二戰120 + 如釋重負的心得 - 英檢

考試日期地點 >>
12/02/11 在美國考的（似乎是某間社區大學）
今天收到成績 120 (30/30/30/30)

背景 >>
台大外文系畢業
2007年（大三時）考過一次iBT 114分
畢業之後曾去美國住了十個月，其中三個月唸社區大學，第一次在英語系國家居住
之後回台灣又工作，直到今年才又準備考試
雖然從上次考iBT後都在工作沒唸書沒進修，
但因為靠家教補教維生，所以都還算偶有接觸
因此以下的心得分享除了個人準備心得外
也包含了我教書時會給的建議跟心得

心得 >>

閱讀 - (文法)
其實托福的閱讀文章結構很好，包括句子也是
所以我覺得熟悉一點基本文法還蠻重要的
至少要會判斷句子內誰是主詞誰是動詞，然後割出修飾句
我本身單字量很不足，靠文法比較能避開不會的單字但又抓到整句的意思
我習慣看不懂的時略過所有修飾句只看主動詞
加上用文章架構（此時該是主題句，舉例，還是結論）來判斷
我用過最喜歡的文法書是 Azar 藍本，雖然書很厚，但是很紮實
認真做完那些練習會花很多時間，但是文法概念會明顯變好

閱讀 - (單字)
我對單字真的很沒辦法，所以也只能看多少算多少
用過最推薦的是朗文出的托福勝經 - 單字篇
它的字彙量不算太多（太多我根本看不完），也還算扼要
另外搭配的是找些網路上有的字首/字根/字源講義
我覺得這些對於多記單字還蠻有幫助的
不過我也是只能看最重要最常見的，太艱深的我還是看過就忘 XD
但我個人因為單字量偏少，所以著重的讀書技巧都是"即使看不懂也要想辦法"
比起很多單字量據增的神人，我真的是只能跪下膜拜 orz

閱讀 - (題型練習)
其實托福的閱讀題型不算很多（好像十幾種）
買本大出版社的那種托福書來看看就能看到分析
我覺得熟悉題型還蠻重要的（例如朗文紫色那本 TOEFL iBT 這方面就很詳盡）
一來是可以幫助自己在這類題型裡答對率提升（靠方法）
二來是可以加快答題速度（熟悉技巧）
很多參考書都有針對某類型題目設計連串問題，我覺得是不錯的訓練
而且我訓練的時候也會替自己計時，提升警覺心
相對於一般人我看書算很慢很慢的，所以閱讀幾乎每次都是"剛剛好"（剩幾秒鐘）
所以答題速度對我來說變成練習的重點

實際演練方面，我每次都不會先看文章，直接看題目
而且我偏重用刪去法（先刪除錯的答案），而不是挑正確的答案
至於詳細每種題型的訓練方法在這邊講好像太囉唆就不提了 XD
但我真的很推薦朗文那本的基本技巧，蠻不錯的

閱讀 - (延伸閱讀)
在接近考試1-2個月的時候我會比較密集地作課外閱讀
我覺得難度比較不相上下的可能是 Newsweek 之類的雜誌吧
這也是因為我閱讀速度慢的關係，會用最後衝刺時間每天做些閱讀
就算沒讀很進去也沒關係，重點是要熟悉那個語感
因為每天講的畢竟是中文不是英文，所以目的是希望自己進入那個狀態
習慣用英文閱讀，然後稍微提升一下速度跟反應
我07年考的時候人還在台灣，連台北時報都天天看
今年八月剛好搬來美國，變成比較有機會天天接觸英文，
在這方面的"衝刺語感提升"壓力有比較小一點 :) 算是環境加持


聽力 -
聽力方面我比較沒甚麼厲害招數能分享，我做的不外乎兩種事情
(1) 我還蠻愛看影集的，看到快成癡了，一部六人行十季我看了十幾遍了吧
所以看到最後我會還蠻在乎自己是否全盤聽懂
甚至會倒回去聽（我知道有點蠢）
(2) iTunes 上面其實有很多大學有免費的課程可以下載（類似廣播節目）
因為托福訴求的是學術學習，題目很多不外乎課堂講習之類
所以聽這些線上課程我覺得幫助還不少，而且許多來自名校
像是 Stanford 和 Yale 都有這種免費下載，我會挑自己領域的聽。
(3) 這點一般人或許比較難做到，但我算幸運，因為大學有修語音學的關係
（語音學是研究語音發音的學科）所以對英文的發音比較瞭解
我覺得聽力方面因為有很多"理論"和"實踐"的落差，所以較困難
（就是單字唸起來是一個樣，但在整段話裡，發音可能會改變）
例如：in it 理論上要唸[因-伊特]，但是n(子音)和i(母音)會"連音"
所以實際聽起來會像是[因尼特]
這是比較粗淺的例子，但這種發音規則會影響聽力的判斷
我會建議可以的話至少要知道幾大發音規則，會幫助聽力

