伴讀堂妹二次基測 - 學習

我也是陪我表妹讀書
但就只有晚上回家七點到十點
從過年前到第一次基測

表妹進步了近15pr
學校老師有嚇到

我覺得給她信心，和引導她找出自己的問題和如何自己讀書比較重要，
像是社會科我先讓按自己的方式讀一次，上課的時候請她拿白紙畫圖，
邊畫邊講給我聽，然後我們再討論與修正。
後來她班上的同學看她帶去的筆記，也都跟著這樣唸。

若她有補習，最好是能搭配補習班的進度再加快一點，或者偶爾做補習班的補充，
現在出的參考書，也有很多在最初幾頁有進度表給您參考。



※ 引述《lifesaverjim (不在線上~)》之銘言：
: 前情提要:
: 今天突然接到嬸嬸的電話，問我能不能幫堂妹輔導他的自然科，
: 他在第一次基測自然科掛了20題，其他還好，想要請我輔導堂妹
: 自然科一陣子。(之前堂妹理化成績不是很好，有一次在月考前去
: 叔叔家做客順便指導堂妹理化兩個小時，之後叔叔就打來跟我道謝
: 說她這次理化考試考了9X，全班名次進步很多。)
: 目標:
: 距離國中第二次基測(七月十一、十二日)還有一個多月的時間，
: 嬸嬸希望我可以幫他順利考上公立高中(台中)。
: 做法：
: 最近剛辭掉工作正好有一段空窗期，我也打算休息一陣子，也沒經濟
: 壓力，所以可以全天候伴讀兼家教。我打算安排一個讀書計畫與固定
: 時間分配，讓他就這樣安穩的到考前。
: 問題：
: 1.我沒有這種考前衝刺的家教經驗，我不知道要怎麼安排讀書計畫與
: 時間分配。
: 2.自然組的我，除了歷史地理，其他我都可以幫忙堂妹，那我伴讀的
: 這段時間，除了自然科要花相對多的時間來拉起，其他科的比重也
: 不能放，那要怎麼安排?
: 3.讀書環境的選擇，我不住台中，但我可以為了堂妹暫時去台中居住，
: 我會先詢問堂妹最適合的讀書環境是怎樣再來安排，比較偏向於在家
: 裡，這樣查資料比較方便，但堂妹是被動的人，我考慮固定時間帶他
: 去圖書館讓他有與人競爭的感覺，不知道哪樣的方法適合?
: 4.我沒有要跟嬸嬸拿家教伴讀費，但我還是希望我可以對堂妹有所幫助，
: 這幾天我要準備些什麼才不會讓堂妹向隅？
: 感謝提供意見分享。

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