二戰90 感謝字神 - 英檢

獎學金申請人：Ken李
考生身份：全職考生
學校及科系：台灣科技大學化學工程系畢業
英文背景：學測14級；V155
考試地點：一戰台北公館地球村、二戰嘉義地球村
考試成績：一戰R22 L18 S20(FFF) W23(GF) 總分:83
二戰R23 L24 S22(FFF) W21(FF) 總分:90
考試日期：一戰2016/10/22、二戰2016/11/12
備考教材：字神托福全科講義、字神托福真經、考滿分
心得／各科準備方式：
閱讀
康老師的結構式閱讀對於托福閱讀很重要，就像我們在寫作文一樣，先抓主題句再看細節
，因為托福的題目會告訴我們考題在哪一段，所以用抓重點的方式來看文章不僅省時也讓
答對率提高。插入句康老師用了很多很實用也快速的技巧幫助我們解題，像是主詞對應，
排比一定錯等等。6選3則是先把一些有明顯錯誤的刪掉、太細節的刪掉，最後大概都會變
成4選3，再來就是個人功夫了，我覺得托福閱讀練習量不用大，但一定要徹底檢討，把每
題的答案在文中找出，久而久之就會寫出個手感來的。我的閱讀兩次都不高，我猜想可能
是因為細節題的部分還是被陷阱騙到幾個。另外單字題也是有些滿刁鑽的，所以單字還是
不能放掉，不確定時也要帶回題目確認。
聽力
洪欣老師的解題方式是把一些解題的關鍵字抓出來，並且筆記上運用格子有效地區隔每一
段的重點內容，以致不會搞混解題的順序。但我個人練到後來覺得聽力還是要看習不習慣
記筆記，像我是記筆記容易忽略接下來的內容，所以最後我自己算是有找到一個自己舒服
的方式來考聽力，我是以聽為主，手就加減抄一些內容，不管有沒有記到重點，起碼不會
聽到恍神想睡覺。
口說
高原老師的口說課讓我把平常一些中式英文改掉，也讓我在語調和發音上有了很大的進步
。其實我覺得口說評分在語調和發音占了應該不少比例，因為講話要先讓人聽懂之後才可
以往下探討內容的好壞，如果評分者連我在講甚麼都不知道了，我相信他對於內容肯定是
不怎麼感興趣。因為我是上video班的所以上課時只能跟著老師的計時對著螢幕自己小小
聲地講。但在這過程中我也把時間的壓力慢慢地適應，雖然一定不及台北現場上課同學的
壓力(高原老師上課的強度絕對不可小看!!!)還有，平時練習的對象很重要，我是和戰友
互相抽題目練習並學習彼此的優點也找出缺點改進，另外我也推薦用考滿分的黃金口說80
題來練習口說1.2題，大概練到一定程度就會發現其實很多題目都有一些通用的例子。
寫作
上完威廉老師的寫作課後讓我對於寫作不再畏懼，甚至是充滿信心。老師真的對於托福作
文考試的評分非常瞭解，整合寫作就是把聽力聽好聽滿就對了，閱讀的部分時間上絕對夠
看完，把聽力的細節記好在敘述開來並打對閱讀中的點即可。獨立寫作部分要把topic
sentence寫的精準，用字千萬不可以錯、觀點不可以太相近、例子的部分要夠詳細最後段
尾記得呼應全文主旨句的立場以免離題。威廉老師真的很用心地改學生的作業，也在每次
的批改後給了很多實用的回饋，讓我在寫每一次的作業都覺得我是真的有進步。另外小本
子絕對要保留好，裡面有很多名言佳句可以參考，還有各種不同的轉折詞、同義字提供給
我們運用。雖然我的寫作兩次都沒考好(敗筆是打字速度太慢……)真是有愧於威廉老師的
教導。
讀書計畫：
我是考完GRE再接著考托福，但我的閱讀卻沒有因此比較高分……所以我覺得並不一定考
完GRE後托福一定會比較輕鬆。一戰時我先花一個月把Video課程和真經上完，接著就是利
用考滿分練習題目，我在聽力的部分原本就比較弱，所以我花了比較多的時間在練聽力，
但一戰出分後實在令我滿沮喪。口說則和戰友互相練習給feedback，並且建議要把自己講
的錄起來聽，可以用考滿分去練習，它會把每次講完的內容都錄起來，一定要自己聽聽看
哪邊發音怪怪的或是講到哪邊容易卡。寫作則一定要練習打字速度，不然有再多的想法，
打字速度慢也是沒用。二戰時其實心情就比較輕鬆，一樣把考滿分的題目練一練，考前把
閱讀聽力真經讀熟，口說和寫作也是把一些高頻題看過練過。建議托福真的多報幾場，因
為每一次的題目難度和所遇到的情況都會不太一樣，而且考試一定要趁熱考。托福就是一
個有練有分的考試，多報幾場避免遇到難度高的題目或新題就對了。
考試當天情況&考場回報：
兩次都選在地球村考試，我認為地球村的設備和監考人員都算不錯，座位也很寬敞，但冷
氣真的很強!一定要帶外套應考。我第一次在公館地球村以為天氣很熱就沒有帶外套，沒
想到考試緊張加上冷氣，讓我考閱讀時一直抖抖抖。地球村中場似乎都會強制休息，但可
以跟監考人員說要不要換紙，我都是在聽力加試題時先把口說模板寫好留著。另外因為第
一次考所以不太習慣考試流程，很容易被旁邊的人影響到。到了二戰雖然對於流程熟悉不
少，但是在寫作時卻整個被旁邊大力敲擊鍵盤打字的人干擾到……所以備考時還是去一些
比較吵的地方來訓練自己的專注力。

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