寫作 - (整體)
我考托福的感想是，其實寫作方面結構勝於詞藻
也就是說與其用很多華麗詞彙或是困難文法
不如把整篇文章的結構好好架構好
我自己因為單字量不豐富，文法也只會分析（不會製造困難句子）
所以我寫作傾向用簡潔的句構，難度中等的單字

(單字) 我會特別背幾個常用動詞的...華麗版本（但也不用太難啦）
譬如 happen 不如 results in, 而 result in 不如 yields (某結果)
也會背幾個一定會用到的動詞...的同義字好幾組(integrated會用到)
譬如 "文章與教授意見不同" 可以多背幾種句法，用字
我喜歡用 A challenges B by...
A raises doubts on B's theory by...
A, on the other hand, proposes...
好啦其實都是很簡單的字，但我想表達的是不用難字，但是"有變化"
(句構) 我個人對賣弄文法很感冒，所以我都用簡單句：S+V
接著再背幾組漂亮點的連接詞：S+V, hence S+V
然後偶爾倒裝一下 had S+V, S+V...
或是integrated常出現 if A, then B (提理論時)
我會改成 were A true, B would have.....
看起來變化其實就很夠了...重點是：這樣比較不會犯文法錯誤 XD

寫作 - (獨立)
我的寫作模式還蠻基本的，就是五大段
但是我會給第二到四段的結構比較嚴謹地鋪陳
句子不會太多，通常設定就是：主題句x1, 換句話說/解釋x1, 例子x1-2,小結論x1
偶爾會把 例子x2 換成 counter-argumentx1, refutationx1
總之維持在 5-7 句，絕對不容許自己多寫，然後句句扼要精簡
再搭配剛剛講的單字/簡單句的簡單變化，就這樣而已
但是說扼要，這點卻是我覺得最難做到的，因為很容易忍不住多講兩句
但事實上多講的幾句容易破壞結構，讓前面講的話被稀釋（效用扣分）
或是造成段落長短不一（不好），或是不小心就離題（論點沒那麼鏗鏘）
最後的結論段落我反而就是很扼要的總述上面講過的
總之我就是抱著，文法+單字精簡，少做少錯，靠精簡+論點有力

寫作 - (integrated)
這裡我的著重點在：展現自己很會 (1)換句話說 (2)整理條目
我的文章結構每個段落都沒變，就是
(a) 兩人就A點意見不和
(b) 文章說
(c) 文章的例子
(d) 教授說 --> 用簡單句，但前面加上個轉折詞（however那種意思的）
(e) 教授的例子
(f) 下結論（所以文章跟教授在A點沒有共識）
我的結構一成不變，但是會用上面提過的"變化方法"
包括用字的變化(disagree的五種不同說法之類的)
還有句構的變化(倒裝或是換個連接詞，從 A but B 變成 Although B, A)
另外就是幫原本文章或教授的用字，挑幾個重點字換成同義字
例如原文說 B is the result of A，我會寫 A contributes to B 之類的
總之雖然現在看起來是小東西，但整片文章寫起來就會比較有fu
製造一種"我真的很懂而且我換了很多句話說而且結構也棒用字也沒犯錯"
最後一段就是稍微整合一下兩人在哪些點意見不同
大概就是這樣

總之就是本著...單字量不多 --> 但是背上幾個關鍵派得上用場的
句法文法不華麗 --> 但是樸實中有變化
通篇結構完整 --> 該講的都有講到沒漏提，而且很好follow


整體心得 >>
今天看到成績單真的只有一種如釋重負的感覺
想當年還是學生還有時間好好衝刺準備，今年卻是趕鴨子上架
要感謝的是這幾年被我教過的學生 XD 因為他們所以才沒太生疏
另外很感慨的是因為家人住國外，常被誤會英文能考好是理所當然
殊不知我到大學畢業前根本沒在英語系國家住過
文法的養成，單字（雖然不多...），考試技巧，都是努力習來的
套句 NANA 裡面吉他手 REN 說的話！！『因為大家都以為我是天才』
(『但其實我每晚抱著吉他彈到絃都斷了』) 當然我沒那麼用功 XD
我覺得我運氣真的蠻好的，有很多很好的機會修煉英文，尤其在大學
但我也覺得托福是靠努力可以考得很好的一個考試 (到現在還不敢挑戰GRE...)
他算是靠掌握考試方向目的+技巧就能取得不錯成績的考試
上面的唸書分享其實也沒甚麼了不起的...但希望有多少分享到我的經驗
希望會有人覺得看了有幫助囉 :)

最後請讓我在承受這麼久壓力以後
放閃光地沒圖沒真相一下 XDDD 成績單照片
http://tinyurl.com/7ssbvkj
嗚嗚阿母我終於考完了！！！！！Q口Q








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所謂時間的壓迫感／是我們太多的愛。

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