, 什麼是菁英教育呢 ?
就是 : 承認這世上的確有人天賦優異, 天生資質較好, 學東西快, 思慮敏捷, 若提供更好的資源給他們, 對社會有可能產生更大的影響力 (一個愛迪生抵得過幾億人的意思).
因此為了不浪費他們的時間學些很一般或他/她們沒興趣的內容, 針對這樣的 "elite" 族群設計不同的學習課程與途徑 (當年蔣宋美齡三姐妹自幼被其父母送至美國唸衛斯理, 就是認為她們三人與 "凡人" 不同, 要她們與眾不同而受不同的教育, 就算是一種 "菁英教育"), 當然, 顧此失彼, 有人說菁英教育也許學了許多 "高層次的學問", 但許多菁英是 "不食人間煙火" 或 "社會白癡" 無法處理許多一般性的生活常識問題.
菁英教育的工作者思考的方向是 :
菁英學習的目的為何 ? (做領導人? 做深度研究者 ? 提供創見 ?....)
菁英學習的架構和路徑為何 ? (可以跳級嗎 ? 可以直升嗎 ? 可以輔修或多修嗎 ?)
菁英學習的內容為何 ? (除了他們天賦的項目應如何被引導外, 他們也需要學三民主義嗎 ? 也要上軍訓課嗎 .... 之類的)
菁英的出路應如何輔導 ? (國家應提供菁英份子如何的出路和機會或引薦....?)
以前的學校有 "好班", 現在有 "資優班", 有些學校成立 "菁英社", 有些社團黨派有 "重點培育人才", 有些企業會有 "儲備幹部".... 等等大概都是這個教育哲學的體現.
但是, 現代現實社會所謂的 "菁英教育", 多半是行銷名詞, 針對那些父母望子/女成龍成鳳的期盼, 設計更多的掏錢方案讓學生有機會接觸更多不一樣的領域, 不管是在寒暑假到特定的國家去遊學, 或到特定的社會團體去實習..... 都算是培養菁英的準備工作, 這些方案對有基礎的孩子的確可因機會而增加附加價值, 但對喜歡平淡生活的孩子也許覺得很痛苦也說不定喔!
教育主義沒有對錯, 無需批評, 最後還是把孔老夫子請出來說一句 : 因材施教最好了 !!!